Мы — солдаты

Автор: Миклухо Елена Васильевна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: Воспитание патриотизма у дошкольников.

Задачи:

1. Формировать у детей понятие о празднике 23 февраля.

2. Развивать основные физические качества.

3. Воспитывать целеустремлённость, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных игр.

Предварительная работа: Беседа о празднике 23 февраля, просмотр иллюстраций, чтение и заучивание стихотворений, просмотр видео о Российской армии.

Дети под музыку входят в зал с флажками и становятся полукругом.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Ответы детей:

Инструктор: Скажите мне, пожалуйста, почему вы сегодня такие нарядные?

Ответы детей:

Инструктор: Правильно, «День защитника Отечества». Праздник наших пап, дедушек и мальчиков. Ведь они защитники Родины и наши защитники.

Ребенок. Сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

Инструктор:.А какими должны быть защитники?

Ответы детей:

Инструктор: Все верно, сильными, смелыми и умными. А для чего им нужны все эти качества?

Ответы детей:

Инструктор: Молодцы. Смелыми – чтобы не испугаться врага, сильными – чтобы победить его, а умными – чтобы правильно обращаться с оружием и придумать, как лучше победить врага. А кто защищает нашу страну?

Ответы детей:

Инструктор: Согласна, моряки, летчики, танкисты, солдаты.

Ребенок. Мы шагаем браво

Левою и правою,

Потому что все солдаты

Тоже были дошколята!

Песня: «Мы солдаты»

(Дети садятся на скамейки.)

Появляется Незнайка.

Незнайка: «Куда это я попал? (Здоровается с ребятами)

Ответы детей:

Незнайка: Какой у вас праздник?

Ответы детей «День Российской армии»

Незнайка «Я тоже в армию хочу».

Инструктор: Незнайка чтобы пойти в армию нужно быть сильным, смелым и ловким

Незнайка: «Я сильный. Давайте покажу свою силу. Ведь знаете какой я…Я все могу, я все знаю и умею. Могу дом одной рукой поднять. Они сейчас узнают какой я».

Инструктор: Сейчас посмотрим какой ты ловкий. Ну ка покажи, как ты умеешь ловить мяч?

(Незнайка пытается поймать мяч, у него не получается).

Инструктор: Вообще-то Незнайка, каждому делу учиться надо и тренироваться.

Незнайка: «Как это тренироваться?».

Ребенок: Объясняем по порядку

Начинаем день с зарядки.

Дети выполняют разминку под музыку «Веселая зарядка»

Незнайка: «Весело у вас. А что вы еще умеете делать?

Инструктор: Мы умеем бегать, прыгать, играть. Смотри и учись.

Дети садятся на скамейки.

1. Игра «Самолет»

Мальчики во главе с инструктором становятся друг за другом, приседают на корточки, по команде «мотор» начинают гудеть, по команде «взлетаем», встают, руки в стороны друг за другом бегут, имитируя полет самолета. По команде «пролетаем через мост», наклоняются, пролетают через натянутую веревку, «нас бомбят» летят змейкой, (бег между фишек змейкой), летим правое крыло вверх, левое вниз, наклон влево, летим левое крыло вверх, правое вниз, наклон вправо. Внимание команда приземляемся. Игра повторяется 2 – 3 раза. После мальчиков выходят девочки. С ними летает Незнайка.

Инструктор: Вот видишь Незнайка, какие у нас летчики растут замечательные?

Незнайка: Вижу, молодцы. А что еще в армии делают?

Ответы детей:

Инструктор: Слышал Незнайка, в армии еще и танки подбивают. Ребята, покажем Незнайке, как мы умеем танки подбивать?

Ответы детей:

Инструктор: Команда мальчиков на позицию становись…

1. Игра «Подбить танк»

Мальчики, во главе с инструктором, становятся на стартовую линию в шеренгу, возле каждого воспитатель кладет по шесть мешочков, берут мешочек в правую руку, и по команде бросают его в танки, которые находятся на расстоянии 1,5 – 2 м. (обручи). Бросают вторые и третьи мешочки так же правой рукой. Затем берут мешочек в левую руку и три раза бросают левой рукой. Мальчики присаживаются, выходят девочки, во главе с Незнайкой повторяют то же самое.

Инструктор: Ну что, Нейзнайка, понравилось тебе сбивать танки?

Незнайка: Конечно, понравилось. У вас дети такие меткие, и я даже за ними повторял и научился тоже. А что еще ребята, вы умеете?

Ответы детей:

Инструктор: Слышал, Нейзнайка, они у нас такие меткие, что могут сбить все, что попадется на пути. Покажем Незнайке наше умение?

Ответы детей:

1. Игра «Сбей кегли»

Мальчики, во главе с инструктором, встают в одну линию в руках у каждого мяч, напротив них на расстоянии 2 метров выставляются кегли. По команде артиллерия пли мальчики катят мячи и сбивают кегли. По команде инструктора идут за мячами и становятся на место. Игра повторяется 2 – 3 раза. Следующие становятся девочки, во главе с Незнайкой, делают то же самое.

Инструктор: Нейзнайка, а ты молодец, как и наши дети, все кегли сбили, меткие какие.

Нейзнайка: Конечно с вами потренируешься всему научишься. А еще что умеете делать?

Ответы детей:

Инструктор: Правильно, ребята. Нейзнайка, они у нас такие внимательные, все запоминают и делают быстро. Ребята, покажем Незнайке какие мы внимательные?

Ответы детей:

1. Игра «Разноцветные флажки».

Инструктор: Смотри Незнайка, и запоминай, вместе с детьми будешь выполнять.

В этой игре нам помогут флажки, что делать подскажут они: зелёный флажок – топать и хлопать, синий – молчать, красный «Ура!» громко кричать.

Инструктор: Вот какие мы все молодцы, потому что мы умеем дружить и помогать друг другу. Ребята, покажем, Незнайке как мы танцуем?

Ответы детей:

1. Игра «Найди пару»

Все вместе под музыку выполняют разные движения, с окончанием музыки инструктор говорит: «Пары встретились ладошками (пальчиками, спинками), дети и взрослые находят пару».

Инструктор: Вот Незнайка, все, что мы тебе сегодня показали, наши солдаты делают в армии. Тебе понравилось?

Незнайка: Конечно, понравилось, вы такие молодцы и меня всему научили. Теперь я тоже буду знать, что делают в армии.

Ребенок. Все люди на большой планете

Должны всегда дружить.

Должны смеяться дети

И в мирном мире жить.

Инструктор: девочки поздравляют мальчиков и дарят подарки.

Фото на память.

Опубликовано: 25.01.2022