Задачи:

-Обучение родителей знаниями и умениями, способствующим гармонизации детско-родительских отношений;

-Повышение интереса родителей к образовательной деятельности;

-пробудить желание увидеть проблемы своего ребенка изнутри и найти способы их решения;

-усиление роли семьи в воспитательном процессе;

-улучшение отношений между детским садом и родителями;

-повышение психологической компетентности родителей;

-расширить знания родителей о взаимоотношениях ребёнка и взрослых в условиях ДОУ.

Ход мероприятия:

Все участники квеста собираются в группе в кругу на стульчиках ((каждой семье предварительно раздаются фрутокрышки-1 семья -1 цвет)

Т.Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Мы рады приветствовать Вас и надеемся,что сегодняшняя встреча будет вам интересна и полезна.

Детский сад-это вторая семья ребенка, в котором ему благополучно и интересно живется.С утра до вечера в саду шумно и весело и все мы знаем ,основная ведущая деятельность дошкольника -это игра.Игра не пустая забава. Она необходима для счастья ,для здоровья и правильного развития.

Ю.Ведущий-Вот и сегодня наше родительское собрание будет проходить в форме квест-игры «Один день в детском саду». Мы с ребятами предлагаем Вам окунуться в мир детств ,в атмосферу нашего детского сада, посмотреть, как протекает наша жизнь, став участниками образовательного процесса,где мы немного покажем чему научились дети за год .

Т.Ведущий- Сегодня мы вас познакомим с новым видом игры-квест. «Квест» -это командная игра. И мы с вами одна большая команда. Идея игры проста -команда ,перемещаясь по станциям,выполняет различные задания.За каждое выполненное задание вы получаете часть картинки.В итоге у вас должно получится целое изображение,а вот какое, вы узнаете, когда соберете все части. В каждой команде есть командир, нам нужно выбрать его.(выбор)(Ну что готовы играть! Ура, здорово!

 

 

Ю.Ведущий: 1 станция (Приветствие)

Скажите громко и хором, друзья,

- Деток вы любите? Нет или Да?

- Пришли вы учиться, иль сил совсем нет? Да

- Вам лекции хочется слушать здесь? Нет

- Я вас понимаю… Как быть господа?

- Проблемы детей решать нужно нам? Да

- Дайте мне тогда ответ, помочь откажетесь мне ? Нет

- Последний вопрос, ответьте друзья, активными будите? Да

Вот так постепенно дети собираются в группе ,а мы воспитатели, решаем свои задачи :учим здороваться с взрослыми и сверстниками,называть себя и других по

имени, воспитателей по имени отчеству. делится впечатления . А также в утреннем кругу проводим ритуал приветствия.

Т.Ведущий: Ребята давайте поздороваемся друг с другом.

Красные – Произнести вам громко нужно «Доброе утро»

У кого Желтые цвета фрутокрышки(встают)вам нужно поздороваться со всеми хлопнув им в ладоши и улыбнуться!

Синие – (показать любое движение или жест) мы должны повторить

Зеленые –вам нужно погладить по голове, тех кто сегодня в белом)

Задание «Узор»А теперь возьмите фрутокрышки и давайте вместе по воображаем и составим один общий сюжет.

Ю. Ведущие: После утреннего круга подготавливаемся к завтраку,накрываем на сто(выбираем дежурных ,которые одевают фартук и сервируют стол с помощью взрослых)

За столом Формируем навыки еды (учим не крошить хлеб, не проливать пищу ,учим пользоваться вилкой, учим задвигать стульчик и благодарить, самостоятельно уносим тарелки и бокалы за собой) Молодцы выполнили все задания, отправляемся дальше а туда, куда(вы узнаете ,когда найдете синию коробку и часть картинки )

Т.Ведущие : 2 Станция(Физкультурная) В это время наше утро проходит с веселой бодрящей зарядке. Мы сейчас построимся по росту и отправимся, где хозяйка спорт и физкультура. Инструктор по физическому воспитанию Татьяна Петровна

Задание –инструктор проводит небольшой комплекс упражнений.

Молодцы, выполнили все упражнения.

Для здоровья вам не только помогает физкультура, чистота, еда ,но и хорошее настроение.А чтобы узнать, куда отправимся дальше, ищем синию коробку.

Ю.Ведущие 3 станция (Музыкальная) А придать хорошее настроение его может любимая песня! Музыкальный руководитель Татьяна Николаевна

Задание –Распевка-Игра

Чтобы узнать куда идти дальше необходимо найти коробку синего цвета (там карандаши, краски) отправляемся в Изостудию, преподаватель Вере Викторовне

Т.Ведущие 4 станция(Рисование)

Задание –) Ни для кого не секрет, что все маленькие детки очень любят рисовать, наши малыши тоже не исключение.

Мы с вами тоже сейчас порисуем(рисуем)

ИЗО станцию вы прошли весьма благополучно, и заработали очередную подсказку.

Ю.Воспитатель:Отлично вы справляетесь со всеми заданиями.Получили все подсказки.Теперь необходимо вам их собрать, и узнаете, что там. Отправляемся на последнюю точку нашего приключения.

 

Т.Воспитатель -Мы собрались с вами здесь не спроста. Мы как доказала сегодня практика одна – команда,одна большая дружная семья!Мы совместно с вами на протяжении двух месяцев создали наш уникальный музей «Семейные ценности». Но остался не завершенный этап-открытие музея. Предоставим слово родительскому комитету и даем ему право разрезать ленточку(звучат фан-фары).

Ю.Воспитатель: Теперь официально можно объявить,что наш музей открыт, приглашаем на экскурсию. Наша квест-игра подошла к концу. (Далее предлагаем вам за чашкой чая задать вопросы, которые у вас возникли по ходу собрания , обсудить организационные вопросы).