Су-Джок терапия в развитии мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста

Автор: Усова Юлия Сергеевна

Организация: МБДОУ №26 «Сказка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Кстово

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский

 

Су-Джок терапия была предложена российским практикам профессором из Южной Кореи Пак Чже Ву в 1986 году.

В основе Су – Джок лежит взгляд на организм человека как на единую энергетическую структуру, процессы в которой взаимосвязаны. Считается, что болезни человека, вызванная дисгармонией потенциального состояния тела и проявляется в заболеваниях, вызванных на физическом уровне. Чтобы исключить это необходимо воздействовать на энергетический уровень, путем активации биологически активных точек.

В логопедической и психологической практике в последнее время многими специалистами - практиками используется метод Су – Джок терапии.

Этот метод терапии один из эффективнейших способов преодоления речевых трудностей и недоразвитий высших психических функций дошкольного возраста.

Вместе с пальчиковыми играми, стишками, потешками, штриховками, лепкой, мозаикой, рисованием в логопедических целях Су - Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.

С помощью шариков («суджиков») и колечек удобно массировать пальцы для благотворного влияние на весь организм. Дети активно включаются в игру с яркими, колючими шариками.

Результаты достигаемые при помощи работы с «суджиками» следующие:

- нормализация мышечного тонуса,

- опосредованное стимулирование речевых областей в коре головного мозга, - повышение потенциального энергетического уровня ребенка,

- обогащение его знаниями о собственном теле, развитие тактильной чувствительности.

Развивая мелкую моторику, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов. Практика показывает, что под влиянием сенсомоторной работы с помощью Су Джок инструментария в организме происходят положительные структурные изменения. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.

Ниже приведена схема расположения основных органов и систем нашего организма на ладошках и стопах:

На основе вышесказанного, мною подготовлена картотека для детей младшего дошкольного возраста, которая включила в себя игры и упражнения с мячиком «Су- Джок» и колечком по основным лексическим темам.

Цель: формировать навыки выразительности и пластичности движений, развитие мелкой моторики рук.

Задачи упражнений:

• развивать координацию и точность движений руки, ритмичность;
• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
• развивать речь, воображение и наглядно-образное мышление;
• создавать эмоционально-комфортную обстановку со сверстниками и взрослыми.

 

Тема «Овощи»

У девчушки Зиночки овощи в корзиночке,

Ребенок делает ладошку «корзиночкой» и катает шарик

Вот пузатый кабачок положила на бочок, Перец и морковку уложила ловко, Помидор и огурец.

Ребенок одевает колечко на пальцы, начиная с большого.

Наша Зина - молодец!

Показывает большой палец

 

 

Капустка

Мы капустку рубим, рубим,
(ребром ладони стучим по шарику)

Мы капустку солим, солим,

(подушечками пальцев трогаем шарик)

Мы капустку трем, трем

(потираем ладошками о шарик)

Мы капустку жмем, жмем

(сжимаем шарик в кулачке)

 

Тема «Транспорт»

Будем мы с тобой играть, будем транспорт называть

Ребенок катает Су-Джок между ладонями.

Автомобиль и вертолет, трамвай, метро и самолет,

Поочередно одеваю колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки

Пять пальцев мы в кулак зажмем, Пять видов транспорта мы назовем.

Ребенок сжимает пальцы в кулачок.

 

Тема «Посуда»

Девочка Иринка порядок наводила.

Ребенок катает Су-Джок между ладонями.

Девочка Иринка кукле говорила.

«Салфетки должны быть в салфетнице,

Масло должно быть в масленке, хлебушек должен быть в хлебнице,

А соль, конечно, в солонке!»

Поочередно одевает колечки на пальчики, начиная с пальцев правой руки.

 

 

Тема «Грибы»

 

Я корзинку в лес беру, там грибы я соберу.

Ребенок делает ладошку «корзиночкой» и катает шарик

Удивляется мой друг. «Сколько здесь грибов вокруг!»

Показывает удивление, разводит руки в стороны

Подосиновик, масленок, подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь - не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки найду я на опушке.

Возвращаюсь я домой, все грибы несу с собой.

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки.

А мухомор не понесу, пусть останется в лесу!

Большой палец левой руки оставляет, грозит ему.

Тема «Ягоды»

Ягоды - крыжовник, клюква, черника, брусника, малина, клубника, шиповник, смородина и земляника

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки.

Запомнил ягоды я наконец. Что это значит?

Поднимает плечи, удивляется.

Я - молодец!

Большой палец вытягивает вперед.

 

Тема «Фрукты»

Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива, вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке рос.

Этот пальчик- груша, просит «Ну-ка скушай!»

Этот пальчик ананас,

Фрукт для вас и для нас!

Ребенок поочередно разгибает пальчики из кулачка, одевая колечко.

 

Тема «Мебель»

Мебель я начну считать, кресло, стол, диван, кровать, полка, тумбочка, буфет, шкаф, комод и табурет.

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки.

Вот сколько мебели назвал.

Ребенок катает Су - Джок между ладонями

 

 

Тема «Одежда»

Постираю чисто, с толком.

Ребенок делает движения кулачками, имитирующие стирку.

Рубашку, кофту, платье, юбку, сарафан и

майку,

А ещё футболку, джинсы, свитерок и брюки

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

Вот устали мой руки!

Встряхивает обе руки

 

Тема «Дикие животные»

Это зайчонок, это бельчонок, это лисенок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок бурый, мохнатый,

Смешной медвежонок.

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

 

Берём 2 массажных шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог:

Гладь мои ладошки, ёж! Ты колючий, ну и что ж!

Потом ребёнок гладит их ладошками со словами:

Я хочу тебя погладить, Я хочу с тобой поладить.

 

 

Тема «Домашние животные»

Довольна корова своими телятами,

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья-поросятами!

Довольна коза своими козлятами,

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

А я довольна своими ребятами!

Ребенок катает Су - Джок между ладонями.

 

 

Тема «Подводный мир»

Посмотри скорей вокруг!

Что ты видишь, милый друг.

Ребенок катает Су - Джок между ладонями.

Здесь прозрачная вода, плывет морской конек сюда,

Вот медуза, вот кальмар, это рыба шар.

 

А вот расправив восемь ног,

Гостей встречает осьминог.

Поочередно одевает колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.

 

 

 

Тема «Рыбки»

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

(перекидывать шарик из руки в руку)

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

(сжимать, разжимать шарик б кулачке)

 

Игры с массажным мячиком

 

Мячик сильно посжимаю

И ладошку поменяю.

Сжимать мячик правой рукой, затем левой.

 

«Здравствуй, мой любимый мячик!»
Скажет утром каждый пальчик.

Удержать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем.

Крепко мячик обнимает,
Никуда не выпускает.

Крепко сжать мяч указательным и большим пальцем.

Только брату отдает
Брат у брата мяч берет.

Передать мяч, удерживаемый большим и указательным пальцами, в соответствующие пальцы левой руки.

Два козленка мяч бодали

И другим козлятам дали.

Удерживать указательными пальцами правой и левой руки мяч. Затем средними пальцами и т. д.

По столу круги катаю,
Из-под рук не выпускаю.
Взад-вперед его качу;
Вправо-влево — как хочу.

Катать мяч ладошкой правой руки вправо-влево, назад - вперед.

Танцевать умеет танец
На мяче мой каждый палец.

Катать мяч кончиками пальцами правой руки: указательным, средним, безымянным и мизинцем.

Мячик пальцем разминаю,
Вдоль по пальцам мяч гоняю.

Катать мяч всей длинной пальцев правой руки.

Мячик мой не отдыхает —
Между пальцами гуляет.

Удерживать мяч между указательным и средним пальцами, средним и безымянным пальцами, безымянным и мизинцем.

Поиграю я в футбол
И забью в ладошку гол.

Ладошками отбивать мяч.

Сверху левой, снизу правой
Я его катаю — браво.

Левой ладошкой катать мяч по правой ладони.

Поверну, а ты проверь —
Сверху правая теперь!

Игры и упражнения с массажным кольцо

1. «Мы колечки надеваем»
Мы колечки надеваем,
Пальцы наши украшаем.
Надеваем и снимаем,
Пальцы наши упражняем.

Будь здоров ты, пальчик мой,
И дружи всегда со мной.

Массажировать и закреплять название пальцем

 

 

2. «Дорожка»

Кольцо на пальчик надеваю.
И по пальчику качу.
Здоровья пальчику желаю,
Ловким быть его учу.

Надевать и прокатывать кольцо на одноименные пальцы обеих рук.

3. «Кольцо»

Мы научим пальчик свой

Кольцо надеть одной рукой.

4. «Друзья»

Вместе пальчики друзья.
Колечко катим, ты и я.

Надевать кольцо на два больших, на два указательных, на два средних, на два безымянных, на два мизинца

5. «Апельсин»

Мы делили апельсин

сжимать и разжимать кольцо в ладони

Много нас, а он один

Эта долька для чижа

массаж пальцев кольцом, начиная с большого

Эта долька для ужа
Эта долька для утят
Эта долька для котят
Эта долька для моржа

А для волка кожура!

сжимать и разжимать кольцо в ладони

6. «Семья»

Этот пальчик — дедушка.

Этот пальчик — бабушка.

массаж кольцом начиная с большого пальца

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — папочка.

Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья!

сжимать и разжимать кольцо в ладони

 

7. «Гриб»

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,

Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

массаж пальцев кольцом, начиная с мизинца

 

8. «Новые кроссовки»

 

Как у нашей кошки

массаж пальцев кольцом на обеих руках

На ногах сапожки,
Как у нашей свинки

На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки.

А козленок маленький обувает валенки.

А сыночек Вовка - новые кроссовки.

Вот так, вот так,
Новые кроссовки.

"Шагать" по столу средним и указательным пальцами обеих рук.

Опубликовано: 27.10.2025