Психолого-педагогический проект в средней группе «Улыбка и смех полезны для всех»

Автор: Надецкая Наталья Николаевна

Организация: МОУ «БЦРР № 14»

Населенный пункт: Молдова, г.Бендеры

АКТУАЛЬНОСТЬ

В последнее время, в своей работе с детьми среднего дошкольного возраста, мы заметили, что у детей очень часто преобладающее настроение равнодушное. Растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных, которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». Такие дети неадекватно реагируют на явления и воздействия социума. Поэтому чётко выявилась ПРОБЛЕМА: дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостаточно развито чувство юмора. Смех имеет больше пользы, чем мы предполагаем Веселый радостный ребёнок создает вокруг себя атмосферу счастья и прекрасного настроения у окружающих. Улыбнулись - и началась цепная реакция: настроение поднялось, энергия пошла в плюс, метаболическая память начала делать свое дело, рождаются новые клеточки, которые восстанавливают абсолютно все, а главное - работоспособность! И ребёнок создаёт сам себя, как волшебник, с помощью такого прекрасного состояния, как улыбка! Учитывая всё вышеизложенное, считаем актуальным создание проекта «Улыбка и смех полезны для всех», ведь это не только детские улыбки, хорошее и веселое настроение, бодрость духа, но и коррекция негативных проявлений в поведении дошкольника

 

Паспорт проекта:

Тип: психолого-педагогический

Цель: Совершенствование эмоционально-личностной сферы детей среднего дошкольного возраста с помощью смехотерапии, развитие чувства юмора.

Задачи:

1. Создать благоприятный эмоциональный климат в группе, доставляя детям радость и хорошее настроение;

2. Формировать у детей умение выражать свои положительные эмоции;

3. Способствовать сплочению коллектива;

4. Содействовать сотрудничеству с родителями.

Вид проекта – психолого-педагогический

Срок реализации: краткосрочный ( с 06.11. - 20.11. 2024г)

Участники проекта: воспитанники средней группы «Ромашка», воспитатели, педагог-психолог, воспитатель – методист по приоритетному направлению ХЭНД, родители.

Что планируем получить :

Предполагаем, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей:

1.Дети получат заряд положительных эмоций, радость и хорошее настроение в целом;

2.Обеспечение психологического благополучия и комфорта детей в группе

3. Проект даст большой толчок для дальнейшего позитивного настроя на коррекционно-развивающую деятельность с дошкольниками.

 

Этапы реализации:

Подготовительный этап:

1.Выбор направления проекта.

2.Подбор игр и материалов для реализации проекта: музыкальных аудиозаписей, атрибутов.

3. Работа с родителями.

Основной этап - практический

.Совместная деятельность с детьми, педагогами и родителями:

1.Беседа « Дружба начинается с улыбки»

2. Чтение К. Чуковский « Путаница»

3. Дидактическая игра « Угадай эмоцию»

4. Рисование « Смешарики» ( раскраска)

5. Стихи , пословицы и поговорки про улыбку и смех.

6. Режимный момент « Мой веселый момент»

7. Игры на добрые дела и пожелания , дефиле « Смешные бантики»

8. Просмотр мультфильма « Крошка Енот»

9. Аппликация « Чудо дерево»

10. Досуг «День Смеха»

Работа с родителями:

1.Конкурс смешных бантиков для девочек и мальчиков.

2. Консультация для родителей « Развитие эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста

Заключительный этап:

1.Подведение итогов реализации проекта.

2.Досуг « День Смеха»

3.Презентация проекта « Улыбка и смех - полезны для всех!»

 

 

 

 

Опубликовано: 24.12.2024