Литературно-спортивное развлечение для детей группы раннего возраста (1,6-2 года) «Путешествие в страну игрушек» по стихам Агнии Барто

Автор: Мамаева Анастасия Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №12»

Населенный пункт: ЕАО, г. Биробиджан

Аннотация

Стихи Агнии Львовны Барто знают все дети. С самого раннего детства родители читают своим малышам её четкие, звучные, легко запоминающиеся стихи. Ее стихи способствуют воспитанию любви к окружающему миру, помогают формировать такие качества, как честность, вежливость, любовь к природе, бережное отношение к игрушкам. Знакомство детей с произведениями автора, как правило, начинается со сборника стихов «Игрушки». В игре ребенок развивается и познает окружающую действительность, а игрушка становиться основным инструментом этого процесса, важной частью детского мира. Дети искренне переживают события, происходящие с героями стихотворений. Радуются их достижениям и сочувствуют попавшим в затруднительную ситуацию. С раннего детства дети учатся состраданию, ответственности, заботе о близких.

Вашему вниманию представлено литературно-спортивное развлечение для детей раннего возраста «Путешествие в страну игрушек».

Цель: создание радостной атмосферы, получение положительных эмоций.

Задачи:

• Формирование знаний о стихах Агнии Барто;
• формирование потребности к творчеству (танцы, имитация движений);
• формирование навыков основных движений;
• воспитание эмоциональной отзывчивости, желание участвовать в досуговой деятельности.

Оборудование: подарочная коробка для игрушек; игрушки: бычок, досточка, лошадка, кукла, мяч, шапочка медведя, ушки зайчика, погремушка,; ростовые костюмы Медведя и Зайца; для выполнения физических упражнений: мячики по количеству детей, лошадки на палочках, наклонная доска; зонт для подвижной игры; погремушки по количеству детей для танца.

 

Ход развлечения:

Ведущая:

Светит солнышко с утра, поиграем, детвора?

Дети любят игрушки-

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Сегодня утром, из магазина привезли красивую коробку. Хотите узнать, что лежит в коробке? Давайте заглянем в нее (достает из коробки куклу и мячик). Ребята посмотрите это кукла Таня и мячик рядом. Таня очень грустная, давайте узнаем почему (воспитатель читает стихотворение А.Барто «Мячик»).

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

- Посмотрите у меня целая корзина мячиков. Давайте поиграем?

Игра «Раз, два, три - мячики лови»

Воспитатель со словами: «Раз, два, три - мячики лови» выкидывает мячики из корзины, дети собирают.

Ведущая: Отлично поиграли. Теперь давайте посмотрим, что еще есть в нашей коробке. Ребята кто копытцем бьет цок-цок, кто кричит иго-го? Ну, конечно же, лошадка (достает из коробки лошадку и читает стихотворение А.Барто «Лошадка»).

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Посмотрите сколько много у нас интересных лошадок, давайте немного на них проедемся (детям раздаются лошадки на палочках и они скачут по кругу).

Музыкальная игра «Едем, едем на лошадке» Е.Железнова

Ведущая: Вот какие молодцы, давайте поставим лошадок отдыхать, а сами посмотрим, что еще есть в нашей коробке.

Посмотрите, ребята, а чья же это шапочка, цвет коричневые и ушки кругленькие. Как вы думаете кто же это? Правильно - это мишка.

Ведущая: Послушайте, кто к нам идет (звучит музыка, входит мишка)

Мишка: Здравствуйте ребята.

Ведущая: Ребята, посмотрите, у мишки лапка перевязана

Послушайте стихотворение про него.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

(Воспитатель развязывает лапку)

- Вот и вылечили мишку. Мишка поиграй с нами .

Музыкальная игра «Мишка косолапый»

Мишка: Спасибо вам ребята, а теперь мне пора уходить (Мишка прощается с детьми и уходит).

Ведущая: Давайте ребята посмотрим, что еще есть в нашей коробке (воспитатель достает из коробки бычка).

Ребята, а это кто? Правильно – бычок. А еще в нашей коробке есть досточка. Давайте я вам прочту стихотворение про бычка.

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

Ведущая: Смотрите, ребята, у нас есть тоже досточка. Давайте покажем бычку, как нужно пройти и не упасть (дети выполняют физическое упражнение – ходьба по наклонной доске).

Ведущая: Вот какие вы молодцы. Пойдемте к нашей коробке и посмотрим, что еще там есть (воспитатель достает флажок). Ребята, посмотрите, какой красивый флажок я нашла. Послушайте какое стихотворение я знаю про флажок.

Горит на солнышке

Флажок,

Как будто я

Огонь зажег.

Ведущая: Предлагаю, вам ребята, поиграть с флажками.

Музыкальная игра «Флажок» Е.Железнова

Ведущая: Вот какие вы молодцы. Пойдемте к нашей коробке и посмотрим, что еще там есть (воспитатель достает заячьи ушки).

Ой, ребята, а чьи же это ушки? Правильно – ушки зайчика (звучит музыка, вбегает зайка).

Зайка: Здравствуйте ребята. Я пришел вам рассказать, какая история со мной приключилась (читает стихотворение А.Барто «Зайка»)

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Ведущая: Зайка, не переживай. Сейчас наши детки поиграют с тобой в веселую игру.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Зайка: Спасибо ребята, мне очень понравилось с вами играть.

Ведущая: Зайка, оставайся с нами и посмотри, что еще лежит в нашей коробке (зайка достает из коробки погремушку).

Зайка: Ребята, что это? Правильно – погремушка. А я знаю отличное стихотворение про погремушку

Как большой, сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом.

У него в руках игрушка —

Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит — что за чудо?

Мальчик очень удивлён,

Не поймёт он: ну откуда

Раздаётся этот звон?

Ведущая: Давайте, детки, потанцуем с погремушкой.

Музыкальная игра «Погремушка» Е.Железнова

Ведущая: Вот и опустела наша коробка, все игрушки мы из нее достали.

Мы с игрушками играли,

И стихи про них читали.

А сейчас детвора,

Пришла прощаться нам пора.

Опубликовано: 17.02.2025