Использование разных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей

Автор: Куркина Валентина Леонидовна

Организация: МДОБУ детский сад №16 «Светлячок»

Населенный пункт: Приморский край, Михайловский район, с.Михайловка

Патриотическое воспитание детей – одна из важнейших задач современного общества. В условиях постоянно меняющегося мира и глобализации, важно формировать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к истории и культуре своего народа. Для достижения этой цели можно использовать различные виды деятельности, способствующие формированию патриотических чувств у детей.

Работа по патриотическому воспитанию с детьми должна быть направлена на формирование трех компонентов: когнитивный, мировоззренческо-ценностный и деятельностный. Кроме ежедневного чтения работа с детьми должна включать прослушивание аудиозаписей произведении, озвученных известными актерами, рассказов о природе, жизни и подвигах земляков, литературные викторины, виртуальные экскурсии.

Один из способов воспитания патриотизма у детей – это изучение истории своей страны. Знание истории помогает детям понять и ценить наследие своего народа, а также понять ценность мирного сосуществования народов. Поэтому организация экскурсий в музеи, посещение памятников и мест исторического значения может стать эффективным методом патриотического воспитания.

Важную роль в формировании патриотических чувств у детей играет также участие в народных праздниках и традициях. Участие в праздниках, посвященных историческим событиям или культурным традициям, помогает детям почувствовать себя частью своего народа и увидеть ценность своей культуры.

Спортивные мероприятия также могут способствовать развитию патриотических чувств у детей. Участие в спортивных соревнованиях под национальными флагами или символикой может укрепить чувство принадлежности к своей стране и стимулировать уважение к ней.

Методика проведения занятий по патриотическому воспитанию детей должна быть интересной, познавательной и вовлекающей. Ниже представлена общая методика, которую можно адаптировать под конкретные условия и возрастную категорию детей:

1. Цель занятия: определите основную цель занятия, например, формирование у детей чувства гордости за свою страну и уважения к своему народу.

2. Подготовка: подготовьте материалы и ресурсы для проведения занятия. Это могут быть книги, презентации, флаги, символика, игры и т.д.

3. Введение: начните занятие с краткого обзора темы и объяснения ее важности. Можно использовать интересные факты, истории или видеоматериалы.

4. Изучение и обсуждение: предложите детям изучить материалы на тему занятия. Можно провести обсуждение, задать вопросы для размышления и обмена мнениями.

5. Практические задания: предложите детям выполнить практические задания, связанные с темой занятия. Например, создание коллажа на патриотическую тему, написание стихотворения или участие в ролевой игре.

6. Культурные мероприятия: организуйте посещение музеев, памятников, выставок или участие в народных праздниках и традициях.

7. Спортивные мероприятия: проведите спортивные соревнования или игры, которые будут способствовать развитию патриотических чувств у детей.

8. Подведение и обсуждение результатов: завершите занятие обобщением полученных знаний и впечатлений. Обсудите с детьми, что они узнали нового, какие эмоции испытали и какие выводы сделали.

9. Домашнее задание: дайте детям задание на следующее занятие, чтобы они могли продолжить изучение темы самостоятельно.

10. Оценка результатов: оцените эффективность занятия, выявите его сильные и слабые стороны, чтобы в дальнейшем улучшать методику проведения.

Следует помнить, что каждое занятие должно быть адаптировано под конкретную возрастную группу детей, учитывая их интересы и способности. Важно создать атмосферу доверия, взаимопонимания и уважения на занятии, чтобы дети могли открыто обсуждать темы патриотизма и национальной идентичности.

Оценка эффективности занятий по патриотическому воспитанию детей может быть проведена с помощью различных методов и инструментов. Ниже представлены некоторые способы оценки:

1. Анкетирование: разработайте анкету для детей, в которой они смогут оценить свое участие в занятии, выразить свое мнение о теме, а также оценить полученные знания и навыки.

2. Наблюдение: наблюдайте за поведением детей во время занятий и после них. Замечайте, какие эмоции они проявляют, насколько активно участвуют, какие выводы делают.

3. Тестирование: проведите тестирование перед и после занятий, чтобы оценить уровень знаний детей до и после проведения занятия. Это позволит измерить прогресс и эффективность обучения.

4. Самооценка: попросите детей самостоятельно оценить свои знания, умения и эмоциональный опыт, полученные в ходе занятий.

5. Отзывы родителей: обратитесь к родителям детей за обратной связью о проведенных занятиях. Они могут поделиться своими наблюдениями, мнением и предложениями по улучшению методики.

6. Портфолио: попросите детей создать портфолио с результатами своей работы на занятиях (рисунки, стихи, коллажи и т.д.), которое будет отражать их усвоение материала и эмоциональный опыт.

7. Обсуждение результатов: проведите общее обсуждение результатов занятий с детьми, позволяя им высказать свое мнение о том, что им понравилось, что вызвало интерес, что было сложным.

8. Сравнение с целями: сравните достигнутые результаты с поставленными целями и задачами занятий. Определите, насколько эффективно были достигнуты цели и какие изменения нужно внести.

Помните, что оценка эффективности должна быть всесторонней и учитывать не только качество предоставляемой информации, но и эмоциональное состояние детей, их вовлеченность и интерес к теме. Важно также принимать во внимание индивидуальные особенности каждого ребенка при оценке результатов.

Таким образом, использование различных видов деятельности для развития патриотического воспитания детей является эффективным способом формирования у них чувства гордости за свою страну и уважения к своему народу. Важно создавать условия для того, чтобы дети могли почувствовать себя частью своей культуры и истории, что поможет им стать активными гражданами и защитниками своей родины.

Патриотическая воспитанность дошкольника - это результат плодотворной работы семьи и педагогов детского сада. Предпосылками формирования патриотизма выступает формирование эмоциональной сферы ребенка, а именно осознанное проявление своих чувств, наиболее глубокое восприятие и проживание эмоций. Необходимо дать понять маленькому гражданину, что его родной город, село - это часть одной большой страны.

Значимая роль в патриотическом воспитании дошкольников отводится родителям. Их задачами выступают: формирование любви к Родине, формирование гордости за ее достижения, воспитание бережного отношения к природе родного края, проявление заботы о ней, мотивирование интереса к особенностям города, ее архитектуре, достопримечательностям.

Список литературы:

1. Виноградова Н. Ф. Дошкольникам о родной стране /Н. Ф. Виноградова. - М.: Просвещение, 2009. - 112 с.

2. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. М.: Академия, 2019. - 416 с.

Опубликовано: 14.02.2024