Игра – важнейшее средство социализации детей дошкольного возраста
Автор: Кирпичникова Евгения Васильевна
Организация: МБДОУ д/с №453
Населенный пункт: г. Новосибирск
Расскажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай мне действовать самому, и я пойму.
Конфуции.
Одна из главных задач воспитания, которую ставит перед собой любой педагог-социализация воспитанников. Это долгий и длительный процесс, наверное, длинною во всю жизнь, но у его истоков стоит детский сад. Именно в ДОУ дети учатся дружить, играть, начинают чувствовать себя членами большого детского коллектива, формируются основы нравственно-патриотических чувств детей. От того, насколько успешно будет решена задача социализации, и зависит эффективность самореализации ребенка в школе и в дальнейшей жизни.
Анализируя возрастные особенности ребенка, можно заметить, что необходимо именно с детства формировать и развивать социальные качества и потребности ребенка, а именно интерес к знаниям, любовь к природе, умение жить в коллективе, считаться с его интересами, дорожить ими. Всё это можно развивать в процессе игры. Игра дает возможность раскрыться каждому ребенку, научиться взаимодействовать со сверстниками, договариваться, уступать. Посредством игры ребёнок может смоделировать и проиграть те жизненные ситуации, с которыми ему предстоит встретиться в реальной жизни. Своего рода это «репетиция» взрослой жизни.
Детство – это уникальный период в жизни человека, именно в это время происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека.