Конспект викторины по финансовой грамотности с детьми старшей группы и их родителями

Автор: Макунина Татьяна Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №11 г. Орла»

Населенный пункт: Орловская область, город Орел

Цель: совершенствовать работу по взаимодействию всех участников образовательного процесса в направлении финансово-экономического образования дошкольников. Формировать положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Задачи:

Образовательные - расширить представления родителей об их роли в воспитании финансовой грамотности у дошкольников. Формировать положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Развивающие - развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, связной речи, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.

Воспитательные - воспитывать любознательность, нравственные качества, правильное отношение к деньгам и разумному их использованию. Формировать положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Форма проведения: викторина.

Участники викторины: дети старшей группы, родители.

Оборудование: таблички с названием команд, оформление помещения в соответствии с игрой, загадки, монетки наградные, копилки, банкомат, компьютер, проектор, подарки (шоколадные монетки).

Ход викторины:

Под музыку в зал входят лиса Алиса и Буратино (рис. 1).

 

Рисунок 1

 

Лиса: миленький, Буратино, отдай мне свои монетки. Я знаю, что с ними надо сделать, чтобы их стало еще больше.

Буратино: - нет, лиса, я их тебе так просто не отдам, сначала мне надо посоветоваться со своими друзьями. А вот и они! (Показывает на детей и родителей). Ой, а я совсем забыл, что сегодня у нас запланировано проведение викторины по финансовой грамотности.

Лиса: — вот я посмотрю, как твои друзья владеют знаниями по финансовой грамотности.

Буратино: - итак, лиса, разреши тебе представить первая команда «Рублики», и вторая команда «Копеечка»

Лиса: - ну что же, в финансовую игру поиграем, кто во что горазд узнаем. Ни доллар, ни фунтик, ни тугрик. Знакомьтесь, наша оценка одна монетка. Похвала и почет, кто больше монеток наберет.

Буратино: - ознакомьтесь с правилами викторины (рис. 2).

1.Слушаем внимательно вопрос.

2.Обсуждаем и даем ответ.

3.Не кричим — это главное правило.

4.За полный, правильный ответ зарабатываете монетку.

5.Побеждает команда, у которой наберется больше всего монеток.

Все понятно?

Дети: - да!

Лиса: - желаю успеха!

 

Рисунок 2

 

Буратино: - задание 1. «Угадай профессию по трем предметам». На экране проектора появляется изображение.

1.Весы, прилавок, кассовый аппарат

2.Плита, кастрюля, половник

3.Банкомат, компьютер, деньги

4.Мел, доска, учебник

5.Молоток, обувь, гвозди

6.Ножницы, расческа, фен

За правильные ответы команды получают монетки.

Лиса: задание 2 «Доход и расход» Блиц турнир. Каждому игроку по очереди задается вопрос. За каждый правильный ответ игрок получает монетку (Рис. 3).

Буратино: игроки должны определить, кто тратит деньги, а кто зарабатывает.

-Мама получила зарплату(доход)

-Бабушка заболела(расход)

-Лена выиграла приз(доход)

-Вова потерял кошелек (расход)

-Сломался холодильник(расход)

-Собрали большой урожай картофеля (доход)

-Купили куклу(расход)

Подведение итогов конкурса

Буратино: видела, лиса Алиса, какие грамотные мои друзья?

Лиса: погоди, Буратино, расхваливать свои команды. Мы сейчас посмотрим, как они разбираются в финансовых терминах.

 

Рисунок 3

 

Задание 3 «Доскажи словечко»

Буратино: - каждый член команды должен закончить начатое мною предложение».

1. Все что в жизни продается, одинаково зовется:

И крупа, и самовар, называется… (товар)

1. Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам …(продавцы)

1. И врачу, и акробату выдают за труд … (зарплату)
2. За сметану и за сыр

В кассе чек пробьет …(кассир)

1. На товаре быть должна обязательно… (цена)
2. Коль трудиться целый год

Увеличится …(доход)

7. От одежды до булавки. Все найдется на…(прилавке)

8. Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без… (рекламы)

Лиса: - да, Буратино, без рекламы нам никуда… А давай-ка посмотрим, как твои друзья справятся с рекламой товара.

Задание 4. «Реклама товара»

Лиса: - пусть команда «Рублики» разрекламирует веник, а команда «Копеечка»-пылесос. Команды совещаются и приступают к рекламе.

Буратино: - молодцы, так держать!

Лиса: - а сейчас предлагаю разрекламировать командам чайники (электрический и обычный) Хорошо посоревновались. А теперь предлагаю отдохнуть.

Задание 5

Физкультминутка «Буратино»;

Буратино подтянулся, (Ноги на ширине плеч, руки вверх);

Раз нагнулся, два нагнулся, (Наклоны туловища);

Руки в стороны развел. (Ноги на ширине плеч, руки в стороны);

Ключик, видно, не нашел. (Повороты головы влево, вправо);

Влево, вправо поворот, (Повороты туловища влево, вправо);

На носочки он встает. (Руки на поясе, встать на носочки);

Он плечами покрутил (Движения вращательные плечами)

И к работе приступил. (Расслабиться).

Лиса: - ну я вижу вы хорошо знакомы с Буратино, знаете из какой мы сказки. А теперь я хочу проверить, узнаете ли вы персонажей других сказок по произнесенным фразам?

Задание 6 «Отгадай сказочного персонажа»

Команды по очереди отгадывают сказочных героев по их фразам. Звучат аудиозаписи из мультфильмов (рис. 4).

1.Завтра дальняя дорога… (Бременские музыканты)

2.Чтобы продать что-нибудь не нужное, нужно сначала купить…(Каникулы в Простоквашино)

3.Средства у нас есть, у нас ума не хватает. (Зима в Простоквашино)

4.Если я действительно стою сто тысяч миллионов. То нельзя ли мне получить хоть немного наличными (Малыш и Карлсон)

5.Ты слышал про золотое правило (Золотая Антилопа)

6.В наше время даже сейфам нельзя доверять. (Приключения Фунтика)

Лиса: - молодцы, отлично справились с поставленной задачей. Отгадали всех сказочных персонажей.

Рисунок 4

 

Задание 7 «Блиц турнир»

Буратино: - в заключении нашей игры-викторины проведем блиц турнир между командами.

1.Какое животное всегда при деньгах? (поросенок)

2.Что проверяю, не отходя от кассы? (деньги)

3.Как называют иностранные деньги? (валюта)

4.Можно ли в чужой стране платить деньгами своей страны? (нельзя)

5.Как называются бумажные деньги? (купюры). Металлические деньги? (монеты)

6.Как назывались первые деньги? (монеты)

7.Одежду, которую вы носите, — это товар? (товар)

8.Что такое семейный бюджет? (все деньги, которые заработали члены семьи)

9.Что такое зарплата? (Деньги, которые получают за выполненную работу)

10. На что тратятся деньги из семейного бюджета? (нужды семьи)

Буратино: - Подведение итогов.

Каждый мечтает с детства.

Богатство свое иметь.

Но деньги-для жизни средство, а вовсе не цель ее.

И каждый лишь то имеет, с точность до гроша,

Чем пользоваться умеет, чего достойна душа.

Лиса Алиса: - частенько нас губит жадность.

И вот парадокс возник-

Мы вроде бы денег жаждем.

А к нам не идут они.

Не будем впадать в раздраженье,

Завидуя богачам

А будем всегда с уважением

К любым относиться деньгам.

Буратино: - Ну вот, игру заканчивать пора. Мы все надеемся, что с ней, Вы стали чуточку умней, узнали много новых слов. Вам понравилось викторина?

Лиса: -Вы все большие — Молодцы! Мы сегодня хорошо потрудились и у меня для вас сюрприз. Участники награждаются монетками (шоколадные).

1. file0.docx (664,7 КБ)

Опубликовано: 22.01.2025