Неделя здоровья «Мы за здоровый образ жизни»

Автор: Голованова Татьяна Васильевна

Организация: МБОУ «Кленовская СОШ» СП «Кленовский детский сад»

Населенный пункт: Пермский край, с. Кленовка

Неделя здоровья в детском саду — это комплекс интересных мероприятий на каждый день недели, целью которого является поддержание положительной мотивации к ЗОЖ у дошкольников. Тематические занятия воспринимаются детьми как яркое событие в жизни детского сада. Ребята видят, что все группы принимают участие в подготовке и проведении Недели здоровья, коллектив становится сплочённым общей целью — расти здоровыми и радоваться каждому дню.

Проведение Недели здоровья реализует задачи для всех возрастных групп:

• созидание здоровья, повышение выносливости детского организма,
• развитие двигательных навыков,
• активизация познавательных интересов,
• развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать,
• воспитание эмпатии: способности сопереживать товарищам, желания помогать.

 

 

Итог Недели здоровья: презентация «Мы за здоровый образ жизни!»

 

Понедельник: «Физкультура. Спорт. Закаливание»

17.01.2022 год

Цель: Формирование понимания необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

Задачи: Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию, повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

 

	Мероприятие
I половина	-Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да» - Беседа с детьми «Что такое здоровье» Cюжетно-ролевая игра: «Мы – спортсмены». Цель: дать детям знания о необходимости занятий спортом, совершенствовать спортивные навыки – ходьбу, бег, метание, лазание. Способствовать развитию сюжета, развивать монологическую речь, умение взаимодействовать друг с другом, воспитывать привычку заниматься спортом.
Прогулка	-Подвижные игры « Не урони палку», «Делай вот так», «Кто быстрее?» Цель: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.
II половина дня	-Бодрящая гимнастика «Дорожка здоровья» Цель: сохранение и укрепление здоровья. -Обучающий мультсериал «Спортания» (1 серия) «Здоровый образ жизни» (просмотр и обсуждение)

 

Вторник: «Правильное питание». 18.01.2022 год

• : Помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Задачи: сформировать у детей представления о разнообразии питания и важности соблюдения пищевого режима, дать представление о витаминах и о продуктах, в которых они содержатся.

 

	Мероприятие
I половина	-Утренняя гимнастика «Во саду ли, в огороде.» -Дидактическая игра «Где прячутся витаминки?» Цель: расширить знания детей в каких продуктах питания содержатся витамины, какую пользу приносят и какие продукты неполезные, вызвать желание есть полезную еду. » - Беседа «Правильное питание». Цель: сформировать у детей представления о разнообразии питания.
Прогулка	-Подвижные игры «Хитрая лиса», «Удочка» Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.
II половина дня	Бодрящая гимнастика «Самомассаж» Цель: активизировать точки, плавный переход от сна к пробуждению. Рисование: «Овощи и фрукты» Цель: 1. Совершенствовать технические и изобразительные навыки и умения. Развивать мелкую моторику рук. 2.Закреплять умение детей различать витаминосодержащие продукты, дать знание о пользе и значении витаминов для здоровья человека.

 

Среда: «Личная гигиена» 19.01.2022 г.

Цель: Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур, поддерживать чистоту тела, продуктов, помещений.

Задачи: формирование представлений о правилах личной гигиены, дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробы и вирусы)

	Мероприятие
I половина	-Утренняя гимнастика «Рано утром умываюсь…» - Беседа: «Чистим зубы – избавляемся от микробов» Цель: закрепить правила ухода за зубами, правильной чистке и уходе за зубной щёткой. - Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»
Прогулка	-Подвижные игры «Не урони палку», «Делай вот так», «Кто быстрее», «Догони меня микроб». Цель: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.
II половина дня	-Бодрящая гимнастика «На зарядку с Мойдодыром» Цель: приучать детей к труду чистоте, поддерживать желание наводить порядок, заботиться о своём здоровье. - Обучающий мультсериал «Спортания» (2-3серии) (просмотр и обсуждение)

 

 

Четверг: «Хорошее настроение!» 20.01.2022 год

Цель: побуждать к нахождению способа улучшения настроения. Задачи: сформировать представление о грустном и веселом человеке, определять настроение по мимике лица,

 

	Мероприятие
I половина	-Утренняя гимнастика «От улыбки станет всем светлей» -Дидактическая игра «Мое настроение». Цель: упражнять в умении определять настроение по выражению глаз на карточке и без нее. -Чтение художественной литературы: Е. Кан «Наша зарядка», В. Суслов «Про Юру и физкультуру» Цель: учить внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы по содержанию.
Прогулка	-Подвижные игры: «Найди по звуку колокольчика», «Жмурки», игры с прыжками: "Лягушки и цапли" Цель: упражнять детей в выполнении игровых действий с завязанными глазами. Развивать умение самостоятельно объединяться во время игры.
II половина дня	-Бодрящая гимнастика: «Весёлая зарядка» Цель: привести мышцы в тонус, улучшить настроение. совершенствовать спортивные навыки. - Рисование: «Виды сорта» Цель: закреплять знания детей о видах спорта и о спортивных принадлежностях. - Слушание песен по теме

 

• «Режим дня». 21.01.2022 год
• Познакомить детей с распорядком дня. Задачи: Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека; закрепить понятие о значимости режима дня; воспитать желания придерживаться правил по его выполнению, развивать память и мышление, умение рассуждать, делать умозаключения.

Мероприятие

I половина

-Утренняя гимнастика: «День-ночь» - Беседа: «Наш верный друг – режим дня» Цель: рассказать о влиянии правильного распорядка дня на здоровье; формировать привычку к определенному режиму. Игра-соревнование (между командами) Цель:1. Cовершенствовать физические навыки и умения, эмоциональноволевые качества в условиях соревнования. 2. Доставить положительные эмоции от двигательной активности. 3. Учить радоваться успехам и победам. Подведение итогов Недели здоровья.

 

Список литературы:

1.. Алямовская В.Г., Петрова С.Н. Игровая среда в группах детского сада в контексте ФГОС дошкольного образования. Практическое пособие для воспитателей. – М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2014. – 68 с.

2. Борисова М.М. Тематические подвижные игры для дошкольников. – М.: Обруч, 2015. – 160 с

3. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.–96 с.

4. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. Комплексы оздоровительной гимнастики. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 128 с.

5. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 112 с.

6. Харченко Т.Е. Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2016.- 96 с.

7. Яковлева Л.В., Юдина Р.А. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений: в 3 ч. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – Ч. 3. Конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп. Спортивные праздники и развлечения. – 256 с.

1. file1.ppt.zip.. 6,0 МБ
2. file0.docx.. 33,4 КБ

Опубликовано: 25.03.2022