Игра «Музыкальные инструменты»

Автор: Цыпленкова Ксения Андреевна

Организация: Филиал МАДОУ «ДС №26 комб. вида» — «Детский сад №27»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Первоуральск

Удивителен мир звуков, окружающий нас. Их так много, и они такие разные. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться ее услышать. Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку. Рожденная их фантазией, она проста и чудесна, как сама страна детства.

Игра на музыкальных инструментах — один из видов детского исполнительства. Применение детских музыкальных инструментов и игрушек (как на занятиях, так и в повседневной жизни) обогащает музыкальные впечатления дошкольников, развивает их музыкальные способности.

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни. Детям надо помочь услышать «саму музыку». Как образно написал профессор В. Медушевский, для этого нужно сформировать у детей музыкальный слух «как орган поиска небывалой красоты …».

Цель: закрепление представлений детей дошкольного возраста о музыкальных инструментах и их группах.

Задачи:

- совершенствовать развитие логического мышления, внимания;

- развивать любознательность, активность детей дошкольного возраста;

- воспитывать интерес к изучению мира музыки.

Ожидаемый результат: У детей сформирована эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок становится чутким к красоте в искусстве и жизни.

Формы:

Игровая деятельность: музыкально-дидактические игры, электронные образовательные ресурсы, самостоятельная музыкальная деятельность.

Познавательно-исследовательская: исследование музыкальных инструментов, творческие игры-импровизации в игре на них,

Музыкальная деятельность: подвижные игры, песни и танцы с музыкальными инструментами.

Интерактивная игра, созданная в Power Point включает в себя следующие виды заданий:

• «Четвертый лишний»
• «Угадай по звуку»
• «Отгадай загадки»
• «Найди нужный инструмент».

Задания расположены в удобных вкладках. Если ребенок справился с заданием, появляется мотивационный триггер; если нет, то он не сможет двигаться дальше. Таким образом, яркие, познавательные и развивающие презентации, музыкально-дидактические игры помогают разнообразить процесс знакомства детей с музыкальным искусством, сделать встречу с музыкой более интересной и увлекательной.

1. file1.docx.. 15,9 КБ
2. file0.pptx.zip.. 17,6 МБ

Опубликовано: 20.04.2022