Квест-игра в гостях у феи природы

Автор: Гончарова Наталья Владимировна

Организация: МДОУ ДС «Колосок»

Населенный пункт: Алтайский край, Егорьевский район, с.Новоегорьевское

Сценарий интеллектуально-спортивной квест-игры для дошкольников

 

Цель: создание максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на формирование экологических знаний у детей.

Задачи:

• формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите;
• развивать познавательно-исследовательский интерес у старших дошкольников через различные виды деятельности, а также воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях;
• способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности, умению действовать по сигналу;
• формировать умение сравнивать, логически мыслить, правильно формулировать выводы, обогащать словарь, посредством игровых заданий;
• развивать двигательную и творческую активность детей, для формирования таких качеств, как ловкость, быстрота, взаимовыручка;
• воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении;
• воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Герои:

 

- Фея Природы

- Дедушка Ау

- Лешик

- Лесовичок

- Кикимора

- Баба Яга

 

 

Материалы и оборудование:

-маршрутные листы с символами;

- карточки с символами и буквами «П», «Р», «И», «Р», «О», «Д», «А»;

- музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения;

- костюмы для героев;

- дидактический материал к заданиям;

-сюрприз для детей.

 

Место проведения: Территория ДОУДС «Колосок»

Маршрутные остановки:

 

1. «Царство Лешика. Загадочная» Герой - Лешик
2. «Царство Бабы Яги. Музыкальная» Герой-Баба Яга
3. «Царство Лесовичка. Интеллектуальная» Герой-Лесовичок
4. «Царство Кикиморы. Экологическая» Герой- Кикимора
5. «Царство Дедушки Ау. Спортивная» Герой-Дедушка Ау,

Ход игры:

1. МОТИВАЦИОННАЯ ЧАСТЬ.

Фея Природы: - «Здравствуйте, дорогие ребята - эколята! Я - Фея Природы. Слышала, что вы очень хорошие, умные, добрые дети. Мне хочется поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости, в моё Природное Государство. Здесь у меня много друзей: животные, птицы, рыбы и даже сказочные жители. Государство мое огромное, и управлять им помогает мне мой смотритель –Дедушка АУ.

- С ним разговаривать просто потеха, и если крикнем все «Ау-у-у», то в ответ услышим. (Тишина)….

- Что-то не отвечает, давайте все вместе громко крикнем ему «Ау-у-у».

Дедушка Ау: - У-у-у…!!!(Звуковая запись)

Фея Природы: -Скажем все: «Иди сюда»

Дедушка Ау: -А-а-а…!!!(Звуковая запись)

Фея Природы: -Крикнем дедушке: «Ты где?»

Дедушка Ау: -Бе-бе-бе…!!!(Звуковая запись)

Фея Природы:

-Хватит, дедушка, шалить,

Только бы тебе шутить!

Иди сюда! Мы ждем тебя!

(Выходит дед с корзинкой в руке).

Дедушка Ау:

- Я в лесу живу.

-Целый день кричу.

Отвечаю тут и там.

Самым разным голосам.

Здравствуйте ребята, зачем пожаловали?

Дети: -Пришли в гости к Феи Природе.

Дедушка Ау: А вы любите природу???

Капитаны команд: Мы юные эколята, очень любим природу.

Дедушка Ау: Все мы, жители нашего огромного Природного Государства, состоим в клубе любителей природы.Хотите побыватьв нашем государстве и вступить в наш клуб? Но для этого вам необходимо будетпройти нелегкий путь и преодолеть много интересных испытаний, выполнить много трудных заданий и отгадать как называется наш клуб.

Фея Природы: – Ну, как, ребята, принимаете наше приглашение? А не побоитесь?

Дети: - Нет.

Фея Природы: -Выполнить все задания вам поможет карта этой местностис планом маршрута и 5 подсказок, которые спрятаны в 5 уголках моего леса.Царство - Государство у меня огромное. Есть царство Лешего, царство Бабы Яги, царство Кикиморы, царство Лесовичка и царство Дедушки АУ. Вам надо пройти через все царства, пройти испытания и получить Букву, и подсказку. Подсказку в какое Царство –Государство идти дальше.

А поможет вам пройти Царства – Государства карта.

Фея вручает детям карту Природного Царства- Государства. После каждого пройденного испытания в каждом Царстве – Государстве дети получают карточку и определённой буквой «П», «Р», «И», «Р», «О», «Д», «А» и подсказку в какое Царство –Государство идти дальше.

Дедушка Ау: Подождите, подождите. Куда это вы собрались? Я ведь здесь слежу за порядком и за соблюдениями правил нахождения людей на природе. Вы вот знаете эти правила?

Дети: Да.

Дедушка Ау:-Сейчас, сейчас проверю!

- Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лес».

- Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!

 

***

 

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

 

***

Если съем я пирожок

И выброшу

бумажку? (нет)

 

***

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

 

***

Если разведу костер,

А тушить не стану? (нет)

 

***

Если сильно насорю,

И убрать забуду. (нет)

 

***

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

 

 

***

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

 

 

Дедушка Ау: -Молодцы, справились с испытанием!

- Все правильно, за это я вам дам первый конверт и подсказку. (Букву «П») (отдаёт капитанам команды).

-Путь вам предстоит неблизкий, поэтому давайте разомнем наши мышцы.

 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФИЗМИНУТКА.

(Проводит Дедушка АУ)

 

Фея Природы: - Ребята отправляйтесь в путь, вас ждут удивительные и интересные приключения. Вперёд эколята.

 

1. II.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Время посещения каждой остановки – 5-7 минут.

Воспитатель читает подсказки:

Подсказка- загадка.

Он не зверь, не человек.

А в лесу живет весь век,

Нос из шишки, сам - коряга,

Глуп как пень тот бедолага.

Дружит с Бабою – Ягой

Кто, ребята, он такой? (Леший)

 

1. ОСТАНОВКА «ЦАРСТВО ЛЕШИКА. ЗАГАДОЧНАЯ».

(Материалы и оборудование: загадки, задачки, картинки «4 лишний», конверт с буквой «И»)

 

Лешик: - Добрый день, ребята. Меня зовут Лешик.

- Приветствую вас в моём загадочном доме.

-Все мои друзья-жители нашего леса, любят решать различные интересные задачи, отгадывать и загадывать загадки.

- А вы любите отгадывать загадки?

-А решать задачки? Это – целая наука.

- И сейчас мы с вами это докажем.

1. Задание:

– Кто на себе дом носит? (Улитка)

– Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

– Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)

– Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)

– Какое животное называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)

– Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло)

 

1. Задание:

 

Лешик:

-А вот и ещё задачки:

- Белка сорвала с елки пять орешков,

А потом еще два нашла на земле.

Сколько всего орешков у белки? (7)

 

- Если елка ниже березы,

А береза ниже дуба,

То какое дерево выше – дуб или елка? (Дуб)

1. Задание «Кто лишний?» (карточки)

 

Лешик: -Хорошо, молодцы! Получите букву!

(Ребята получают конверт с нарисованной буквой и подсказкой)

 

Воспитатель читает подсказки:

Подсказка- загадка.

Живет она в чаще дремучей лесной,

И в ступе летает и машет метлой.

Зовется она костяною ногой

И хитрой коварную… (Бабой –Ягой).

 

2. ОСТАНОВКА «ЦАРСТВО БАБЫ ЯГИ.МУЗЫКАЛЬНАЯ»

(Материалы и оборудование: магнитофон стол, в конверте буква «О»)

Баба Яга: -Здравствуйте, мои любезнейшие друзья. Узнали меня? Даааа…это я…Бабулечка Ягулечка....

- Мне очень приятно, что вы заглянули в мой музыкальный домик.

- Вы любите слушать музыку, петь, плясать и веселиться? И я люблю радовать и забавлять всех жителей нашего леса веселой музыкой, петь с ними различные песни и танцевать.

- А давайте вместе радоваться, шутить и смеяться под веселую музыку.

 

1. Задание команде: Детям дают прослушать музыкальные фрагменты, из мультфильма. Дети отгадывают.

2. Задание команде: Дети должны станцевать танец Бабы Ёжки.

(После выполнения задания, ребята получают подсказку с нарисованной буквой).

Воспитатель читает подсказки:

Подсказка- загадка.

Я люблю гулять по лесу, в лес хожу я каждый день,

Все в лесу мне интересно: каждый куст и каждый пень.

Я веселый Старичок, Старичок…. (Лесовичок)

 

 

 

3.ОСТАНОВКА«ЦАРСТВО СТАРИЧКА-ЛЕСОВИЧКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ»

(Материалы и оборудование: подсказка в конверте с буквой «Д». (Стол; карточки «Цепочка развития» - животные, растения; стрелки; маркер; картинки листочков.

 

Старичок - Лесовичок: - Добрый день, мои глубокоуважаемые друзья эколята!

- Вы догадались, кто я?

- Я Старичок - Лесовичок, приветствую вас в моём скромном жилище.

- Мои друзья-деревья, кустарники, растения передали мне, что вы очень умные, рассудительные и интересующиеся дети.

- И я так рад, что именно вы заглянули ко мне. Ведь так хочется иногда поговорить и поиграть с настоящими интеллектуалами, как вы…

- А то тут одни кокетки-бабочки, попрыгунчики-кузнечики, квакушки-лягушки...Для вас у меня есть интересные игры и задания.

- Поиграете со мной?

 

1. Задание «Цепочка развития»,

Разложить картинки: что сначала, что потом (цепочка развития животных, растений). Дети разбиваются на пары и выкладывают цепочку.

1. Задание «Найди три одинаковых листочка»
2. Задание «Кто что ест» с камушками Марблс.

(Ребята получают конверт с нарисованной буквой и подсказкой)

 

Воспитатель читает подсказки:

Подсказка- загадка.

В болоте живет

Пиявок жует

Нос длинный комариный

Лохматая, сырая,

• такая. (Кикимора)

 

4. ОСТАНОВКА «ЦАРСТВО КИКИМОРЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ»

(Материалы и оборудование: в конверте буква «А», Мусор: бумага, газета + пластиковые бутылки; Клубок +Эко знаки.

 

Кикимора: -Приветствую вас, мои уважаемые друзья. Узнали меня? Ну конечно…Кикимора я…Живу здесь на своём болоте и люблю, когда ко мне приходят в гости…Правда гости бывают не всегда аккуратными и забывают убрать за собой мусор… Вот видите... (показывает на кучу мусора) … А вот вы за собой всё убираете?.. Молодцы. А мне поможете прибраться??

 

1. Задание. Проводится игра «Рассортируй мусор».

На поле разбрасывают много бумаги и пластиковых бутылок.

Одна команда собирает бумагу, другая бутылки.

Кикимора: -Спасибо вам мои друзья. А это что за ниточка такая??? Кто самый умелый и умеет сматывать клубок?

1. Задание: Проводится игра «Болото».

На берегу – клубок, один конец ниток уходит под «воду». Дети сматывают нитки, вытаскивают Экознаки. Рассказывают, что они обозначают.

Кикимора: - Молодцы ребята. Вот вам за это конверт

(Ребята получают конверт с нарисованной буквой и подсказкой)

 

5. ОСТАНОВКА «ЦАРСТВО ДЕДУШКИ АУ. СПОРТИВНАЯ»

(Материалы и оборудование: два конверта с буквами «Р» одна от Дедушки Ау, другая от Феи , ведра+газета, шишки, фишки-конусы)

 

Воспитатель читает подсказки:

Подсказка- загадка.

Поможет тем, кто потерялся

В дремучем сказочном лесу.

Ответьте дети, кто же это?

Конечно дедушка… (АУ)

 

Дедушка Ау:

Эхо! Эхо! Вот потеха!

Я сейчас умру от смеха
Я в лесу живу
Целый день кричу
Отвечаю тут и там
Самым разным голосам
Только я хочу сказать
Что люблю и поиграть!

А, ну-ка, давайте поиграем

1.Эстафета «Попади газетой в ведро»

(Дети делятся на 2 команды. Команда встает напротив ведра. Берут по одному листу газеты, мнут его и выкидывают, попадая в ведро).2.Эстафета «Передай бревнышко»

 

- Что бы получить последнюю букву, сыграйте со мной.

3.Эстафета «Бег с шишкой»

(Ребята получают 2 конверта с нарисованными буквами)

 

1. III.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

 

Фея Природы: - Молодцы, ребята! Вы все дружно справились со всеми заданиями. У вас на всех лепестках написаны буквы, давайте составим слово из этих букв.

- И что же у вас получилось? Получилось слово «ПРИРОДА».

- Сегодня пройдя все испытания и трудности Вы всем доказали, что вы настоящие друзья и знатоки природы. Я с радостью принимаю вас в «Клуб любителей ПРИРОДЫ».

- И мне хочется попросить вас беречь наш большой дом-планету Земля, заботиться о нем, любить его и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета становилась еще красивее.

В честь праздничного дня я приготовила вам угощение. Дары природы. Яблоки.

(Корзинки с яблоками)

ФОТОСЕССИЯ