Сценарий спортивного праздника «Космическое путешествие»

Автор: Ларькина Татьяна Петровна

Организация: МБДОУ детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Криводановка

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

- Совершенствовать двигательные способности детей.

- Развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений).

- Воспитывать целеустремленность, командные качества.

 

Оборудование: конусы – 2шт.; фитбол – 2шт.; мягкие круглые модули – 2 шт.; пластиковые шарики красного и синего цвета; малые обручи по количеству детей.

 

Ход мероприятия:

Дети входят в зал под музыку, обходят круг и выстраиваются полукругом.

Ведущий:

- Дорогие ребята! Мы сегодня с вами собрались на праздник, посвящённый Дню Космонавтики. Люди с давних пор мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля 1961 года в Космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек.

Кто вспомнит, как его имя?

Дети:

- Юрий Алексеевич Гагарин!

Ведущий:

-А давайте сегодня и мы отметим праздник «День Космонавтики», как следует

чтобы он нам запомнился . Вдруг после этого кто-то из вас - сам захочет стать

космонавтом, чтобы прославить нашу страну. Ребята, а вы знаете, какую

подготовку должен пройти космонавт перед полетом?

 

Ребенок 1:

Рано утром я проснусь,

На зарядку становлюсь –

Приседаю и скачу,

Космонавтом стать хочу!

 

Ребенок 2:

Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать:

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым!

 

Инструктор: Внимание, внимание! Приглашаю всех детей совершить путешествие в открытый космос. Наши команды превратятся в космические экипажи. И мы с вами отправимся в путешествие к далеким планетам. Мы увидим, какой космический экипаж самый лучший. На этих планетах нас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю взять с собой быстроту и смекалку.

Инструктор: Чтобы полететь в космос, какая необходима одежда?

Дети: Скафандр, перчатки, спец. обувь.

Инструктор: Кто ещё летал в космос кроме человека?

Дети: Собаки: Белка и Стрелка

Инструктор: Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавты?

Дети: Чтобы стать космонавтом, нужно быть ловким, смелым, сильным, а для этого нужно много заниматься спортом.

Инструктор:

- А вы готовы пройти испытания? Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться. На разминку становись.

Раз-два, стоит ракета, (дети поднимают руки вверх)

Три-четыре - скоро взлет. (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца, (описывают руками большой круг)

Космонавтам нужен год. (берутся руками за щеки и качают головой)

Но дорогой нам не страшно, (руки в стороны, корпус качают вправо-влево)

Каждый ведь из нас - атлет. (сгибают руки в локтях, сжав кулаки)

Пролетая над Землей, (снова разводят руки в стороны)

Ей передадим привет. (поднимают вверх и машут)

 

- А теперь начинаем спортивные космические состязания (дети делятся на две команды).

Для начала поприветствуем 2 команды. Это команда «Спутник» и команда «Ракета».

Инструктор:

- Итак, команды! За каждое быстро и правильно выполненное задание, команды получают по звезде. В конце соревнований подведём итоги – на чьём небе будет больше звёзд, та команда и побеждает.

- Ну, что же, в путь!

 

Ведущий:

- Внимание приближаемся! Первая планета на нашем пути МЕРКУРИЙ.

Она самая наименьшая планета и самая жаркая, т.к. ближайшая к солнцу. Она самая быстрая в Солнечной системе. Днем на планете - жарко, а ночью бывает ледяной дождь. И вчера на неё упало очень много метеоритов. Давайте поможем планете их убрать?!

 

Инструктор:

1 эстафета: «Метеориты» (инвентарь: ориентир - конусы, фитбол.)

На стартовую линию первой паре даются по одному фитболу. Задача игроков обвести мяч вокруг стоек «змейкой» и вернуться обратно прямо, и передать мяч другому.

 

Ведущий:

- Молодцы, справились с заданием! (подводит итог, раздаёт звёздочки).

Наше путешествие продолжается, продолжаем наш полёт.

Ребята, мы с вами прилетели на Марс! А вы знаете, что грунт на Марсе очень горячий? И что бы нам с вами не обжечься, мы будем использовать специальное оборудование - «термоподушку». Она убережет вас от горячего грунта, от ожогов.

 

Инструктор:
2 эстафета «Путешествие по Марсу»
Команде по одному человеку необходимо перебраться на противоположную сторону «марсианского кратера» (спортивного зала) с помощью «термоподушки». Каждому члену экипажа предстоит преодолеть опасный путь, передвигаясь исключительно по «термоподушкам». На грунт наступать недопустимо . Побеждает команда первой справившаяся с задачей.

 

Ведущий:

- Молодцы! Справились с заданием! (подводит итог, раздаёт звёздочки). А наше путешествие продолжается!

Берем курс на следующую планету! Следующая планета ЮПИТЕР. Это самая большая планета в Солнечной системе. Она очень сырая, кругом слякоть и здесь очень много мусора! Ребята, это космические пираты прилетели на Юпитер и намусорили на этой планете. Давайте поможем очистить эту планету.

 

Инструктор:

3 эстафета «Очисти Юпитер от мусора».

(по залу разбросаны пластик. шары красного и синего цвета, каждая команда собирает шары своего цвета, кто соберёт быстрее тот и победитель).

 

Ведущий:

- Отлично справились с заданием, помогли планете Юпитер стать чище (подводит итог). Ребята, к сожалению все планеты не могут нас принять, но они очень хотят с нами пообщаться и понять хорошо ли вы знаете всё о Космосе. Планеты прислали для вас загадки.

 

4 конкурс загадок (каждой команде по очереди загадывают загадки):

 

 

 

1 загадка:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

 

2 загадка:

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несёмся на…(ракете)

 

3 загадка:

Освещает ночью путь,

Звёздам не даёт уснуть.

Пусть все спят – ей не до сна,

В небе светит нам…(Луна)

 

4 загадка:

Человек сидит в ракете,

Смело в небо он летит.

И на нас в своём скафандре

Он из Космоса глядит! (космонавт)

 

5 загадка:

В Космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его – полоска света,

А зовут её…(комета.)

6 загадка:

Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлёт всем подряд.

Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный…(спутник).

 

Ведущий:

- И с этим заданием вы тоже справились (подведение итогов). Ребята, мы сегодня очень много путешествовали, но нам пора возвращаться на нашу планету. Напомните мне, как она называется?

Дети: Земля.

 

Инструктор:

5 эстафета «Займи свою ракету»:

- Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет: опоздавшим места нет! (на полу выкладываются обручи по количеству играющих, дети под музыку бегают между обручами, после остановки музыки дети занимают обруч, постепенно убирается по одному обручу; выигрывает та команда, чей ребёнок займёт последниё обруч).

 

Ведущий:

- Ну, вот мы и прибыли на нашу планету (подводит итог конкурса).

Ну, что же, пришло время подводить итоги наших соревнований. Итак, давайте посчитаем, сколько звёзд получила команда «Ракета»? А сколько – команда «Спутник»?

(подведение итогов соревнований, награждение медалями).

 

Инструктор:

- Отлично! Вы молодцы, ребята, так много прошли испытаний, многое преодолели. Я хочу вручить вам грамоты за активное участие в космических соревнованиях! (вручение грамоты)

 

На этом спортивный праздник завершается, дети под космическую музыку выходят из зала.

 

Опубликовано: 14.03.2025