Спортивно-оздоровительное мероприятие: «Туристический поход: Не губи! Не сори» Не мусори!»
Автор: Попова Екатерина Викторовна
Организация: МБДОУ детский сад №35
Населенный пункт: Московская область, г.Балашиха, мкр.Керамик
Описание материала: Предлагаю сценарий летнего досуга для старшего дошкольного возраста. Сценарий будет полезен для инструкторов по физкультуре и для воспитателей старших и подготовительных групп. Спортивная игра рассчитана на 35-40 минут.
Интеграция образовательных областей: физическая культура, безопасность, коммуникация, социализация.
Цели: Приобщение к здоровому образу жизни. Расширение кругозора.
Задачи: Содействовать развитию координационных способностей. Обогащать двигательный опыт детей. Содействовать формированию коммуникативных качеств у детей и эмоционального самовыражения. Создание условий для формирования у детей основы экологической грамотности.
Оборудование: Всевозможное оборудование для экологической тропы, которая идет через все задания, которые будут в досуге. Для конкурсов: контейнер с водой и пенопластом, контейнер, канат, ленты (длина 20см по кол-ву участников), модули с прикрепленными к ним рисунками деревьев, бумага (имитация мусора), парашют, шарики от сухого бассейна, палатки (детские), рюкзаки и вода в бутылках (по кол-ву участников).
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в поход. Вы любите природу? А знаете ли вы правила поведения в лесу? Ответы детей…
Рефлексия:
1 правило – не сори!
2 правило – не шуми! Будете шуметь - распугаете птиц и зверей.
3 правило – не губи! В лесу ничего лишнего нет. Не рви цветы, не ломай, не бросай камни в лягушку, не дави муравьев. Все живое связано между собой.
Таким воспитанным детям всегда лесные жители рады, а лес дарит ягоды и грибы. Правила поведения в лесу повторили, мы готовы к походу? Ответы детей... Тогда вперед!
Дети идут по тропе до модулей с деревьями.
Ведущий: Ребята, посмотрите, беда приключилась, отдыхающие после себя мусор не убрали, разбросали бумагу и стекла на поляне, как мы можем помочь лесу?
1.Конкурс. Убери мусор. На «поляне» разбросан мусор, по сигналу дети должны собрать разбросанную бумагу в контейнер.
Ведущий: Вот и молодцы! и красиво. А сейчас, ребята, я хочу проверить, знаете ли вы деревья нашего леса. Я предлагаю поиграть вам в игру.
2.Игра-конкурс «Найди дерево». На модулях прикреплены картинки с деревьями. Ведущий называется дерево, которое дети должны найти и встать за ним. Второй вариант игры: Участвуют несколько команд, ведущий называет разные деревья для поиска, чья команда быстрее выполнит задание, побеждает.
Ведущий: Молодцы, ребята. Много деревьев знаете! А вот я хочу еще проверить, знаете ли вы лекарственные растения, и какую пользу они могут приносить?
Лес, как сказочное царство,
Там кругом растут лекарства,
В каждой травке, в каждой ветке –
И микстура и таблетки.
Ведущий: Какие лекарственные травы и ягоды вы знаете, и от каких болезней они помогают.
Ведущий показывает растения на картинках.
3.Конкурс «Лекарственные растения и ягоды». Воспитатели помогают своим командам. Чья команда больше назовёт растений, та и побеждает.
Ведущий: Отлично справились с заданием. Ой, какое несчастье случилось с деревом:
Ветром дерево качало –
Ветром дерево сломало.
Ранка на его стволе,
А макушка на земле
Кто же дереву поможет?..
4.Конкурс «Помоги дереву». Каждому ребенку выдается лента. По сигналу дети соединяют канат, сложенный пополам. Второй вариант игры: Участвует несколько команд, например, девочки против мальчиков, чья команда быстрее справится с заданием, побеждает.
Ведущий: Ребята! Лес – большой друг не только зверям и птицам, но и человеку. Для животных он родной дом и кормилец. Но мы должны, бережно относится не только к лесу и его жителям, но и водоёмам: озерам, рекам, морям. Потому что без воды все живое погибнет. Наша лесная тропинка должно нас вывести к водоему, где мы проверим все ли там благополучно.
Дети идут по тропе до контейнера с водой и пенопластом.
Ведущий: Ребята, что мы видим!? Да в наш водоём попал мусор, все живое вокруг может погибнуть, срочно необходимо принять меры по очистке нашего водоёма.
5. «Операция чистая вода!»
Дети выстраиваются в колонну по одному, друг за другом (потоком) берут один предмет из воды, по тропе проходят до следующего контейнера, складывают в него мусор, и возвращаются в конец колонны. Конкурс продолжается, пока все предметы не будут убраны из воды.
Ведущий: Какая чистая и прозрачная вода стала в нашем лесном озере! Ребята, а теперь нужно помочь собрать плоды с дикой яблони, которые очень любят лесные жители.
6 «Собери яблоки».
Дети берут парашют с шариками для сухого бассейна и по сигналу начинают подбрасывать их вверх, как только все они окажутся на площадке, дети собирают их в контейнер.
Ведущий: Молодцы ребята, богатый урожай яблок мы собрали, лесные жители будут долго лакомиться этими плодами и благодарить нас. А теперь у нас привал, потому что в любом походе есть место не только делам, но и отдыху.
7. «Привал».
Дети собирают детские палатки, расстилают покрывала и слушают пение птиц, рассматривают растения, траву растущие на участке.
Ведущий:
В гармонии, дружбе
С природой будем жить.
Давайте же будем
Природу любить!
И будем помнить правила, которые помогают её сохранить.
Ведущий предлагает сделать общее фото.
Рефлексия. До новых встреч!