БЕСПЛАТНЫЕОздоровительная работа с детьми при организации режимных процессов
Автор: Кротова Ирина Анатольевна
Организация: ГБДОУ №20 Кировского района Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург
«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни,
что поистине здоровый нищий счастливее больного короля».
А. Шопенгауэр
Здоровый и духовно развитый человек счастлив: он отлично себя чувствует, получает удовлетворение от работы, стремится к самосовершенствованию. Активный и здоровый человек надолго сохраняет молодость, продолжая сознательную деятельность, не позволяя «душе» лениться. Такого человека мы и должны воспитать, начиная с самого раннего детства.
Крайне важно обеспечить здоровье ребенка в реальных условиях его существования. Задачей каждого образовательного учреждения является создание каждому воспитаннику условий для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей путем укрепления здоровья.
Здоровье детей – это будущее страны, поэтому перед педагогами, общественностью, родителями стоит задача воспитания здорового поколения.
Охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей, в том числе эмоционального благополучия является одной из основных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Циклограмма оздоровительных мероприятий
в течение дня
|
Название мероприятий
|
Содержание и методика |
Результаты |
|
Проветривание, обеззараживание по графику, влажная уборка, соблюдение санитарно эпидемиологического режима
|
Сохранение здоровья |
|
Опрос родителей о состоянии здоровья ребенка дома, осмотр кожных покровов, термометрия. Чесночные бусы
|
Профилактика заболеваний, простудных заболеваний |
|
Умывание, мытье рук |
Закаливание |
|
Четырехразовое, калорийное, рациональное, сбалансированные, полноценное, разнообразное
|
Рост и развитие организма, повышение адаптивных сил |
|
Умывание после кормления, высаживание на горшки, мытье рук |
Закаливание |
|
Эмоциональный комфорт, двигательная активность, дыхательная гимнастика |
Физическое развитие |
|
Эмоциональный комфорт, познавательное развитие, двигательная активность, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика |
Физическое, психическое развитие |
|
По назначению и под контролем врача |
Укрепление здоровья |
|
Одевание в зависимости от погодных условий, игры, физические упражнения, дыхательная гимнастика |
Повышение адаптивных сил. Всестороннее развитие и воспитание (физическое, психологическое, социальное, экологическое, нравственное, эстетическое) |
|
Проветривание, обеззараживание воздуха спальной комнаты по графику, подготовка постели, укладывание детей (колыбельная песенка, соблюдение тишины, подъем по мере просыпания) |
Повышение адаптивных сил ребенка. Естественный отдых организма, поддерживающий нормальную жизнерадостность |
|
Хождение по ребристой доске. Хождение по массажным коврикам |
Повышение адаптивных сил |
|
Пробуждение, подготовка организма к активной деятельности |
Укрепление организма |
|
Игра, предметная деятельность, ориентированная на зону ближайшего развития (игровую деятельность), двигательная активность (подвижные игры, физические упражнения, познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром) |
Физическое развитие, психическое (формирование различных видов восприятия). Сенсорное развитие |
|
По необходимости в течении дня |
Воспитание основ здорового образа жизни (полезные привычки), закаливание |
|
Взаимодействие с родителями по проблемам здоровья детей. Повышение правовой психолого-педагогической культуры родителей |
Формирование здоровья детей |
Опубликовано: 05.11.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
