Летнее развлечение для родителей в поисках слов

Автор: Черкасова Вера Викторовна

Организация: МБДОУ д/с «Звездочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, с.Криводановка

Человек без семьи, что дерево без плодов.

Цель: эмоциональное сближение родителей с детским садом.

Задачи:

• усиление роли семьи в воспитательном процессе;
• улучшение отношений между детским садом и родителями;
• повышение психологической компетентности родителей;

Ход игры:

Родителям предлагается пройти квест и собрать пословицу. На каждом пункте их будут ждать испытания, которые нужно будет преодолеть, выполнить и отгадать. Родители получают карту маршрута, на которой обозначены все пункты, и порядок движения. Все идут вместе.

Пункт 1 «Сказочный»

Сказочница (приветствие) 1: а сейчас вам нужно отгадать из каких сказок эти персонажи

Читает придуманные сказки, где присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно отгадать, из каких сказок эти персонажи.

1 «…Сидит волк у проруби и приговаривает: «По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая». Потяжелел хвост, стал волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал волк бабку, бабка за внучку, внучка за Жучку…». («Лисичка-сестричка и серый волк», «По щучьему велению», «Репка»)

2 «…Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит: «Не плачь. Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из правого и снова стану братцем…» («Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Крошечка – Хаврошечка»)

3 «…Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает: «Тук-тук-тук! Кто в тереме живёт? «Я – мышка - норушка, я – лягушка – квакушка…». («Колобок», «Гуси – лебеди», «Теремок»).

4 «…Волк стал на пороге зайкиной избушки и кричит на лисичку:

— Ты зачем залезла в чужую избу? Слезай, лиса, с печи, а то сброшу, побью тебе плечи. Не испугалась лисичка, отвечает волку: -дед бил бил не разбил, бабка била била не разбила. Сяду на пенёк, съем пирожок!

А Машенька из короба:— Вижу, вижу!Не садись на пенёк, не ешь пирожок!

Неси бабушке, неси дедушке! («Заюшкина избушка», «Курочка Ряба», «Маша и медведь »).

Получают часть фразы.

Пункт 2 “музыкальный” На этом пункте родителей встречает ведущая и предлогает по картинкам вспомнить и пропеть песенку. Чем больше родители вспомнят песен связаных с изображением, тем лучше! Солнышко, облака, море, машина, собака, цветы, ёлочка, птичка, кораблик.

Получают часть фразы.

Пункт 3 “Сыщик”

Ведущая на этом пункте представляется сыщиком и у неё много разных улик. Она просит родителей помочь ей в расследовании и разложить все предметы по иллюстрациям к сказкам.

Ваша задача узнать какой сказке принадлежит эта вещь.

1. мыло, полотенце.

2. горошина

3. скорлупа грецкого ореха

4. яйцо.

5.Яблоко

6. сапог

7. солдатик

8. ворона

Получают часть фразы.

Пункт 4 “Полоса приепятствий”

На этом пункте родителей встречает физ.инструктор и предлогает преодалеть полосу препятствий, чтобы получить часть фразы.

Эстафета.

Получают часть фразы.

Пункт 5 “Головоломка”

Ведущая на этом пункте предлогает родителям разгадать головоломки. И узнать чтоже находится в черном ящике.

«Черный ящик»

Ведущая - что находится в черном ящике?

«Дом – стеклянный пузырёк, и живет в нем огонек. Днем он спит. А как проснется, ярким пламенем зажжется. (Электрическая лампочка)

Получают часть фразы.

Сбор у центрального входа. Составить полную фразу.

Итог. Награждение.

Опубликовано: 18.06.2025