Конспект развлечения «Большое космическое путешествие»

Автор: Сазонова Мария Владимировна

Организация: МАДОУ Детский сад №27

Населенный пункт: Краснодарский край, Каневской район, ст–ца Новоминская

Цель: Расширение и закрепление знаний детей о космосе, планетах, профессии космонавта.
Задачи:

• Дать детям представление о празднике «День космонавтики».
• Активизировать словарь (космос, скафандр, спутник, МКС, невесомость).
• Развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию) через эстафеты.
• Воспитывать чувство патриотизма и гордости за первого космонавта Ю. Гагарина.
• Создать радостную, эмоциональную атмосферу.

Оборудование:

• Изображения планет, звезд, ракеты.
• Обручи (2 шт.), конусы-ориентиры (2 шт.).
• Мячи малого диаметра (звездочки) по количеству детей.
• Корзины (2 шт.) для сбора «метеоритов».
• Разрезанные картинки ракеты (пазлы) на 4-6 частей (2 набора).
• Космическая музыка (фонограмма), песня «Трава у дома».
• Муляж скафандра или шлема (по желанию).

Ход мероприятия

1. Вводная часть (5 минут)
Под космическую музыку дети заходят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день. Вы знаете, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (Ответы детей). Правильно, День космонавтики!
В давние времена люди смотрели на небо и мечтали подняться к звездам. И вот, 12 апреля 1961 года сбылась эта мечта. Кто был первым космонавтом Земли? (Юрий Гагарин).
Он облетел нашу планету на корабле «Восток». С тех пор каждый год мы вспоминаем этот подвиг.

Стихи детей (заранее выученные):

1. В космической ракете
   С названием «Восток»
   Он первым на планете
   Подняться к звездам смог.
2. Нам космонавты очень нужны,
   Мы космонавтами стать должны.
   Как выростем — в космос мы полетим,
   Героями стать тоже хотим.

2. Основная часть (20 минут)

Ведущий: Ребята, хотите отправиться в космический полет? (Да). Но космонавты — очень здоровые и смелые люди. Сначала проверим, готовы ли вы?

Игра «Космодром» (на внимание и реакцию)

• Если я скажу «Земля» — вы топаете ногами (ходим по земле).
• «Космос» — поднимаете руки вверх и машете (звезды).
• «Ракета» — складываете ладошки над головой домиком и говорите «Вжух!».

Ведущий путает детей, ускоряет темп. Молодцы!

Ведущий: Теперь мы — экипаж корабля. Для полета нам нужна ракета. Давайте построим её из пазлов.

Эстафета «Собери ракету»
Дети делятся на 2 команды. На противоположной стороне зала в обручах лежат детали пазла. Каждый участник бежит к обручу, берет одну деталь, возвращается и кладет её на мольберт/пол. Последний собирает целую ракету. Чья команда быстрее и правильнее?

Ведущий: Ракета готова! Занимаем места. Пристегнули ремни! (Дети имитируют застегивание). Ключ на старт! (Поднимают большой палец). Поехали! (Звучит гулкий звук взлета).

Динамическая пауза (звучит спокойная музыка)
Ведущий: Наш корабль вышел в открытый космос. Обратите внимание — наступила невесомость. Давайте покажем, как двигаются космонавты в невесомости.
(Дети встают со стульев и медленно, плавно двигаются по залу, делая мягкие движения руками, кружатся).

Загадки от Звездочета (интерактивный блок)
Ведущий загадывает загадки. (Кто отгадал — садится в «ракету» — обруч на полу).

1. Освещает ночью путь,
   Звездам не дает заснуть.
   Пусть все спят, ей не до сна,
   В небе светит нам... (Луна).
2. Он в скафандре, со страховкой,
   Вышел на орбиту ловко.
   Кораблю направил хвост.
   Шлет привет с небес... (Космонавт).
3. Есть специальная труба,
   В ней Вселенная видна,
   Видят звезд калейдоскоп
   Астрономы в... (Телескоп).
4. Быстрее света он летает,
   Планеты, звезды посещает.
   Как в путешествие, в мечте,
   Бывает в черной... (Пустоте) — Метеорит? Нет, это космический корабль/ракета. (Подвести к слову Ракета).

Ведущий: Молодцы! В космосе много метеоритов и космического мусора. Нужно навести порядок на орбите.

Игра-эстафета «Собери космический мусор»
На полу рассыпаны маленькие мячики («метеориты»). Двое детей с корзинками под музыку собирают мячики. Кто больше соберет. Повторить 2-3 раза с разными участниками.

Творческая минутка (или пальчиковая гимнастика, если нет времени на рисование)
Пальчиковая гимнастика «Планеты»:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз — Меркурий, (загибаем пальцы)
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмой идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

3. Заключительная часть (5 минут)
Ведущий: Наше путешествие подходит к концу. Пора возвращаться на Землю. Закрываем глаза, отсчитываем: 5, 4, 3, 2, 1 — Пуск! (Звучит музыка «Трава у дома»).

Открываем глаза. Вот мы и в детском саду.

Рефлексия:

• Ребята, понравилось вам в космосе?
• Что было самым трудным?
• Кто из вас хочет стать космонавтом, когда вырастет?

Награждение:
Ведущий вручает детям угощение (космические конфеты «Звездочки» или мармелад) или медальки «Юный космонавт».

Выход из зала:
Дети под маршевую музыку строем выходят из зала.

Советы для воспитателя:

• Если позволяет помещение, поставьте в центре макет ракеты из мягких модулей.
• Попросите детей прийти в этот день в спортивной форме или в футболках с символикой космоса.
• Для создания антуража можно выключить основной свет и включить «лампу звездного неба» (проектор).