Фольклор, как основа воспитания будущего поколения

Автор: Шайтанова Эльвира Юрьевна

Организация: МБОУ СОШ № 34

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Народные традиции – это символический язык для передачи духовного наследия. Чем древнее традиции, тем больше их сила воздействия через слово, движение, действие, игру, песню. Опыт показывает, что народные фольклорные тексты учат детей уважению к человеку, добру и вниманию к природе, развивают память и речь.

ФГОС ДО ставит перед педагогами на современном этапе ряд задач. Одной из которых является приобщение детей к своим истокам, традициям, нормам и ценностям, принятым в обществе, включая моральные и нравственные; развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками; формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, обществу.

Решать эту задачу на музыкальных занятиях можно используя всё разнообразие музыкального материала - песни, попевки, заклички, народные пляски, игры. Ребенку доступно и понятно народное творчество, а, значит, и интересно.

Приобщение детей к музыкальной культуре и воспитание художественного вкуса способствуют развитию речи, движений, музыкальных способностей ребенка через народную игру, песню, хоровод, пляску; формированию интереса к народным пляскам, хороводам, песням, играм, устному народному творчеству; расширению знаний о предметах быта, костюмах, музыкальных инструментах. Русские песни, русское поэтическое слово становятся близкими детям и любимыми, способствует пробуждению любви к родной природе, национальному искусству, развитию интереса к истории народа, его быту

Элементы фольклора помогают воспитывать интерес детей к музыке, учат подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения, вызывают желание слушать музыку, помогают воспитывать эмоциональную отзывчивость у воспитанников, обогащают музыкальные впечатления, способствуют развитию основ музыкальной культуры, помогают формировать музыкальную культуру, развивают музыкальные способности детей, способствуют развитию творческой активности детей.

Фольклорные элементы на праздниках, дети воспринимают эмоционально.

Праздники на основе фольклора всегда становятся яркими незабываемыми событиями в жизни детей. Они не только развивают музыкальные способности, но и сближают между собой разных, не похожих друг на друга детей. Окружая воспитанников музыкально-поэтической стихией фольклора, мы делаем первый шаг в воспитании будущего поколения, помнящего свои корни; поколения, которое черпает из родных глубинных истоков знания, мудрость своего народа.

Опубликовано: 26.05.2018