Современные условия, современный подход

Автор: Айкина Наталья Владимировна

Организация: ГБОУ школа №1575

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Решетникова Ольга Владимировна

Организация: ГБОУ школа №1575

Населенный пункт: г.Москва

Изменения в сфере дошкольного образования за последние годы с введением ФГОС приобрели обширный характер. Стандарт это новый документ в истории дошкольного образования, регулирующий отношения в сфере образования, утверждающий, что дошкольное образование это обязательная ступень общего образования, подчеркнута важность и уникальность периода дошкольного детства.

Современный этап - время инноваций и перемен, модернизации отечественного образования, период быстрой смены условий и требований системы, время гибких, востребованных инициатив.

Дошкольное образование это первая ступень образования, на ней закладываются основы воспитания, основы социальной личности, человека современного общества. Ребенок дошкольного возраста развивается, накапливая индивидуальный опыт, жизненные впечатления.

Сентябрь 2024 года для дошкольного отделения ГБОУ «Школа №1575 г.Москва» стал самым ярким и красочным событием. Открыт новый детский сад, который ждали с нетерпением и дети, и родители, и педагоги.

Второго сентября распахнул двери для пяти групп детский сад современной архитектуры. Большие панорамные окна, чистые, светлые, широкие коридоры. Высокие потолки, интересное, продуманное, нестандартное освещение. Большие площади для группы, где предусмотрено место приема пищи, занятий, игр, отдыха. Светлая, модульная мебель. Удобные и комфортные кроватки с оригинальной раскраской постельного белья и нежным цветом покрывал. Большое количество игрушек по разнообразным тематикам и для девочек и для мальчиков. Современное решение туалетной комнаты, отдельные кабинки, умывальники, зеркала, согласно ГОСТ предусмотрены специально оборудованные доступные кабины для детей-инвалидов. Удобное расположение сквозной-буфетной.

Для воспитателей организовано современное рабочее место, электронная доска, ноутбук, принтер, сканер, внутренняя связь. Методическое и дидактическое обеспечение.

Широкие дорожки на территории детского сада, уютные площадки для групп, своеобразный тренажер, который занимает их во время игры. Это важно, тем более, что с развитием электронных игровых средств коммуникаций, дети испытывают дефицит движения не менее, чем взрослые. Также, прекрасное место для познания внешнего мира. Наблюдают за природой, в песочницах пекут куличи, играют в ролевые игры, что способствует развитию мелкой моторики, речи.

Когда собирались переезжать, спросили детей, что возьмем с собой. Предупредив их, что в новом детском саду есть все. Что для вас ценно. Первый вопрос от детей. А мы переезжаем все? (молодцы!). Второй вопрос. А книжки мы возьмем? Первым взяли А.С.Пушкина. Мы гордимся своими детьми. Для них ценность – это группа и взаимоуважение.

Признательность и благодарность в организации ремонта и открытие нового детского сада выражают родители (законные представители), мы, педагоги, общественность и, конечно хозяева детского сада, наши дети. Спасибо мэру города Москвы (С.С.Собянин), Префекту Северного административного округа города Москвы (Г.И.Изутдинов), главы Управы Района Аэропорт Города Москвы (И.В.Лысаков), а также депутатам, общественности. Особые слова понимания нашему руководителю (И.И. Бобровой)

Решение всех поставленных задач в системе образования: реализации Стандарта; в воспитании современного человека; заинтересованного потенциального ученика и многое другое в таких условиях реализовать можно с большим удовольствием, что и делают наши воспитатели-стажисты и классные профессионалы.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (270,5 КБ)

Опубликовано: 16.09.2024