День семейного развлечения «Нам вместе весело!»
Автор: Шикалова Валентина Петровна
Организация: МБДОУ № 7 г. Апатиты
Населенный пункт: Мурманская область, г. Апатиты
Программные задачи:
- формировать умение владеть речью как средством общения и культуры;
- развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками;
- формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье.
Место проведения: музыкальный зал.
Возраст: подготовительная группа
Ход развлечения
Ведущая: добрый вечер! Мы рады приветствовать Вас на игровой программе «Нам вместе весело». Дорогие родители, гости! Оставьте все заботы и дела за этими дверями и вместе с нами постарайтесь отдохнуть.
Я с удовольствием познакомлю вас с семьями, которые решили принять сегодня участие в этой программе и не в качестве зрителей, а в качестве ее участников (представление участников соревнования, кратко охарактеризовать ее участников, после чего они занимают места за столами, на которых стоят таблички с их фамилиями). И так, сегодня на ваших глазах разыгрываются соревнования самых смелых и решительных, находчивых и веселых семей. А раз у нас соревнования, значит, должно быть и жюри, строгое и справедливое (представить членов жюри).
Наш первый конкурс. Создать семью нелегко, а сохранить еще труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, не достает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Конкурсное задание заключается в том, чтобы из набора слов, которые вы получили в конвертах, составить пословицы (раздать конверты). Пока родители выполняют задание, дети участвуют в «Сказочном конкурсе».
Мы с хорошей сказкой неразлучны, а чудес у сказки до небес!
Вы представьте, как бы было скучно, если б в мире не было чудес!
Ребята, вы должны отгадать сказочные загадки. (достаю книгу и читаю).
- Летела стрела и попала в болото. А в этом болоте поймал ее кто – то. Кто распростился с зеленою кожей, Стал мигом красивою и пригожей? (Царевна - лягушка).
- Возле леса на опушке, трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя).
- Помогла нам яблонька, помогла нам печка, помогла хорошая голубая речка. Все нам помогали, все нас укрывали, к матушке и батюшке мы домой попали. Кто унес братишку? Назовите книжку (Гуси - лебеди).
Во дворце веселый бал, башмачок с ноги упал. Очень девочке обидно покидать веселый зал. Но она домой ушла, платье пышное сняла, и опять в тряпье оделась, и работать начала. (Золушка).
- Я у хозяина бедного жил, преданно, верно ему я служил. Дал мой хозяин мне пару сапог, дал мне хозяин отцовский мешок. Сказал я ему: - Не горюй, не грусти! В лес на охоту меня отпусти. Много потом я чудес натворил, был во дворце, с королем говорил и куропаток ему подарил. Я к самому людоеду ходил, я людоеда один победил. Ведь я не простой… Я - особенный кот. Кто сказку узнал, тот меня назовет (Кот в сапогах).
- В этой книге - именины, много было там гостей. Но на этих именинах появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку, чуть ее не погубил, но коварному злодею кто - то голову срубил (Муха - Цокотуха).
- Девочка спит и пока что не знает что в этой сказке ее ожидает. Жаба под утро ее украдет, в нору упрячет бессовестный крот. Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка? Кто эта девочка? (Дюймовочка).
- Столяр Джузеппе - Синий Нос полено как - то в дом принес. Он начал что - то мастерить, полено стало говорить. Кто в том полене говорил? Кого Джузеппе мастерил? (Буратино).
- Сидит в корзине девочка у мишки за спиной. Он, сам того не ведая, несет ее домой. Узнали эту сказку? Тогда скорей ответ. Названье этой сказки… (Маша и медведь).
- Девочка хорошая по лесу идет, но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара злющих глаз, кто - то страшный встретится девочке сейчас. Кто расспросит девочку о ее пути? Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти? Кто же эта девочка, кто же этот зверь? На загадку можете отвечать теперь (Красная Шапочка).
- Сейчас потолкуем о сказке другой. Тут синее море, тут берег морской. Старик вышел к морю. Он невод забросит, кого -то поймает и что - то попросит. О жадной старухе рассказ тут идет. А жадность, ребята, к добру не ведет. И кончится дело все тем же корытом, но только не новым, а старым, разбитым (Сказка о рыбаке и рыбке).
- Ох! Ох! Ох! Здесь такой переполох! Все бегут, несутся, скачут, им кричат: «Куда -куда?» Ну, а кто- то громко плачет от досады и стыда. Но отлично все кончается, все на место возвращается. Все виновную прощают, сладким чаем угощают… (Федорино горе).
Ведущая: Вижу, вы очень любите сказки, поэтому правильно отгадали все загадки. Молодцы! И пока жюри подводит итоги, мы поиграем. Ежедневная домашняя работа: уборка квартиры, приготовление пищи, мытье посуды – не для всех привлекательна. Сейчас мы постараемся превратить домашнюю работу в игру и участвовать в ней будут все семьи.
Конкурс «Веселая уборка». Внимание жюри, этот конкурс не оценивается.
А теперь поиграем со зрителями. Наш конкурс «Сказочное лото». Я назову первое слово или слог – вы назовете полное название сказки. Сивка - Бурка, Конек - Горбунок, Аленький цветочек, Бременские музыканты, Заюшкина избушка, Гадкий утенок, Крошечка - Хаврошечка, Цветик - Семицветик, Доктор - Айболит, Мальчик с пальчик.
Ведущая: Викторина для наших мам и пап.
- Кто кричит громче всех: крокодил, бегемот, лев? (крокодил).
- Кто самый зубастый зверь: улитка, крокодил, акула? (садовая улитка, у нее 14.175 зубов).
- Кто из них бегает быстрее всех: гепард, заяц, лев? (гепард – до 112 км в час; заяц до 100 км в час).
- Кто самый большой: слон, жираф, синий кит? (синий кит. Длина этого великана – 33 метра, а весит больше 50 слонов – 150 тонн).
- Кто «поет» крыльями, а «слушает ногами»: бабочка, кузнечик, лягушка? (Кузнечик. Двигая крыльями, он издает звуки, будто кто - то часто – часто стучит молоточками. Поймайте кузнечика, внимательно и осторожно осмотрите его ноги. Вы увидите длинные щели. Это и есть уши).
- У кого ноги на голове: осьминог, рак, комар? (У осьминога есть щупальца, заменяющие ноги. Расположены они на голове. Поэтому осьминогов называют -головоногие. На каждом щупальце – до 300 присосок, каждая из них может удержать груз в несколько килограммов).
Игра со зрителями. Вопросы: С виду клин, развернешь – блин? (зонтик); Летом растет, а зимой уменьшается? (день); Больше точки, меньше тучки? (тень); Кто в окошко залетает, и стекло не разбивает? (луч солнца); Четыре ушка, два брюшка? (подушка); Чем больше берешь, тем больше она становится? (яма); Что за трава, которую даже слепые узнают? (крапива); Как можно принести воду в решете? (заморозив); Какой цветок имеет мужское и женское имя одновременно? (Иван – до - Марья); Кто появляется раньше весной – летучие мыши или насекомые? (насекомые); Много рук, а нога одна? (дерево); Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым).
Ведущая: Следующая игра «Найди своего ребенка» (родителю завязывают глаза, он стоит в кругу детей и наощупь находит своего ребенка).
Следующий конкурс: «Сосчитай - ка» (с детьми).
Мы – большущая семья, самый младший – это я! Сразу нас не перечесть: Таня есть, и Ваня есть. Юра, Шура, Зина, Маша и Наташа тоже наша. Сколько детей в семье? (8); Сколько ушей у трех мышей?; Сколько ног у двух котов?; Сколько ребят за столом сидят и в 10 глаз на вас глядят? (5); сколько у двух коров рогов?; У пяти журавлей – шей?.
Конкурс для мам «Определи крупу» (с завязанными глазами).
Подведение итогов прошедших конкурсов.
Аттракцион «Выдерни скакалку» (Скакалка лежит между двумя стульями. Играющие бегают под музыку, по окончании музыки садятся на стульчик и каждый старается выдернуть скакалку).
Следующий конкурс «Мой дом – моя крепость» (с завязанными глазами участники рисуют дом – по очереди. Дети – стены, крышу; мамы – трубу, окна, двери; папы - дерево). Подведение итогов.
Конкурс «Вкусный» - домашнее задание (до 5 баллов).
Конкурс поделок с выставки «Своими руками» (до 5 баллов).
Подведение общих итогов и определение семьи – победительницы.
Награждение семей эмблемами «Семья - эрудит» и призами.
Ведущая: Вот и подошел наш необычный семейный праздник к концу. Осталось только поблагодарить тех, кто нам помог в этом: вас, дорогие участники, вас, дорогие зрители, уважаемое жюри. Чтобы семьи жили дружно, счастливо, нужно, чтобы в семье был лад. Наш праздник закончим песней «»Настоящий друг». Сейчас всех приглашаем к праздничному столу на чаепитие.
Используемая литература
- Программа дошкольного образования «От рождения до школы». Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.", 2016.
- Дедулевич М.Н. Играй – не зевай. М., 2007.
- Дронова Т.Н. Вместе с семьей. М., 2004.