«Викторина», посвященная 80-летию Победы Великой Отечественной войны

Автор: Каббасова Ирина Геннадьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №62»

Населенный пункт: Свердловская область, город Асбест

Автор: Лихачева Алла Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №62»

Населенный пункт: Свердловская область, город Асбест

«Викторина», посвященная 80-летию

Победы Великой Отечественной войны

 

Цель:

Формирование у дошкольников основ патриотического сознания, уважения к героическому прошлому нашей страны и бережного отношения к памяти о Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Познакомить детей с ключевыми событиями Великой Отечественной войны, символами Победы, подвигами защитников Отечества.
• Развить у детей интерес к истории своей страны, семьи, уважение к ветеранам.
• Обогатить словарный запас, связанный с военной тематикой.
• Стимулировать творческие способности через тематические занятия.
• Сформировать у детей чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги.
• Формирование элементарных знаний детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
• Формирование толерантности, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны, любви к Родине на основе изучения военной истории Отечества в тесном сотрудничестве с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье.

Ход викторины

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать всех на викторине, посвященной 80-летию со дня Великой Победы! Этот праздник каждый год 9 мая отмечает вся наша страна и множество людей во всем мире. Победа это символ героизма и мужества.

В нашей викторине принимают участие две команды: «Звездочки Победы» и «Лучики Победы».

Поприветствуем наших участников. (Под музыку, команды садятся на свои места).

Правила викторины:

• Мы будем задавать вопрос каждой команде по очереди. Время на выполнение задания ограничено.
• Если, ответ команд не правильный, то право отвечать передается другой команде.
• За правильный ответ дается 1 звездочка.
• В конце викторины определяется команда победитель, набравшая большее количество баллов.

Воспитатель:

Было утро – светлый час рассвета,

Солнце ласково глядело с высоты.

Но вдруг - тревога, грохот, пламя,

И оборвались детские мечты.

Не до игр, не до смешных забав,

Не до песен у вечернего костра:

Враг пришел, и каждый стал солдатом,

Чтоб защитить свой дом, свой край, свой двор.

Пусть запомнят все на свете:

Мир – дороже всех на свете!

Мы за мир стоим горой,

Чтобы не было войны!

 

(Звучит запись Ю.Б. Левитан с объявлением о начале войны).

Воспитатель: Запись, которую вы сейчас услышали, сделана более 80 лет назад. Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась война.

Воспитатель: Война длинная, война страшная, война голодная, холодная, война, принесшая много горя и страданий нашему народу.

1 задание:

Вопрос к команде: «Звездочки Победы».

- Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая? (Великая Отечественная война);

Вопрос к команде: «Лучики Победы».

- Когда началась война? В каком месяце, какого числа? (Война началась летом 22 июня 1941 года).

2 задание:

В войне принимали участие разные виды войск. Предлагаем командам по очереди называть виды войск.

Победит та команда, которая даст больше правильных ответов

(Ответ: Пехота, моряки, летчики, саперы, танкисты, снайперы, артиллеристы, разведка, пограничники).

Загадки о военных профессиях (на столах лежат карточки, с разными видами профессий, дети должны отгадать загадку и поднять карточку с правильным ответом). Приложение 1

3 задание:

Вопрос к команде: «Звездочки Победы».

- Какое оружие называют женским именем?

(Катюша. Советским солдатам нужно было очень мощное оружие, чтобы защитить Родину. И тогда ученые и инженеры придумали удивительную боевую машину – ее ласково назвали Катюша. Стреляла сразу множеством снарядов – целый залп за несколько секунд! Катюша участвовала во всех главных сражениях: под Москвой, Сталинградом. Она не только разрушала вражеские укрепления, но и вселяла страх в противника).

Вопрос к команде: «Лучики Победы».

- Как называется самый известный советский танк времен Великой Отечественной войны?

(Ответ: Т-34 – один из самых знаменитых танков в мире. Он был похож на железного богатыря, мог ехать там, где другие танки застревали: по грязи, снегу, через окопы. Враги боялись Т-34, потому что он был и сильным, и быстрым одновременно. Т-34 назвали «оружием Победы» - он очень помог нашей армии выиграть войну.

• Музыкальная разминка. (Военный парад).

4 задание:

Победить Великой Отечественной войне, мы смогли благодаря, настоящим героям. Ребята, а вы знаете не только люди были герои, но и города. Многим городам было присвоено почетное звание город-герой.

Вопрос к команде: «Звездочки Победы».

- Почему городу Москве присвоено звание Город – герой?

(Ответ: Москва центр сопротивления, откуда велось управление военными действиями. Первый парад в Москве во время ВОВ состоялся 7 ноября 1941 года на Красной площади).

Вопрос к команде: «Лучики Победы».

За что Ленинград получил звание Город – герой?

(Фашисты окружили Ленинград со всех сторон – замкнули в огромное кольцо. Из города нельзя было выехать, в город нельзя было въехать. Это и называется блокадой. Враги хотели заставить город сдаться, лишив людей еды, тепла и света. Блокада Ленинграда длилась 900 дней и ночей.)

5 задание:

Вопрос к команде: «Звездочки Победы».

- Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших лет? (Ветераны);

Вопрос к команде: «Лучики Победы».

- Как можно узнать ветерана? (В форме, с наградами, пожилой человек).

6 задание:

Конкурс музыкальный. Отгадай песню военных лет. Предлагаем командам по очереди называть песни военных лет.

Победит та команда, которая даст больше правильных ответов.

(«В землянке», «Эх, дороги», «Три танкиста», «День Победы», «Катюша», «Журавли»).

7 задание:

Кто быстрее соберёт разрезную картинку «Военная техника».

8 задание:

Каждый год в канун 9 мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево-черные ленточки.

Вопрос к команде: «Звездочки Победы».

-Как называется такая двухцветная лента?

(Ответ: Такая двухцветная лента называется георгиевской. Она относится к ордену Святого Георгия, который традиционно является высшей военной наградой в России).

Вопрос к команде: Лучики Победы.

- Что означают цвета георгиевской ленты?

(Ответ: Цвета ленты черный и оранжевый – означают дым и пламя и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.)

Георгиевская лента – это символ не только Великой Отечественной войны, но и всех тех, кто защищает Родину сейчас, в СВО (специальная военная операция). Нося ленту, мы показываем, что помним о подвигах наших защитников и гордимся ими. Этот знак того, что мы не забудем, какой ценной досталась победа, и будем беречь нашу Родину.

Воспитатель: Подведение итогов. Вручение благодарностей.

ребята, какие вы молодцы, вы сегодня надели георгиевскую ленту, а ее надевают в праздник «День победы». В этот день всегда звучит песня «День Победы». Давайте вместе споем ее (Песня – «День Победы»).

Опубликовано: 05.12.2025