Конспект занятия «Путешествие в осенний лес»

Автор: Костина Барият Исмаиловна

Организация: МБДОУ Детский сад №49 «Радуга»

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, Прокопьевский МО, пгт. Краснобродский

(Дети сидят на лавочках)

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей через детский туризм.

Задачи:

-воспитывать интерес к играм, любознательность, дисциплинированность, организованность, коллективизм, любовь и бережное отношение к природе;

- продолжать развивать двигательную активность: быстроту и ловкость во время эстафет, действовать по сигналу; память и мышление во время отгадывания загадок;

- активизировать словарный запас детей: туристы, поход, рюкзак, компас, походная аптечка, привал;

- приобщить родителей к здоровому образу жизни.

Воспитатель: Ребята, я хочу пригласить вас в поход-в осенний лес. Но сначала давайте с вами вспомним что нельзя делать в лесу.

(Дети сидят на лавочках)

1. Д/игра «Что нельзя делать в лесу»

(с использованием экологических запрещающих знаков)

Воспитатель: Молодцы. Правила мы повторили, давайте проверим, и поиграем с вами в игру «Собери рюкзак»

 

1. Игра на смекалку «Собери рюкзак»

Воспитатель:

-Очень быстро отвечайте,

Не смотрите, не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» — в ладони хлопни,

Если «нет» — ногою топни,

Только пол не провали. Все понятно? 1-2-3!

-Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, сачок и соска,

Вездеход, бинокль, духи,

Две засушенных блохи,

Носовой платок, подушка.

Ласты, мяч, коньки и клюшка.

Молоток, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, сала шмат – Вот и собран наш рюкзак!

Воспитатель: Вы справились, молодцы. Ребята, а как мы узнаем куда мы отправимся с вами? Что нам нужно в дороге?

- Правильно, карта с проложенным маршрутом.

Прохождение маршрута

Воспитатель: Вы готовы идти дальше и встретиться с трудностями (Ответы детей). Берем карту и отправляемся в поход. Идём обычным шагом. (Обращаю внимание детей на препятствие).

1. На пути возникает узкая горная дорога. Предлагаю перейти её. (использование координационной лестницы). Ходьба с высоко поднятыми коленями.

2. Что попалось нам на пути? На что похоже? (Ответы детей – кочки) А кочки где бывают? (На болоте)

- Давайте подумаем, как перейти через топкое болото?

-Прыжки из обруча в обруч – ноги вместе.

- Молодцы! Никто не утонул в болоте. Ну что, пойдём дальше?

3.Через болото вы прошли правильно, я вами довольна. Приготовьтесь к переходу через горы, будьте внимательными, чтобы не оказаться на дне пропасти.

Лазание по гимнастической стенке с переходом с пролёта на пролёт приставным шагом.

- А вот сейчас нас ожидает ещё одно испытание.

4 Впереди нас ждёт речка с мостиком. Хождение по бревну.

5. Ну вот, виднеется смешанный лес. Стойка с паутинкой.

6. Ну вот мы добрались. У нас с вами привал.

(Дети садятся на ковёр и слушают музыку леса.)

Воспитатель: Отдохнули. А теперь я вас приглашаю поиграть в игру «Рюкзачок бежит по кругу». Для этого вам надо встать в круг.

1. Эстафета «Рюкзачок бежит по кругу»

Ведущий подает сигнал, по которому дети начинают передавать рюкзачок друг другу по кругу. По второму сигналу движение рюкзачка прекращается. Тот, у кого оказался рюкзачок, должен его быстро надеть. Дети вместе с водящим начинают счет до тех пор, пока ребенок не наденет рюкзачок. Игра продолжается. Отмечаются дети, затратившие на надевание рюкзачка меньшее количество времени.

Воспитатель: Молодцы. Вы отлично справились.

- А теперь хочу вас пригласить попробовать сварить уху. Давайте вспомним какие ингредиенты нам понадобятся.

4. Игра-соревнование «Свари уху»

На столе разложены компоненты для ухи: картошка, морковка, лук, рыбки, по количеству игроков. Каждый игрок по очереди бежит до костра, кладет в котелок один предмет - продукт и бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему участнику. Кто быстрей справиться с заданием тот и победитель.

1. Игра «Городки»

Выставляем выбранную фигуру на заранее приготовленную разметку «город». (для дошкольников не следует делать более 1x1м.). Детей выставляем на определенное место, показываем, как брать биту, правильный хват и правильное выбивание фигур.

(Все действия детьми выполняются только по команде инструктора: "Можно взять биту", "Можно выполнить бросок", "Собрать биты" и пр. Рекомендуется делать так, чтобы бросившие биты дети самостоятельно забрали их и принесли другому участнику своей команды.)

 

-А теперь давайте вернемся обратно, пройдем маршрут еще раз.

-Вы молодцы. За ваши старания и труд примете сладкие призы.

Опубликовано: 24.02.2025