Перспективное планирование по ОБЖ в подготовительной к школе группе

Автор: Ездакова Елена Андреевна

Организация: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №204»

Населенный пункт: г.Хабаровск

Сентябрь

1 неделя

«Опасные предмет».

Цель: формирование у дошкольников представлений о том, какие предметы представляют опасность для жизни и здоровья.

 

2 неделя

«Как правильно вести себя на дороге».

(чтение стихотворения С.Михалкова «Скверная история»; П/игра: «Найди свой цвет»)

Цель: совершенствование умений правильному поведению на дороге.

 

3 неделя

«Тело человека».

Цель: ознакомление со строением тела человека, с возможностями организма.

 

4 неделя

«Один дома».

Цель: формирование навыков безопасного самостоятельного правильного поведения, находясь один дома.

 

 

Октябрь

1 неделя

«Мы в автобусе».

(Ситуация общения: «Мы в автобусе»)

Цель: закрепление знаний поведения в общественном транспорте.

 

2 неделя

«Голова и шея».

Цель: ознакомление детей с понятиями «мозг», «органы чувств», с их значимостью.

 

3 неделя

«Что делать, если ты поранился…».

Цель: ознакомление с первой медицинской помощью при ушибах, ссадинах, ожогах и т.д.

 

4 неделя

«Безопасный перекресток».

(чтение стихотворения А.Дороховой «Зеленый, желтый, красный»)

Цель: развитие умений наблюдать за движением машин и работой водителя.

 

Ноябрь

 

1 неделя

«Почему инвалидам тяжело в пути?».

Цель: подведение детей к пониманию и объяснению особенностей воспитания действительности инвалидов, у которых нарушена работа того или иного органа чувств, формирование сочувствия таким людям, желание помогать им.

 

2 неделя

«Что делать, если ты застрял в лифте…».

Цель: ознакомление с правилами поведения в лифте (в застрявшем лифте).

 

3 неделя

«Внимание! Дорожный знак».

(чтение стихотворения Я.Пишумовой «Постовой», дид. игра «Водители», рисование на тему: «Осторожно! Дорога»)

Цель: совершенствование умений регулировать движение на перекрестке в роли инспектора ДПС.

 

4 неделя

«Как сохранить хорошее зрение».

Цель: закрепление знаний об органах зрения путем составления рекомендаций по охране зрения, ознакомление с приемами оказания первой помощи при травме глаз.

 

Декабрь

 

1 неделя

«Что делать, если в доме начался пожар…».

Цель: закрепление элементарных навыков при пожаре, формирование знаний о причинах возникновения пожара и средствах пожаротушения.

 

 

2 неделя

«Правильно переходи улицу».

(чтение стихотворения Я.Пишумова «Азбука города», игровая ситуация «Как правильно пройти проезжую часть»)

Цель: продолжение ознакомлению детей с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью светофоров.

 

3 неделя

«Обобщающая беседа о зрении» (подвижная игра «Жмурки»).

Цель: закрепление имеющихся знаний о зрении, подвести их к пониманию того, как нелегко живется слепым людям, формирование чувств гуманности.

 

4 неделя

«Что делать, если твои друзья задумали плохое…».

Цель: ознакомление с действиями, которые ты должен предпринять, если твои друзья задумали что-то плохое.

 

Январь

 

3 неделя

«Правила движения вдоль дороги».

(изучение дорожного знака: «Пешеходная дорожка», разгадывание загадок по теме, чтение сказки «Как пешеход получил колеса»)

Цель: ознакомление детей с понятиями «пешеход», «пешеходная дорожка», «тротуар».

 

4 неделя

«Устройство уха. Гигиена органов слуха».

Цель: ознакомление детей с устройством уха, с причинами нарушения слуха, составление рекомендаций по предупреждению нарушения слуха.

 

Февраль

 

1 неделя

«Что делать, если ты потерялся…».

Цель: ознакомление с правилами поведения, если ты потерялся.

 

2 неделя

«Правила перехода дороги».

(изучение дорожных знаков: «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Пешеходный переход», «Светофорное регулирование», чтение стихотворения В.Кожевникова «Светофор», подвижная игра «Найди свой цвет»)

Цель: ознакомление детей с правилами перехода дороги, с знаками: «подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Пешеходный переход», «Светофорное регулирование».

 

3 неделя

«Как беречь нос».

Цель: составление вместе с детьми правил здорового носа.

 

4 неделя

«Что делать, если ты один дома, а в дверь стучат…

Цель: ознакомление с правилами поведения, если ты остался один дома, а в дверь стучат.

 

Март

 

1 неделя

«Дорога не место для игр».

(чтение стихотворения «Ковер -самолет», Д/игра «Да, нет»)

Цель: закрепление знаний детей о правилах поведения на дороге, что дорога - не место для игр.

 

2 неделя

«Как беречь зубы?».

Цель: составление правил здоровых зубов, ознакомление с профессией «стоматолог».

 

3 неделя

«Тебе повстречались чужие собаки…».

Цель: ознакомление с правилами поведения при встрече с чужими собаками.

 

4 неделя

«Зимняя дорога».

(разгадывание загадок по теме, сюжетно – ролевая игра «Я – шофер»)

Цель: ознакомление детей с опасностями зимней дороги для пешеходов.

 

 

Апрель

 

1 неделя

«Кожа и здоровье человека».

Цель: закрепление знаний детей о значении и функции кожи для человека, составление правил о здоровой коже.

2 неделя

«Пристает незнакомый человек…».

Цель: ознакомление с правилами поведения в различных ситуациях (как вести себя с незнакомыми людьми, почему нельзя гулять без взрослых и т. д.).

 

3 неделя

«Моя дорожная грамота».

(рассматривание картин, изображающих дорожное движение в зимний период, Чтение стихотворения Д.Усачева «Футбольный мяч»)

Цель: закрепление знаний об информационно – указательных знаках и запрещающих дорожных знаках.

 

4 неделя

«Сердце и кровообращение».

Цель: ознакомление детей с основными особенностями функционирования кровеносной системы организма, формирование реалистической позиции, чтобы ребенок осознанно соблюдал режим дня, не пугался при виде крови.

 

Май

 

1 неделя

«Правила поведения на воде».

Цель: ознакомление с правилами поведения на воде, опасных ситуациях на воде.

 

2 неделя

«Дорожные знаки».

(Д/игра «Дорожные знаки», рисование на тему: «Мой любимый дорожный знак»)

Цель: закрепление знаний о назначении информационно - указательных знаках: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Место остановки автобуса», «Перекресток», «Место остановки».

 

3 неделя

«Возраст тела человека».

Цель: составление правил здорового образа жизни, чтобы долго оставаться молодым и здоровым.

 

4 неделя

«О правильном питании и о пользе витаминов».

Цель: ознакомление с понятием ЗОЖ, что здоровье человека зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

 

Литература:

Козлова С.А., Шукшина С.Е. «Мир человека. Я и мое тело».

Белая К.Ю.«Формирование основ безопасности у дошкольников».

Петрановская Л. «Что делать, если…»

БелаяК.Ю. «Как обеспечить безопасность дошкольника».

Поддубная Л.Б. «Правила дорожного движения».

Шорыгина Т.А. «Беседы о правилах дорожного движения

с детьми 5-6 лет».

 

 

 

Опубликовано: 02.03.2025