Пиратские приключения в Белом море

Автор: Васильевская Наталья Павловна

Организация: МБОУ БСШ им. Коробова В.К.

Населенный пункт: Архангельская область, с. Березник

Цель: создавать позитивное настроение, закреплять дружеские отношения между детьми, совершенствовать двигательные навыки.

Задачи:

• Развивать внимание, мышление, память.
• Развивать познавательный интерес.
• Закреплять физические качества быстрота, ловкость.
• Воспитывать смелость, дисциплинированность, уважение к установленным правилам.

Предварительная работа. Рассматривание картин об Арктике, животные, растения, ландшафт. Беседа: «Арктика, особенности природы и жизни в ледяной пустыне».

Оборудование: «карта сокровищ» распечатана на бумаге А 4, «сундук с шоколадными монетами» - кортонная коробка , нос корабля – макет из картона, магнитная рыбалка, ребристая доска шириной 20 см., ящики высотой 20 см., канат, воротики - дуга , мешочком с песком, картинка с акулой, обручи, кольцеброс с картинкой - головой оленя, костюм пирата на воспитателя.

 

Ход проведения:

Воспитатель: Ребята, к нам в группу подбросили настоящую пиратскую карту. Как вы думаете, кто это мог сделать?

Дети: Пираты!

Под музыку «Пираты Карибского моря» появляется пират и пытается отобрать карту у воспитателя.

Пират: Хозяин карты я – Боб Прихлоп! Сегодня в море был сильный шторм и карту унес сильный ветер. Наконец – то я ее нашел. (С отобранной картой в руках пират выкрикивает) Всего вам пиратского, мне пора на поиски сокровищ.

Воспитатель: Стой, Боб Прихлоп! Мы с ребятами будем твоими помощниками в поисках сокровищ, правда, ребята?

Дети: Да!

Пират: Ха – Ха – Ха! Для этого нужно обладать пиратскими качествами, а у вас их нет. Пират должен быть сильным, смелым, выносливым. У меня необычное путешествия, я отправляюсь на Север в страну белого Медведя.

Воспитатель: Наши ребята бесстрашные, отважные, и любят приключения, правда, дети?

Дети: Да!

Пират: Сейчас это я проверю. Готовы, выполнить первое задание?

Дети: Да!

Пират: Вот вам первое задание - зарядка, повторяйте все движения за мной.

Звучит музыка «Зарядка с царевной» https://disk.yandex.ru/d/xKeAFeX9cI-ZiA

Пират: Ух, и сильно вы раскачали наш корабль, так что в камбузе все бочки раскатились по углам, и раба уплыла в море. Нам надо заново наловить рыбу и затарить по бочкам, чтобы доплыть до Арктики. Ваша следующая задача поймать и рассортировать поймать рыбу, большую и красную в одну бочку, желтые и маленькие в другую.

Игра магнитная рыбалка.

Воспитатель: Ребята, кто справится с данной задачей, мне нужно два человека?

Пират: Ладно, нечего сказать, справились, теперь задача не из легких. Сможете осилить полосу препятствий?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, стройтесь в две шеренге.

Полоса препятствий пройти по канату, взобраться на ящик, пройти по ограниченной поверхности (ребристая доска шириной 20 см), спрыгнуть и попасть в цель (картинка с акулой).

Воспитатель: Вот видишь, Боб Прихлоп, и с этим заданием ребята справились.

Пират: Да, отличные ребята, беру их к себе в команду! Вы должны дать мне клятву, чтить пиратские законы, делить сокровища поровну. Я буду читать клятву, а концовку дружно говорите вы: «Потому что мы пираты!»

Стишок - кричалка «Потому что мы пираты!»

1. Поднимаем якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята...

Все: Потому что мы пираты!

2. В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то...

Потому что мы пираты!

3. Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты...

Потому что мы пираты!

4. Наточили мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты,

Потому что мы пираты!

5. Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато...

Потому что мы пираты!

https://infourok.ru/prazdnik-piratskoe-den-rozhdenie-1014872.html открытый доступ 06.02.2023.

Пират: садимся все на корабль, поднять якорь, курс на белое море. Там среди белых медведей, мы сможем отыскать наш клад. Полярная сова нам в этом поможет.

Тысяча чертей, на корабле пробоина, мы наткнулись на айсберг, скорее садимся в шлюпки по 2 человека и плывем до берега. (1обруч на 2 человека) На карте место, где спрятаны сокровища очень далеко, придется ехать на оленях.

Игра: «Охота на оленей»

Играющие делятся на две команды. Все становятся за чертой, проведенной на расстоянии 1,5 м от оленьих рогов* (их количество зависит от числа детей в команде). В руках у каждого ребенка аркан. Он старается заарканить (поймать) оленя. Правила игры. Выигрывает тот, кто больше поймал оленей. Прежде чем принять участие в этой игре, надо научиться правильным приемам броска аркана. Набрасывать петлю (обруч) на рога оленя следует по сигналу. Нельзя подходить к оленю ближе места, обозначенного чертой.

Аркан – обруч диаметром 25 см, олень – кольцеброс с головой оленя.

Воспитатель: молодцы, все заарканили своего оленя, отправляемся к полярной сове, она подскажет как в этой бескрайней белой пустыне отыскать клад. Она очень мудрая. Посмотрите, она сама к нам прилетела не просто так, а с письмом. Давайте прочитаем его и узнаем, что же в нём.

«Дорогие ребята! Отгадайте мои загадки. Желаю удачи! Мудрая Сова»

Воспитатель: Ну, что? Готовы?

1. Назови зимние месяцы? (ноябрь, декабрь, январь)

2. Сколько месяцев длится зима в Арктике? (6 месяцев)

3. Какое природное явление наблюдают в Арктике зимой? (северное сияние)

4. В тундре белый лис гуляет, Мышек маленьких пугает. Очень хитрый он ловец. Как зовут его? (Песец)

5. Как называют арктических грызунов? (леменги)

6. Чем питаются олени в Арктике? (ягель)

7. Скопление птиц на скалах у моря – это? (птичий базар)

8. Каких представителей китообразных вы знаете? (кашалот, синий кит)

9. Какие ластоногие встречаются на берегах Арктики? (тюлени, моржи, котики)

10. Какое животное является символом арктической природы? (белый медведь)

Воспитатель: Молодцы! Справились! Тут приписка, ищите белого медведя на острове Врангеля.

Отправляемся в путь!

Пират: Ребята, надо тихонько подбираться к берлоге белого медведя.

Выходит белый медведь.

Медведь: Зачем пожаловали, чего ищете?

Пират: Мы пришли за сокровищами, отдавай нам сундук.

Медведь: Победите меня в бою честном, тогда и забирайте сундук.

Игра начинается со слов медведя: «Выхожу на ловлю!». Медведь выбегает на площадку и начинает ловить медвежат (осаливать их, коснувшись плеча). Поймал одного – берет за руку и ведет на льдину, бежит за вторым медвежонком, осаливает его и ведет на льдину. Два пойманных игрока берутся за руки и начинают ловить играющих. Настигнув медвежонка, пара окружает его в кольцо и кричит: «Медведь, на помощь!». Белый медведь бежит в море, осаливает пойманного игрока и ведет его на льдину. Когда на льдине окажется еще пара игроков (медвежат), то они тоже идут в паре ловить остальных игроков. Таким образом, с каждым разом пар становится все больше. Игра продолжается до тех пор, пока в море не останется один медвежонок.

Правила игры: 1) пары ловят играющих только окружив их руками;

2) при ловле нельзя хватать игроков; 3) игрок, выбежавший за пределы площадки, считается пойманным; 4) медвежонок, пойманный парой может выскользнуть, пока его не осалил медведь; 5) как только медведь поймал 1-ую пару, остается на льдине и больше не ловит.

Медведь: Теперь силушкой со мной померяйтесь. Вот канат, кто его перетянет, тот и сундук заберет.

Ирга: «перетягивание каната»

Медведь: Ваша взяла, забирайте сундук.

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие, вы показали себя сильными и ловкими, умными и смелыми, наградой послужит вам конфеты, попрощайтесь со всеми героями и отправляемся обратно в детский сад.

 

Источники

1. https://disk.yandex.ru/d/xKeAFeX9cI-ZiA свободный доступ
2. https://infourok.ru/prazdnik-piratskoe-den-rozhdenie-1014872.html открытый доступ 06.02.2023.
3. https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/prochee/razvitie_rechi_detei_mladshego_doshkolnogo_vozrasta_posredstvom_malykh_folklorny Карточка подвижной игры «Белые медведи» свободный доступ.

 

 

Опубликовано: 08.02.2023