«Музей семейных историй» в детском саду как эффективная форма исторического просвещения детей старшего дошкольного возраста. Из опыта работы образовательного учреждения

Автор: Кацыва Элина Витальевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 222»

Населенный пункт: г.Ярославль

Всем нам известно, что президент России поручил организовать историческое просвещение на всех уровнях образования, утвердив основы госполитики в области исторического просвещения, которое педагоги должны организовать на всех уровнях образования (Указ от 08.05.2024 № 314). Сегодня уже педагоги понимают, что историческое просвещение дошкольников необходимо выстраивать последовательно в рамках реализации Образовательной программы ДО.

Историческое просвещение формирует базовые знания об истории и культуре своей страны, чувство патриотизма, уважение к своей национальной культуре. В условиях дошкольного образовательного учреждения эта работа имеет свои особенности, т.к. важно учитывает возрастные психоэмоциональные особенности детей 5-7 лет.

 

Музейная педагогика в нашем учреждении зарекомендовала себя как успешный и результативный прием взаимодействия с детьми и их семьями. На протяжении 25 лет в нашем учреждении функционирует Музей семейных историй, на базе которого ежегодно провохдит работа на основе музейной технологии. На сегодняшний день Музей семейных историй детского сада не только не утратил актуальных позиций, но и приобрел новые. В последние 2 года мы рассматривает Музей как результативную форму исторического просвещения дошкольников.

Основная идея Музея семейных историй - объединить всех членов семьи разных поколений, включая ребенка, в изучении истории своей семьи, сохранении и развитии семейных традиций, в выявлении и поиске семейных реликвий. Это особая форма взаимодействия с семьей ребенка, помогающая создать условия для целостного восприятия детьми исторической реальности и истории своей страны. Итак, кратко о специфике Музея семейных историй:

• музей реализует музейно-педагогическую технологию

• музей основан на взаимодействии детей, родителей и педагогов

• музей является единым образовательным пространством для совместной деятельности педагогов и семьи

• музей решает воспитательные задачи и задачи исторического просвещения.

• экспонаты музея являются ценностью семей воспитанников, а все предметное содержание Музея основано именно на ценных семейных экспонатах и реликвиях. Все предметы, семейные реликвии в Музее размещаются с сопроводительными письмами, отражаюими историческую ценность данного предмета, его семейную принадлежность и прочие интересные факты, связанные с ним. Все содержание Музея семейных историй в каждой тематической экспозиции основано на семейных реликвиях, бережно хранящихся в семьях наших воспитанников….

• экспозиции, тематически выставки оформляются в соответствии с общей темой Музея

• экспонаты возвращаются в домашние архивы, семьи воспитанников

• экскурсоводами выступают не только взрослые, но и дети

• музей предполагает совместную исследовательскую, познавательную, коммуникативную деятельность взрослых и воспитанников детского сада по изучению истории своего рода, своей семьи в контексте истории города, страны.

 

Музей семейных историй позволяет решать задачи Программы воспитания ФОП ДО в патриотическом направлении, а именно воспитывать патриотические чувства через развитие интереса к истории своей семьи, родного города, страны с помощью музейных средств. Таким образом, ребенок и его семья являются авторами представленных экспозиций. Экспонаты оформляются в семье. В Музее ребенок – не пассивный созерцатель, а здесь он – соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но его мама, папа, бабушки и дедушки. Каждая выставка в музее – это результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. Музей семейных историй предполагает не просто «прийти и посмотреть»… Воспитательный потенциал заложен и в интерактивных формах работы с детьми на базе Музея семейных историй. В Музее проводятся интерактивные занятия, проходят музейные мастерские, мастер-классы по теме экспозиции с участием детей, родителей, педагогов.

 

2025 год объявлен в нашей стране Годом защитника, а также годом, посвященным 80-летию победы в Великой Отечественной войне. Музей семейных историй детского сада присоединился к этим событиям, сохраняя историческую память и решая задачи исторического просвещения детей на основе создания тематической музейной экспозиции на тему «Памятью живет Россия». Наш Музей внес свой вклад в сохранение и передачу исторической памяти и правды, рассказав детям и взрослых, педагогам и родителям об истории наших прадедов-героев, опираясь на личные семейные архивы и реликвии. Экспонаты, за которыми стоит судьба участника ВОВ и целой семьи, предметы, прошедшие войну и пережившие военное время, хранившиеся в семьях, фронтовые фотографии, личные вещи, письма и архивные документы, награды, говорящие о подвигах… Это и многое другое было представлено в разных разделах музейной тематической экспозиции. Такими разделами стали:

«Парад военной техники»

«Блокадной вечности страницы»

«Война в предметах»

«Фронтовые письма»

«Ярославль в годы войны»

«Храним истории героев»

 

В оформлении выставки приняли участие семьи наших воспитанников и педагоги. Все экспонаты имеют глубокую историческую и семейную ценность, они заняли достойное место в соответствующих разделах единой экспозиции. Очень большой интерес вызвали настоящие фронтовые письма, до сих пор бережно хранящиеся в семьях наших воспитанников и педагогов. Раздел выставки «Фронтовые письма» рассказал гостям Музея о военных письмах-треугольниках, о том, почему военные письма были треугольной формы… Дети узнали о дефиците бумаги в годы войны, о том, что было мало конвертов и марок, поэтому письма складывали в виде треугольника. Наши юные экскурсоводы рассказали о работе полевой военной почты, о том, какая непростая это была работа. Мастер-класс «Письма с фронта» помог сформировать у детей представления о заветных и всем известных фронтовых письмах-треугольниках военных лет.

 

Необычный раздел «Парад военной техники» познакомил детей и взрослых с боевой техникой военных лет, ее разными видами и предназначением. Посетители раздела узнали о главной военной технике, использовавшейся в горды войны: танк Т34, легендарная боевая машина «Катюша», советский штурмовик ИЛ-2 и прочие. Интерактивы с участием детей на фоне экспозиции «Парад военной техники» организуются тематические игры-интерактивы с участием воспитанников – «Время поиграть». Дети и другие посетители музея имеют прекрасную возможность поучаствовать в настольно-печатных играх военной тематики: «Сложи танк», «Подбери силуэт», «Собери бронепоезд», «Шифровка солдата», «Разведчики», «Путь танкиста» и другие.

 

«Блокадной вечности страницы»-особый содрогающий раздел Музея семейных историй, повествующий о героической обороне Ленинграда. Экспозиция собрала не только общие материалы нашей истории, но, самое важное, личные материалы семей наших воспитанников и педагогов. Наши юные экскурсоводы повествуют о блокадном Ленинграде, рассказывают о хлебных карточках и невероятном голоде в годы войны, затрагивают «дорогу жизни» и ездившие по ней «полуторки».

В рамках этого музейного раздела гости смогли также принять участие в тематическом интерактиве «Я вспоминаю хлеб блокадных дней», увидеть тот самый кусочек хлеба весом 125 грамм и убедиться, как это ничтожно мало…. «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам…» (О. Берггольц). Эти слова запали в душу. Этот раздел выставки реализует задачу исторического просвещения детей и взрослых, способствует формированию традиционных ценностей российского народа и «патриотизма наследника», сохранения исторической памяти о мужестве людей блокадного города.

Нельзя не упомянуть о разделе выставки «Война в предметах». Это самая сюжетная и интересная тематическая экспозиция в Музее семейных историй, поскольку наполнена не столько фотохроникой и архивными документами, сколько личными вещами и настоящими предметами военных лет. Их можно близко рассмотреть, потрогать, примерить. Это позволит с трепетом окунуться в те далекие времена. В разделе представлены разные предметы – семейные реликвии: солдатская кружка, шлем танкиста, рация, фляжка солдата, старый бинокль, сумка-планшет для военных документов, ремень, прошедший войну и многое другое. В годы Великой Отечественной войны эти и другие простые предметы имели для фронтовиков совершенно иную ценность. Предметов военного времени остается не так много, некоторые из них продолжают свою жизнь на выставках, но есть семьи, где еще сохранились безмолвные свидетели войны. Есть такие семьи среди сотрудников и воспитанников и в нашем детском саду. Очень ценным для нас стали экспонаты: ремень, прошедший войну и сохранивший свою историю, штык-нож как трофей 2-й мировой войны, военная кобура от пистолета ТТ и др. экспонаты. Многие настоящие предметы времен войны, такие как военная рация, сигнальный фонарик, солдатские каски, фляжка, были предоставлены на время экспозиции коллекционером, человеком, хранящим эту историю.

Большую благодарность выражаем нашим семьям, принявшим участие в выставке «Памятью живет Россия», педагогам, другим сотрудникам, а также юным экскурсоводам, которыми стали 8 человек групп старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет. Все экспонаты с рассказами и сопроводительными письмами, хранимой семейной историей обязательно помогли всем нам помнить о том времени, сохранить правду и историческую память в наших сердцах. Наше дошкольное учреждение бережно продолжает традиции музейной педагогики и на современном этапе успешно приступил к решению новой глобальной государственной задачи – историческому просвещению, начиная с дошкольного возраста.

1. file0.docx (3,4 МБ)

Опубликовано: 04.07.2025