Конспект индивидуального логопедического занятия с ребёнком 3 лет (ЗРР) «Покатаем на машине»

Автор: Мосягина Людмила Ивановна

Организация: МКОУ «СОШ №8» г.Кирова (дошкольные группы)

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Цель: развитие подражательной речи, обогащение словарного запаса словами-действиями

Коррекционно-образовательные задачи: развивать воспроизведение звукоподражаний, учить выполнять инструкции логопеда, обогащать словарный запас словами-действиями

Коррекционно-развивающие задачи: развивать слухоречевую память, неречевые психические процессы (внимание, память, мышление)

Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать познавательный интерес, положительное отношение к логопедическим занятиям.

Оборудование: стол, машина, слон со слонятами, черепаха с черепашатами, кубики настольные деревянные, контейнер с водой, губки (2), полотенце.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

(ребёнок стоит возле стола, на столе – игрушки; приветствие ребёнка)

Логопед: – Ваня, смотри, сегодня у нас в гостях мама-слониха со своими детками – слонятами. Где мама? Покажи. Кто это? (мама) Где слонята? Покажи. Кто это? (слонята) Посади слонят на маму (ребёнок выполняет задание). А это мама-черепаха со своими детками-черепашатами. Где мама-черепаха? Покажи. Кто это? (мама) Где черепашата? Покажи. Кто это? (черепашата) Посади черепашат на маму. Мама-слониха везёт своих слонят. Мама-черепаха везёт своих черепашат. Я везу черепашат. Ваня, вези слонят (логопед вместе с ребёнком везёт игрушки).

2. Основная часть.

Логопед: - Давай покатаем слонят на машине. Сажай слонят в машину. Вези (ребёнок выполняет действия) Что ты делаешь? Купаешь слонят? (нет) Кормишь слонят? (нет) Везёшь слонят? (да) Как гудит машина? (бииии)

Теперь покатаем черепашат на машине. Посади их в машину. Вези (ребёнок везёт игрушки на машине). Что ты делаешь? Везёшь? (да) А куда ты везёшь черепешат? Давай построим им дом (логопед с ребёнком строят дом из кубиков).

Логопед: - Смотри, я стучу: тук-тук! Теперь ты стучи: тук-тук. Возьми синий кубик, ставь тут. Где поставил кубик? (тут) Возьми красный кубик, ставь рядом. Возьми зелёный кубик, поставь его на красный. Что мы строим? (дом) Высокий дом? Покажи, какой (ребёнок показывает). Ваня, давай поселим в доме слонят и черепашат (ребёнок заселяет дом животными, называет их). Пока слонята и черепашата сидят в домике, давай поиграем!

Физминутка «Слон»

По саване слон гулял: топ-топ, топ-топ (ходьба на месте)

Где слониха – слон не знал: топ-топ, топ-топ.

А слониха у реки: буль-буль, буль-буль (движения руками)

Мыла хобот и клыки: буль-буль, буль-буль.

Логопед: - А теперь покатаем на машине маму-слониху и маму-черепаху. Я везу! Ты вези! Что ты делаешь? Везёшь. Ваня, давай отвезём животных купаться (логопед достаёт контейнер с водой). Смотри, здесь вода. Давай искупаем маму-слониху (ребёнок моет игрушку губкой). А теперь искупаем маму-черепаху. Что ты делаешь? Везёшь? (нет) Кормишь? (нет) Купаешь? (да). Теперь игрушки нужно вытереть. Чем будем вытирать? Бумагой? (нет) Губкой? (нет) Полотенцем? (да) Вот полотенце. Вытирай. Я вытираю. И ты вытирай. Чистые стали, красивые. Теперь вези их домой (ребёнок везёт игрушки к домику).

Логопед: - Пока мамы купались, их детки перепутались. Найди всех слонят. Найди всех черепашат (ребёнок находит и сортирует игрушки).

3.Заключительная часть.

Логопед: - Мне очень понравилось сегодня с тобой играть. Ты молодец! Справился со всеми заданиями! За отличную работу ты награждаешься звёздочкой.

Опубликовано: 11.09.2021