Дидактическая игра по сенсорному развитию «Ягодки»

Автор: Герасименко Елена Сергеевна

Организация: МКДОУ детский сад №11

Населенный пункт: Свердловская область, г.Тавда

Сенсорное воспитание – это целенаправленное развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание.

Цветовосприятие – это одна из важнейших составляющих сенсорного воспитания.

Развитие мелкой моторики посредством развития тактильной чувствительности как основы «ручного интеллекта».

С помощью пособия «Ягодка» дети учатся различать цвета предметов, расширять чувственный опыт, выделять предметы и подбирать их по одинаковой окраске.

Пособие предназначено для закрепления знаний основных цветов, умения вставлять шнурки в отверстия. В данной пособии можно давать задания как индивидуально, так и подгруппам. В игре воспитывается чувство коллективизма, дружбы и взаимопомощь друг другу.

 

Дидактическая игра по сенсорному развитию «Ягодки»

Цель: Нахождение и сортировка предметов по цвету.

Задачи:

1. Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий).

2. Развивать моторику кистей пальцев рук через действия с предметами.

3. Развивать усидчивость, целеустремленность.

5. Развитие речи, внимания, логического мышления.

 

Свойства пособия:

1.Многофункциональность.

2. Простота изготовления.

3.Возможность обучения разным навыкам.

Планируемый результат:

1. Развитие мелкой моторики пальцев рук. Это влияет на устную речь ребёнка. Кисти рук приобретают хорошую подвижность и гибкость, исчезает скованность движений.

2. Развитие пространственного ориентирования.

3. Формирование волевых умений. Дети учатся не отвлекаться от поставленной задачи, доводить её до завершения, стремиться к получению положительного результата

Возраст игроков: 2 – 4 лет.

Количество игроков: 2 – 4 человек.

 

Подготовка к игре: Ребёнку предлагается разложить представленные ягодки в соответствии с цветом различными способами (на шнурок, с помощью ложки, палочек, алгоритма). Игра может проходить как индивидуально, так и в групповых занятиях.

Возможны следующие варианты игры:

(1 вариант) Ребёнок поочерёдно берёт ягоды и нанизывает их на шнурок, как на веточку, называя цвет.

(2 вариант) Взрослый предлагает: Разложить ягодки по цвету используя ложку, палочки, пинцет.

(3 вариант) Нанизывать, раскладывать ягодки в соответствии с заданным алгоритмом. Сначала с опорой на схему, далее по словесной инструкции.

(4 вариант) Для детей 4 лет. Количество участников соответствует количеству цветов. Каждый ребёнок выбирает себе определённый цвет и по сигналу взрослого находит все ягодки данного цвета и нанизывает их на шнурок. Выигрывает тот, кто первым соберёт все ягоды.

Варианты игры:

1. file0.docx (5,7 МБ)
2. file1.pptx (16,5 МБ)

Опубликовано: 04.07.2025