В мире дорожных знаков

Автор: Митрофанова Оксана Сергеевна

Организация: ГБОУ Школа№2114 Д/с «Надежда»

Населенный пункт: г. Москва

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы. Создать радостное и положительное настроение .

 

Ведущий:

- Здравствуйте, ребятки ! Сегодня в нашей группе очень интересный день! День «Дорожных знаков». Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем друг друга .

( встаём в круг взявшись за руки и по очереди говорим добрые и приятные слова друг другу ).

 

Ход:

Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов. А помогать мне сегодня вести нашу игру-викторину будет друг всех детей и большой знаток правил дорожного движения – «Светофорик».

 

«Разминка»

- Каждая команда представляет себя, говорит название команды и девиз.( воспитатель помогает выбрать название и девиз предлагая разные варианты…)

1 команда - «знайки»

2 команда – «умники»

 

«Вопрос – ответ».

Где должны ходить пешеходы?

Где должны ездить автомобили?

Где и как нужно переходить улицу?

Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

Какие сигналы светофора вы знаете?

 

 

Физминунка «Светофор» (игра на внимание)

Каждый сигнал светофора обозначает определенное движение, как только ребята увидят сигнал они выполняют это движение (красный – стучим ногами , желтый – моргаем глазками , зеленый – хлопаем в ладошки ).

 

Ведущий: - Ребята, светофор хочет с вами поиграть в игру «Да или нет».

Светофор вам будет задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет».

 

Светофор: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Светофор: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Светофор: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

Светофор: Сел в трамвай, не взяв билет. Светофор: Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Светофор: Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Светофор: Молодцы, ребята!

 

 

 

«Виды транспорта».

Каждой команде загадывается загадка о транспортном средстве, которую необходимо внимательно выслушав, назвать это транспортное средство.

 

Сам не едет, не идёт,

Не подержись – упадет,

А педали пустишь в ход –

Он помчит тебя вперёд.

(велосипед)

 

Дом на улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

(автобус)

 

Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон?

По рельсам катится вагон

Внутри креслица стоят,

Люди в креслицах сидят.

Такой вагон, запоминай

Называется …

(трамвай)

 

Длинной шей поверчу –

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут, положу,

Человеку я служу.

(подъемный кран)

 

Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить!

(пожарная машина)

 

Ведущий: Ну что ж, ребята, наша викторина подошла к концу. Вы все очень хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, их применяете на улице.

 

Светофор:

Молодцы, ребята!

Вы показали отличные знания!

Не оставили без внимания

Эти правила, самые важные!

Путь домой будет не страшен вам,

Если точно и без сомнения

Соблюдать вы будете правила движения.

Подводим итоги игры и награждаем команды.

 

 

ФИЗМИНУТКА «СВИТОФОР»

 

ВОТ ТАКОЙ ПЛАКАТ НАМ СДЕЛАЛИ РОДИТЕЛИ:

 

«Дорожные знаки»

 

Опубликовано: 02.10.2019