Эффективные практики работы с родителями ДОО

Автор: Сёмина Людмила Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 11»

Населенный пункт: г. Орел

Взаимодействие с родителями в детском саду – это важный аспект образовательной и воспитательной деятельности, который помогает создать благоприятную атмосферу для развития ребенка.

Эффективные практики работы с родителями детского сада основаны на создании партнерства, доверии и взаимопонимании. В нашей деятельности важно обеспечить регулярное взаимодействие с семьями, чтобы делиться достижениями детей и обсуждать их потребности, что позволит создать благоприятные условия для обучения и воспитания дошкольников.

Важно активно слушать и принимать во внимание мнения родителей, что позволит им чувствовать себя частью образовательного процесса.

В своей работе мы используем как традиционные, так и инновационные.

Формы и методы работы с семьей:

Традиционные	Инновационные
Анкетирование	Презентации
Беседы	Фотовыставки
Информационные стенды	Акции
Дни открытых дверей	Мастер-классы
Родительские собрания	Тренинги
Консультации	Деловые игры
Выставки совместных работ	Листовки, буклеты
Праздники и досуги	Утренники, развлечения
Работа с родительским комитетом	Вечера вопросов и ответов
	Клуб "Выходного дня"
	Группы в мессенджерах
	Информационные бюллетени
	Электронные письма

Решая поставленные перед нами задачи, мы регулярно проводим опросы и анкетирования. Например, «Давайте познакомимся», «Семейные традиции», «Детский сад и семья», «Способы воспитания». Они помогают выявить потребности каждой семьи, поскольку каждый ребенок уникален, определить мнения родителей о работе детского сада и понять, что именно они хотят улучшить.

В нашей группе регулярно проводятся открытые занятия, где родители могут понаблюдать за процессом обучения, задать вопросы педагогам.

Не реже одного раза в квартал организуем родительские собрания, где обсуждаем успехи детей, планы на будущее, изменения в программе. Активно используем интерактивные формы общения: дискуссии, круглые столы. Проводим семинары и мастер-классы по актуальным вопросам дошкольного образования. Организуем консультации с участием специалистов, которые делятся полезными советами по воспитанию и развитию детей. Такие мероприятия дают полезные знания, помогают лучше понять образовательный процесс, предоставляют возможность делиться своими заботами и предложениями, создают дополнительные связи между семьями. Родители, делятся опытом и знаниями, при этом формируется общая культура поддержки детей в их образовательном пути.

Родители с удовольствием участвуют в совместных праздниках, утренниках, спортивных соревнованиях. Активно привлекаются к подготовке мероприятий. Помогают в обсуждении декораций, костюмов, помогают в создании сценариев.

Также стоит обратить внимание на индивидуальный подход к каждой семье. Поскольку понимание уникальных потребностей и предпочтений поможет в установлении тесных доверительных отношений. Регулярные встречи и беседы с родителями о прогрессе их детей способствуют созданию атмосферы открытости и взаимопонимания.

В своей работе практикуем индивидуальные беседы с родителями по запросу или инициативе педагога. Разъясняем особенности поведения и развития каждого ребенка. Помогаем родителям понять сильные стороны их детей и возможные зоны роста.

Очень важно в работе использование информационных ресурсов. Предлагаем родителям печатные памятки, в которых лаконично изложены советы и рекомендации на определенную тему, например: как воспитывать у ребенка вежливость, трудолюбие, волевые черты характера, как использовать дома книгу и т. д. Рекомендации специалистов родители могут получить у психолога, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре и логопеда по различным вопросам. Также можно получить необходимую помощь и поддержку, касающеюся развития и воспитания детей.

Создаем информационные уголки с полезной и важной информацией о развитии детей, здоровье, сбережении, безопасности и т.п. В качестве обратной связи собираем отзывы, предложения.

В практику внедрены современные технологии для улучшения коммуникации. Создана группа в мессенджере для обмена информацией, которая способствует оперативному информированию родителей о событиях в детском саду, а также открывает дополнительный канал для обратной связи. Это позволяет быстро реагировать на пожелания и замечания.

В нашей группе детского сада встречи происходят в выходные дни, на которых мы вместе с детьми и их родителями посещаем выставки, музеи, проводим различные мероприятия патриотической направленности, учимся финансовой грамотности. Такая форма работы способствует укреплению связей, взаимной поддержке, формированию детей любви к Родине. В выходные дни дети, родители и воспитатели имею уникальную возможность провести время вместе и насладиться уникальными встречами. Эти встречи, как правило, имеют важную роль в развитии детей, укрепляют связь между родителями и детьми, а так же отношение между родителями и воспитателями. Прогулки помогают детям снять стресс и напряжение, которые могут возникать в течение недели, а это улучшает новые учебные и творческие задачи. Родители с удовольствием участвуют и ждут встреч: «клуба выходного дня».

Маршрут выходного дня – экскурсия в музей Центрального банка России в г. Орле

 

 

 

Маршрут выходного дня – экскурсия в Военно-исторический музей

 

 

Родители активно участвуют в работе творческих проектов группы – «Окна победы», «Необычная осень», «Зимние фантазии», «Сохраним природу родного края» и др. Их с удовольствием посещают дети и родители других групп.

Для повышения мотивации родителей к активному участию в совместных проектах мы регулярно подчеркиваем вклад посредством благодарностей, наград, что делает взаимодействие еще более продуктивным.

Эффективная практика работы с родителями детского сада включает в себя множество аспектов, направленных на создание гармоничного взаимодействия между воспитателями и семьями. Важнейшим элементом является открытость и прозрачность в общении, что способствует укреплению доверия, способствует формированию устойчивого сообщества, где родители становятся активными участниками процесса.

Таким образом, комплексный подход к работе с семьями, включающий в себя разнообразные формы работы не только обогащает образовательный процесс, но и способствует общему развитию детей, формируя у них уверенность и желание получать новые знания.

 

Список литературы.

1. Взаимодействие семьи и детского сада в современных условиях / А. Н. Александрова, И. М. Баранцева, О.А. Серикова [и др.] // Интернаука : электрон. науч. журн. – 2023

2. Левченко Е.А. Формирование партнерских отношений с семьями воспитанников в условиях реализации программы воспитания / Е. А. Левченко, Д. С. Миллер // Педагогический поиск. – 2022

3. Тихонова О.И. Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи // Актуальные исследования. – 2024.

4. Биккулова, Ю. Б. Повышение педагогической культуры родителей дошкольников / Ю. Б. Биккулова // Преемственность в образовании. — 2021. — № 3. — С. 12—16.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (997,8 КБ)

Опубликовано: 11.02.2025