Воспитание детей посредством трудовой деятельности

Автор: Сиверская Татьяна Владиленовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №66»

Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар

Хочу поделится с вами полезным материалом о роли трудовой деятельности в воспитании дошкольников. Статья будет интересна педагогам ДОУ и родителям.

Труд — это совсем не то, чем заняты руки ребенка. Труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богатым духовно. Труд развивает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость доставлять счастье, благополучие. Еще можно сказать, что труд это забота людей друг о друге. Трудовая деятельность дошкольника отличается от производственного и бытового труда взрослых.

В труде и игре ребенок осваивает сферу социальных отношений и действий, связанных с бытовыми и профессиональными функциями взрослых.

Трудовое воспитание в условиях детского сада – это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних обще трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.

Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к деятельности, осуществлять их всестороннее воспитание и развитие. Различают три основных вида детского труда: самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд и ручной труд. Целью и задачами в своей деятельности я определила:

Цель: Формирование у воспитанников основ трудовой деятельности, понимание необходимости трудовой деятельности.

Задачи:

• развитие трудовых навыков;
• включение детей в посильную трудовую деятельность через практические занятия (навыки самообслуживания, хозяйственно-бытовой труд, ручной труд);
• воспитание положительного отношения к труду;
• Знакомство с профессиями, ознакомление с трудом взрослых, формирование представлений об общественной значимости труда;
• Воспитание уважения к людям труда, бережного отношения к результатам труда;
• Формирование трудовых навыков, положительных взаимоотношений ребенка с взрослыми и сверстниками.

Предполагаемые результаты:

• Сформировать элементарные навыки самоконтроля и самопроверки в ходе выполнения поставленной задачи;

• Расширены представления детей о хозяйственно-бытовом труде и его значении в общественной жизни людей;

• Развито ответственное отношение порученному делу;

• Сформировано уважительное отношение к личному труду, труду взрослых и сверстников;

• Расширены представления детей о различных профессиях, элементах и средствах труда.

Для успешного решения задач по трудовой деятельности помогает работа с родителями, самими детьми и педагогом.

Уборка листьев заключается в развитии трудовых навыков и уважения к людям труда. Дети учатся, что труд важен для общества и для себя, а также они могут помочь в уборке листьев, что является важной частью осеннего сезона. Это помогает развивать ответственность и старательность у детей, а также формирует их чувство ответственности за выполнение работы.

Дежурство заключается в формировании у детей ответственности за порученное дело, стремление работать на пользу коллектива, привычки систематическому выполнения обязанностей. Дежурство помогает детям осознать значимость своей работы и развивать у них такие личностные качества, как ответственность, заботливость и гуманность по отношению к другим людям, самостоятельность и инициативность.

Трудовое воспитание детей не должно осуществляться в отрыве от семейного воспитания. В семье имеются благоприятные условия для формирования у детей трудолюбия. Это прежде всего наглядность, доступность разнообразного домашнего труда, ежедневно совершаемого взрослыми на глазах у ребенка, ощутимость результатов этого труда, возможность для ребенка систематически участвовать в этом труде, работать вместе со взрослыми. В совместной со старшими членами семьи трудовой деятельности ребенок, подражая старшим, быстрее овладевает трудовыми навыками, перенимает рациональные приемы работы. Труд вместе с родителями доставляет ребенку радость.

Трудовая деятельность не только реализуется физически, но и развивает и помогает реализовать творческий потенциал. Снежные постройки на участке детского сада способствует физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей, а также служат для игры и активной деятельности.

Таким образом, трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет все представление о себе и об окружающем мире. В процессе труда развиваются способности, умение и навыки, ответственное отношение, расширены представления детей о различных профессиях. В трудовой деятельности формируются новые виды мышления. Вследствие коллективного труда ребенок получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе. Труд является равнозначным предметом программы обучения.

Опубликовано: 10.10.2025