Творческие выставки — одна из форм взаимодействия детского сада и семьи

Автор: Федотова Ирина Вячеславовна

Организация: МОУ д/с №110 «Белоснежка»

Населенный пункт: Самарская область, г.о.Тольятти

Ни одна, даже самая лучшая педагогическая система не может быть в полной мере эффективной, если в ней нет места семье! Ребёнок не может существовать вне семейной системы. Если дошкольное учреждение и семья закрыты друг для друга, ребёнок оказывается между двух несообщающихся систем. Отсюда конфликты, неуверенность, непонимание. Во избежание этого нужно чтобы детский сад и семья были открыты друг для друга, для взаимодействия. Главным должна стать атмосфера доверия, взаимопонимания, добра. Для того чтобы взаимодействие осуществлялось в интересах развития личности ребёнка-дошкольника, семья для воспитателей не должна выступать лишь как объект взаимодействия. Воспитатели должны понимать сами и объяснять родителям, что семейная среда для ребёнка жизненно необходима, во многом определяющая путь развития его личности. Поэтому вовлечение родителей в орбиту педагогического процесса, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно для развития их ребёнка. Только в этом случае возможно создание условий, в которых раскроется талант ребёнка, его способности, только тогда он сможет расти здоровым., умным, счастливым.

Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их продуктивной совместной деятельности, в которых родители - не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса. В нашем детском саду уже стало хорошей традицией проведение тематических выставок. Выставки всегда очень яркие, красочные, разнообразие представленных на них работ радует глаз. Фантазия родителей и детей не знает границ! Около выставки всегда собираются педагоги ДОУ, толпятся родители, дети. Обсуждают, любуются, восхищаются, обдумывают следующую свою работу, делятся секретами мастерства. Участвуют в выставках вместе с ребятами не только мамы и папы. Подключается и старшее поколение. Бабушки вместе с внучатами вяжут, вышивают. А дедушки пилят, строгают, вообщем, мастерят! Вот она уже и связь поколений, передача опыта и знаний.

Эта форма работы с родителями даёт возможность сблизить в совместном творчестве всю семью, развивает творческие и познавательные способности детей, а родителей отвлекает от будничных дел и проблем, возвращает в детство. Выставки становятся стимулом для включения в совместную деятельность с детьми и педагогами тех родителей, которые не делали этого раньше. Творческие поделки становятся украшением групп и помещений детского сада, украшают музыкальный зал к праздникам и досугам, развлечениям. Лучшие работы отправляются на городские, региональные выставки. Много детских работ дарим в детские дома, больницы, дома престарелых.

Выставки которые мы организуем к осенним праздникам- «Осенняя сказка», «Во саду ли, в огороде», « Краски осени», «Ах, какая осень».

К новогодним праздникам - «Символ года», «Новогодняя открытка», «Игрушки на ёлку», «Новогодняя сказка», «Ах шарик новогодний».

В рамках различных проектов, акций -«Мама, папа, я и правила дорожного движения», «Автокресла – детям», «Светофорик», «Птичья столовая», «Весёлый огород», «Счастливая семейка», «Моя родословная», «Герб моей семьи», «С Днём рождения, детский сад», «Чудеса вокруг нас» (выставка поделок из природного материала),

«Рисуем вместе с папой» (конкурс рисунков к Дню защитника Отечества), «За чудесами в зимний лес» (выставка рисунков выходного дня) и т.д.

Организуются краткосрочные выставки-просмотры и постоянные, периодически обновляемые выставки: Работы оформляются в паспарту или в рамки, размещаются на декоративных подставках и т.д. Обязательно указывается фамилия семьи и все её участники.

Участие семей в конкурсах на лучший рисунок, салфетку, поделку из природного материала, не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах. Чтобы привлечь родителей к участию в конкурсах, выставках, в ДОУ заранее вывешиваются интригующее, яркое сообщение. Родители не остаются равнодушными: собирают рисунки и фотографии, готовят вместе с детьми интересные поделки. Создавая поделки из бросового материала, работая над созданием композиций, рисуя и вышивая вместе с ребенком, родители стали бережнее относится к работам своих детей. Все детские рисунки, начиная с младшей группы, бережно хранятся в группах, в папках накопителях. Дети очень часто и подолгу любят рассматривать свои работы, вспоминая связанные с их созданием интересные моменты, детали, эмоции. Родители, пока ждут своих ребят в раздевалке, тоже подолгу и часто рассматривают работы своих детей, видят прогресс в их творческом развитии. В конце подготовительной группы эти папки вручаются выпускникам и продолжают храниться в семье долгие-долгие годы.

Возобновить традиции домашних альбомов, «картинных галерей», в которых рисунки маленького художника с первых дней его знакомства с изобразительным материалом собираются и бережно хранятся в семье это цель, к которой стремимся мы педагоги, работая с семьями наших воспитанников.

Результат совместного творчества детей и родителей способствует развитию эмоций ребенка, вызывает чувство гордости за своих родителей, радует всю семью.

Хотелось бы сказать об одном важном моменте в системе работы с родителями. Каждый человек, сделав какую–нибудь работу, нуждается в оценке своего труда, в этом нуждаются и наши родители.

«Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных намерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Это актуально всегда и везде. Не забывайте хвалить родителей и они отплатят вам тем же. В нашем ДОУ мы помним об этом, и всегда благодарим родителей за их работу. На сайте детского сада объявляются имена победителей и перечисляются все участники всех возрастных групп. Победители награждаются дипломами и подарками, все участники получают грамоты или благодарственные письма.

 

 

 

Опубликовано: 21.11.2024