Формирование духовно-нравственных качеств личности дошкольника через организацию систематической работы

Автор: Пшёнкина Наталия Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Тамбовская область, Мордовский МО, р.п. Мордово

Автор: Понкратова Ульяна Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Тамбовская область, Мордовский МО, р.п. Мордово

Автор: Котельникова Зинаида Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Тамбовская область, Мордовский МО, р.п. Мордово

Детства дни не торопите,

Детству солнце подарите… З. Баева

Детство - это главный период в жизни каждого человека. Несмотря на то, что этот период самый короткий, но именно он является самым главным и важным. В нем закладываются основы того, с чем дальше человек будет идти всю свою жизнь. В детстве формируется психика, мировоззрение и те основные ценности, которые будут дороги всю последующую жизнь.

Проблема современного поколения в том, что мы проживаем жизнь, как бы проматывая кинопленку, не останавливаясь на важных моментах, не задумываясь о духовных вещах. Для родителей главное накормить детей, обеспечить их и в погоне за земными благами родители зачастую упускают духовную составляющую воспитания. Дети слишком рано взрослеют, пытаясь, стать самостоятельными. Как говорил Ж. Ж. Руссо: «Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться. Дайте детству созреть в детях».

Из этих слов исходит главная задача дошкольного воспитания не произвести скороспелые плоды, помочь прожить детство полноценно.

В нашем детском саду мы стараемся создавать условия для полноценного развития личности именно для проживания детства со всеми его стадиями, и родители становятся непосредственными участниками нашего образовательного процесса, и мы стараемся помочь родителям и как можно шире осветить суть духовно-нравственного воспитания.

К сожалению, большая часть современных родителей не понимают важности живого общения. Как вы думаете, много ли семей где родители читают детям сказки, где сохранилась традиция музицирования, традиция собираться за общим столом и вести задушевные беседы, интересоваться жизнью ребенка. Зачастую всё живое общение заменяется аудиоигрушками, колонками и телефоном. И на смену живому, эмоционально развивающемуся ребенку приходит ребенок, которому интересен только электронный, виртуальный мир.

Суть духовно-нравственного воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в душах детей семена любви к родному дому, семье, природе, истории, культуре и духовному богатству нашего народа.

С этой целью в ДОУ проходит цикл занятий «Зернышки добра». В них положены произведения Л.Н. Толстого, рассказы Нины Артюховой, Н.Н. Носова, В.Ю. Драгунского и других отечественных писателей. Взрослые помогают детям понять суть добра и зла, хорошего и плохого, через призму сказки дети учатся принимать правильные решения. Добрые зерна дадут добрые всходы, которые нужно беречь и не дать погибнуть от плохих слов и нехороших поступков.

Для реализации поставленной задачи наш детский сад сотрудничает с Воскресной школой им. Святителя Питирима Тамбовского, многие наши воспитанники посещают ее. А также мы приглашаем настоятеля Михаило-Архангельского храма отца Максима для проведения цикла бесед о добре и зле.

С целью укрепления и возрождения русских традиций в рамках музыкального занятия ведется обучение игре на ложках, в процессе которой дети слушают и воспроизводят русскую народную музыку, знакомятся с русскими народными играми, хороводами, что составляет основу и является истоками духовно-нравственных ценностей.

Также проводятся праздники и досуги, отражающие русскую народную тематику.

Систематически проводятся занятия по слушанию классической музыки для детей, для того, чтобы обогатить эмоциональный мир ребенка, формировать отзывчивость на услышанное, творческое начало и воображение. Активное слушание занимает важное место в музыкальном восприятии, где дети с помощью движение, мимики, жестов учатся управлять своими эмоциями, выражать их в соответствии с настроением музыки.

Дети старшего дошкольного возраста занимаются театральной деятельностью, которая помогает ребенку реализовать свои творческие способности, стать уверенным, выразить свои эмоции, чувства. Примеряя на себя образ героев сказки, они учатся анализировать поступки и делать соответствующие выводы. Тем самым формируется их мировоззрение.

А также они с теплотой, добром и огромным желанием участвуют в постановке сказок для более младших воспитанников.

С целью знакомства с историей родного края и воспитанием любви к нему в детском саду ведётся краеведческая работа. При детском саде создан краеведческий музей, где собраны материалы о Тамбовском крае и о нашей малой родине. Многие экспонаты для музея были собраны силами родителей.

Также систематически проводятся экскурсии к памятным местам и достопримечательностям посёлка:

- мемориал героям Великой Отечественной войны»,

- парк ветеранов,

- в мордовский краеведческий музей

- Михаило -Архангельский храм

-библиотека им. Богданова

-памятник погибшим в СВО, который недавно открыт в поселке.

Краеведческая работа это не только обучение знаниям о прошлом и настоящем своего края, но и средство для раскрытия творческих способностей детей, предметом их художественной, поисковой и исследовательской деятельности. Ежегодно проводим конкурс рисунков о родной природе «Осенняя палитра», фотоконкурс «Здесь Родины моей начало…», участвуем в фестивале «Пасхальный свет».

Наш детский сад принимал участие в региональном онлайн-фестивале образовательных туристических маршрутов «Жемчужины Тамбовщины» в номинации «Лучший военно-исторический маршрут», региональной акции, приуроченной к Дню Тамбовских героев», Всероссийском семейном проекте «Всей семьей», областной экологической акции «Дни защиты от экологической опасности», различных муниципальных экологических акциях, ежегодном муниципальном фестивале «Мордовская каша»,

• акциях «Окна Победы», «Песни Победы», собраны воспоминания семей о ВОВ «Память сильнее времени», конкурсах методических материалов по организации краеведческой работы и применение музейной педагогики в дошкольном образовании.

Вся деятельность, происходящая в детском саду, транслируется для родителей с целью просвещения и оказания методической помощи в воспитании детей. Положительный результат в воспитании зависит от чуткого, доброжелательного отношения к ребенку, от благоприятной атмосферы в семье и детском саду. Поэтому важно вовлекать родителей в совместную деятельность, повышать уровень родительской культуры, а главное воспитывать своего ребенка в любви, заботе и уважении.

Как видим, воспитание детей - это сложный симбиоз, включающий всех участников воспитательно- образовательного процесса, которые заложат прочный фундамент для дальнейшего развития личности. Как говорил А.П. Чехов: «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». И мы верим, что наши трудны будут не напрасны, и мы поможем детям в формировании их духовно- нравственной культуры, любящих свою родину, уважающих старшее поколение.

Опубликовано: 02.12.2024