Сценарий проведения пальчиковых игр «Игра с зайкой» для детей первой младшей группы (2–3 года)
Автор: Сухова Татьяна Петровна
Организация: ГБДОУ д/с № 3 присмотра и оздоровления Красногвардейского р-на
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург
Цель: Развитие мелкой моторики и активизация речи.
Задачи:
- Формирование согласованных движений обеих рук и речи.
- Развитие внимания, памяти, эмоциональной выразительности.
- Воспитания умения доводить начатое дело до конца.
Необходимые атрибуты: цветы, плюшевый заяц, маски зайца, корзины.
Примерный ход игры:
Воспитатель: Какая красивая весенняя поляна. Кто нас встречает? (разложены цветы, сидит плюшевый заяц).
Дети: заяц, зайка, зайчик.
В: Зайка хочет с нами подружиться и поиграть. Сейчас мы с вами превратимся в зайчиков.
Раз, два повернись и в зайчика превратись!
И девочки и мальчики превратились в зайчиков!
Под эти слова дети поворачиваются вокруг себя и надевают «ушки зайчика».
В: Вот сколько много друзей у зайца. Давайте вместе дружно поиграем.
Воспитатель показывает упражнение «Зайчик», затем повторяет вместе с детьми.
«Зайчик»:
Я- серенький зайчик (руки сгибаются перед грудью)
Зайчик-побегайчик (кисти рук опускаются вниз)
Вот мои лапки, лапки-царапки (сжимаются и разжимаются пальцы)
Вот мои ножки стучат по дорожке (топанье ногами)
А хвостик свой поищу за спиной (хлопанье в ладоши).
В: Молодцы, какие вы внимательные. Зайке понравилось играть вместе.
Дети удобно рассаживаются.
В: Ребята, давайте расскажем зайке об игрушках в нашей группе?
Д: Да.
«Есть игрушки у меня»:
Есть игрушки у меня: (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно)
Паровоз и два коня, серебристый самолёт,
Три ракеты, вездеход,
Самосвал, подъёмный кран-
Настоящий великан. (загибают пальцы на обеих руках)
Сколько вместе? Как узнать?
Помогите сосчитать! (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно)
В: Сколько игрушек в группе?
Д: Много.
В: Ребята, посмотрите, на весенней поляне красивые цветы.
«Цветок»:
Солнце поднимается- цветок распускается.
(ладони подняты вверх, пальцы образуют «бутон», пальцы разводятся в стороны)
Солнышко садится- цветок спать ложиться.
(пальцы вновь смыкаются)
В: Давайте соберём цветы с поляны в корзину. Понравилось играть зайчику вместе с вами. Поблагодарим зайца за игру.
Раз, два повернись и из зайцев превратись!
Под эти слова дети поворачиваются вокруг себя и снимают «ушки зайчика».
В: А вам понравилось играть с зайкой? Во что мы играли с зайкой? Что показали ему? О чём рассказали?
Ответы детей.
Примечание: новую игру воспитатель в первый раз показывает один, дальше вместе с детьми. При необходимости воспитатель помогает складывать пальчики ребёнку. Текст произносится чётко, внятно. Вместе с тем эмоционально и с выражением.