Волшебная палитра

Автор: Толмачева Оксана Анатольевна

Организация: СП МОУ «Заринская СОШ» -Толмачевский детский сад

Населенный пункт: с.Толмачево

Современный мир переполнен гаджетами.
Это конечно современно, интересно, увлекательно для детей. Но это не только ново и увлекательно, но и вредно не только для физического здоровья, а и для психики ребенка, растущего и развивающегося организма.

В связи с переходом на Федеральную образовательную программу ДО. перед нами стоит важная задача. Не только научить детей воспринимать программный материал в процессе деятельности (игры), но и самим научиться не управлять детьми, а заинтересовать их мотивировать на получение определенных знаний и умений.

Наблюдая детей в НОД ( непосредственно образовательная деятельность), а так же как в свободной игровой деятельности так и в совместной деятельности ребенка и педагога, я обратила внимание, что речевое развитие детей, несмотря на все усилия, продолжает желать лучшего результата.

А образовательная область речевого развития остается одной из самых важных образовательных областей. И чтобы в полном объёме ее реализовать, педагог должен сам владеть определенным объёмом знаний, умений и навыков. То есть педагог должен владеть грамотной речью, уметь дать ребенку речевой образец.

Нам известны такие жанры художественной литературы как потешки, прибаутки, заклички, сказки.

Сказка – Это волшебный и удивительный мир, и манит ребенка удивительными приключениями, превращениями и героями.

Зная, что сказки играют огромную роль в развитии ребенка, я сделала Многофункциональное пособие.

Цель: Развитие речевой активности, способности понимать эмоционально-образное содержание литературного произведения, формирование математических представлений дошкольников.

Задачи:

1. Формирование словаряу детей дошкольного возраста.

2.Развитие связной речи.

3.Воспитание интереса к произведениям художественной литературы.

Волшебная палитра.

 

Пособие помогает в игровой, занимательной форме организовать образовательную, досуговую деятельность как 1 так и группы детей . Волшебная палитра поможет увлечь ребенка не только интересной и занимательной деятельностью, но и пополнит багаж знаний и опыта детей в реализации речевых и познавательных задач ФОП ДО.

Волшебная палитра представляет собой игровое поле. Яркость и красочность привлекает детей. И на глазах у детей разыгрывается настоящее сказочное представление. А участниками этого представления являются сами дети . Героев и атрибуты сказок выкладывающиеся на палитру в соответствии с текстом произведения. Таким образом развивается диалогическая и монологическая речь детей, мелкая моторика рук, умение взаимодействовать и договариваться. Педагог в свою очередь побуждает детей на рассуждение по сказке и вопросы по произведению.

На волшебной палитре можно играть в такие игры как «Расскажи сказку», (дети сами подбирают атрибуты, героев сказки и в процессе деятельности сами рассуждают, дополняют и фантазируют)

Игра «Что не так» (дети исправляют сюжет сказки, называют ошибки и обосновывают свой ответ).

Но пособие не зря носит название многофункционального пособия. Пособие Волшебная палитра можно использовать для работы по ознакомлению детей с цифрами, буквами. То есть использование пособия в математическом и сенсорном развитии играет маловажную роль.

Волшебная палитра способствует формированию представления о цвете, форме, величине предметов, умении обследовать их, осуществлять простейший сенсорный анализ. А так же продолжать развивать способности, обследования предметов, активно помогать движения рук по предмету и его частям.

Такую игру как «Найди пропавшего героя», можно не только в варианте со сказками, но и буквами, и с геометрическими фигурами, и с цифрами.

Например в игре «Найди пропавшую цифру», (счет от 1 до 10), в игре «Что не так» (поменять на палитре буквы и часть цифр и предложить детям найти, что не так), или так же с геометрическими фигурами и буквами. Педагог задает вопрос детям «Что не так?». Дети в свою очередь должны поменять и сказать, что геометрические фигуры и цифры это математика, а буквы- это чтение, развитие речи.

Так же педагог может предложить детям, чтоб они с помощью цифр придумали сказку. Например, придумай сказку как цифры искали друзей...

Примеров может быть очень много, но здесь самое главное, чтобы дети стали сами организаторами увлекательной игры или занятия, с Палитрой. То есть ребенок может сам фантазировать, рассуждать и сочинять.

Пособия Волшебной палитры помогает организовать совместную деятельность педагога с детьми, в увлекательной и необычной форме знакомить детей как с знакомыми произведениями так и побуждает детей придумывать новое, интересное.

Опубликовано: 17.02.2025