Здоровым быть здорово
Автор: Золотарева Светлана Николаевна
Организация: МБОУ «Краснояровская школа №30 им. Героя России А. Галле»
Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский р-н, п. Красный Яр
Образовательное мероприятие в подготовительной группе:
Цель: Укрепление и сохранение здоровья детей через физкультурное занятие
Образовательные задачи:
Обучающие:
- Совершенствовать у детей навыки ходьбы и бега в колонне по одному.
- Закрепить навыки детей в ходьбе на носках, на пятках
- Продолжать учить детей перестраиваться в две колонны через центр.
- Учить детей ходить по наклонной доске
- Продолжать совершенствовать умение лазать по приставной лестнице
- Закрепить умение прыгать на двух ногах через мягкие модули с продвижением вперёд.
- Закрепить умение подлезать под дугу боком.
Развивающие:
- развивать крупную и мелкую мускулатуру рук, ног, туловища;
- укреплять мышцы ног и свода стопы.
Воспитательные:
- Создать условия для развития у детей двигательного творчества
- Вызвать эмоциональное удовлетворение, отклик и желание участвовать в занятии.
- Воспитывать доброту, отзывчивость, желание работать в команде.
Методическое оснащение занятия:
Оборудование: мягкие модули, доски 2 шт, конусы, гимнастические палки, разрезные картинки, магнитные доски 2шт.
Форма организации учебного процесса: групповая
Форма организации деятельности: игра-занятие
Виды детской деятельности: игровая
Предварительная работа: разучивание основных движений, обучение перестроению в две колонны через центр.
Ход занятия:
- Организационный момент
Дети входят в зал, строятся в одну шеренгу.
Инструктор:
-Ребята, здравствуйте
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
-Ребята, а что нужно делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)
Инструктор: молодцы, вы все верно назвали
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку -
Дружно делаем
Дети: Зарядку
- Основная часть
-общеразвивающие упражнения:
Инструктор:
- направо, за направляющим в обход по залу шагом марш.
Упражнения в движении:
-Ходьба на носочках с разным положением рук;
- Ходьба на пяточках, руки за спиной, в замке за головой;
-бег в колонне по одному;
-бег с высоким подниманием колен;
-бег с забрасыванием голени назад;
-ходьба, перестроение в колонну по двое.
Основные виды движений
- ИП ноги свободно, руки согнуты к плечам. Круговые движения рук.
- ИП ноги на ширине плеч, руки согнуты за головой. Повороты туловища в правую и левую стороны, руку отвести в сторону.
- ИП ноги на ширине плеч, руки на пояс. Наклоны туловища вниз, пальцами правой (левой) руки касаемся пальцев левой (правой) ноги
- ИП стойка на коленях, руки за голову. Руки в стороны, прямую правую (левую) ногу отводим в сторону
-ИП основная стойка. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой.
Инструктор: Налево, шагом марш. На месте, стой. Кругом.
-Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная ….
Дети: фигура
Инструктор:
-Приступаем к тренировке:
-подлезание под гимнастическую палку. Сначала передвигается правая (левая) нога, затем прогибается спина и проносится голова, а после этого переставляется левая (правая) нога.
-прыжки через мягкие модули осуществляем двумя ногами. Приземляемся мягко на носки.
- подъем на наклонную доску: руки в замок за голову, спина прямая. Спускаемся, наступая на каждую ступень
Возвращаемся легким бегом в конец колонны.
Инструктор:
-Ребята, зарядку мы сделали, тренировку провели.
Что еще нужно для того, чтобы быть здоровым? (ответы детей)
Инструктор:
Все верно.
Молоко, кефир, сметана,
Фрукты, ягоды, бананы,
Мясо с рыбой нам нужны
Чтоб здоровыми расти
Игра- эстафета «Пирамида правильного питания».
Описание игры: разделиться на две команды. Дети по одному добегают до стола, берут одну часть пирамиды, прикрепляют к доске. Возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему игроку.
Правила игры: действовать по сигналу и соблюдать последовательность, передавать эстафету.
Итог занятия
– Вам понравилось занятие? Что мы делали сегодня? Нам было весело?
(ответы детей)
– Давайте поблагодарим, друг друга и улыбнемся. Спасибо вам, ребята, за отличную работу на занятии.
Под марш в колонне по одному дети идут в группу.