Игра-викторина «Россия – Родина моя»

Автор: Новикова Светлана Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №25»

Населенный пункт: Челябинская область, п. Роза, Коркинский м.р.

Цель: создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России.

Задачи:

Образовательные: Формировать представления детей о России, уважительное отношение к государственным символам; народной культуре.

Развивающие: развивать интерес к русским традициям, развивать речевые умения, связной монологической речи.

Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.

Здоровьесберегающая:

Формировать безопасный стиль поведения, зрительный режим, способствовать созданию благоприятного психологического климата.

Оборудование: проектор, доска, ноутбук, карта, лепестки ромашки, картинки с изображением достопримечательностей города Коркино.

Ход игры:

Дети входят в зал под песню «Моя Россия».

Воспитатель: Прежде чем мы начнем нашу (игру) предлагаю вам поприветствовать друг друга .

Но сделать это немного необычным способом, мы попробуем поздороваться так, как это делают народы разных стран:

В Индии в знак приветствия складывают руки вместе и прижимают их к груди.

В Китае в прежние времена люди, встречая друга, пожимали руки самим себе.

Японцы кланяются при встрече.

Жители крайнего севера, лапландцы трутся носами.

Ну а жители России как здороваются?

(при встрече жмут друг другу руки или обнимаются.)

 

Воспитатель:
Для умной игры собралась детвора,
Игру начинать нам настала пора!

А о чём наша игра, мы узнаем из загадки:
За околицей цветут
Белые ромашки,
Жаворонки поют
Над широкой пашней.
Теплый ветер принесет
Аромат смородины,
Так чего дороже нет? —
Нет дороже…
Правильно, ребята, это Родина. Как называется наша Родина? Посмотрите внимательно на карту, на ней изображена наша Россия. Это самая большая страна в мире. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде «Ласточка» эта дорога займет целую неделю, а на самом быстром самолете придется лететь целый день.

Наша игра называется «Путешествие по России». Скажите, ребята, какой полевой цветок является символом России? (ответы детей).
Воспитатель: - Вот и сегодня, ребята, я предлагаю собрать ромашку и найти главное слово. А какое это слово вы узнаете, когда соберете 6 лепестков от ромашки. Для этого нужно выполнить 6 заданий. После правильного выполнения задания вы получите лепесток ромашки с буквой. А сейчас, найдите мне конверт под цифрой 1.(дети ищут конверт под цифрой 1 – отдают воспитателю.)

1. «Вопрос - ответ!»

Вопросы:
1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
2. А как называется столица нашей Родины? (Москва)
3. Как называются люди, живущие в России? (Россияне)
4. Как зовут нашего президента? (Владимир Владимирович Путин)

1. Как называется город нашей малой родины? (Челябинск)
2. Какие цвета на нашем государственном флаге? (Белый, синий, красный)
3. Как называется город, в которой мы живем? (Коркино)
4. Что изображено на гербе нашего города? (Верблюд)
5. Какие животные обитают в наших лесах?

Воспитатель: - Молоды, ребята, вы справились с первым заданием. Получайте первый лепесток от ромашки. (лепестки по порядку )

 

2 «Собери символ»

Скажите, какое дерево является символом России? (ответы детей).

А какая деревянная кукла считается символом? В ней находятся другие куклы меньшего размера (ответы детей).

Найдите конверт с цифрой 2(дети находят два конверта под цифрой 2).

Перед вами два конверта, поэтому мы разделимся на две группы, и каждая группа получит по конверту, в каждом конверте лежат пазлы, которые нужно разложить в правильном порядке (матрешка, береза)

Дети получают второй лепесток.

 

1. задание для первой подгруппы детей - убрать все флаги и оставить на доске только флаг России.

Задание для второй подгруппы – герб России.

 

Получают третий лепесток с буквой

 

(дети ищут конверт под цифрой 3– отдают воспитателю.)

 

1. «Праздничные традиции»

У каждого народа есть свои праздничные традиции. Традиция - это то, что передается от одного поколения к другому.

Наш русский народ всегда почитает (помнит) праздники и отмечает их по–особому – водит хороводы, затевает игры, печёт вкусные пироги и блины, и угощает всех гостей.

Давайте вспомним, какие русские народные праздники вы знаете и любите?

Дети: Новый год, Масленица, Пасха, Женский день, 1 мая «Праздник весны и труда», 9 мая "День Победы", и т. д.

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята!

Воспитатель: Но есть и семейные традиции, которые проходят только в вашей семье. Какие традиции есть у вас в семье?

Дети: празднуем день рождения, ездим к бабушке каждое лето, ездим на море каждое лето, в выходной день лепим пельмени, лузгаем семечки, ходим в гости.

А еще русский народ любит играть в традиционные игры, я предлагаю поиграть в одну из них.

 

«Чурилки»

Правила:

По считалке выбирают двоих, одному завязывают глаза, другому дают бубенцы.

Все ходят вокруг них, поют:

Колокольцы, бубенцы

Зазвонили, удальцы.

Отгадайте, откуда звон?

После игрок с бубенцами начинает звонить, а ребёнок завязанными глазами – его ловит. Как только поймает, назначаются двое других.

Игра продолжается.

 

Воспитатель: Вы справились и с этим заданием! И за это задание вы получите еще один лепесток.

Дети ищут пятый конверт

1. Природа родного края»

Воспитатель: Следующее задание посвящено природе родного края.

1. Какое дерево называют русской красавицей? (берёза)
2. Какая птица является санитаром леса? (дятел)
3. Каких насекомых называют трудягами и санитарами леса (муравьи)
4. Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины? (подорожник)
5. Какие грибы растут на пнях? (опята)
6. Какой гриб самый ядовитый (Бледная поганка)
7. Какие животные ложатся в спячку? (медведь, ёж)
8. Самое крупное животное в наших лесах? (медведь, лось)
9. Что такое Красная книга и почему некоторые виды животных и растений занесены в нее? (список животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения)
10. 10.Как человек может помочь природе родного края? (сохраняя чистоту и порядок, заботиться о животных и птицах)

 

Воспитатель: Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте пятый лепесток от ромашки. И давайте посмотрим, где искать последний 6 конверт?

Дети находят конверт и отдают воспитателю

 

1. Составить фотогалерею «Малая Родина»

Россия это наша большая Родина. А вы знаете, как называется наша малая Родина? (Г Коркино, п. Роза.)

Воспитатель: Правильно. Это наш родной город – город Коркино. Давайте составим о фотогалерею о нашем городе. Вам необходимо взять по одной картинки и назвать, что на ней изображено .

Фото: угольный разрез, Храм Пантелеимона в п. Роза, бассейн, Парк им. Федько, аллея Памяти, дворец культуры «Горняк», стадион «Шахтёр», игровая площадка ГОК, площадь п. Роза, Детская больница, Детский сад №25, Школа 11.

Воспитатель: - Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте 6 лепесток от ромашки. Теперь мы можем составить главное слово.

 

Совместно с воспитателем дети раскладывают лепестки с буквами по порядку и читают слово «Родина»

Воспитатель:

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – потому что здесь моя семья,

мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

 

А мы заканчиваем наше квест - путешествие и я хочу подарить вам всем маленькую частичку нашей Родины – символ России «Российский флаг».

Вручение флажков.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_0d8bb960-ccc0-410e-8f7f-63d54213caf3.docx (26,5 МБ)

Опубликовано: 02.02.2025