Логопедическое развлечение в старшей группе на тему «Ярмарка»

Автор: Суворова Надежда Анатольевна

Организация: МБОУ «Италмасовская СОШ» СП Италмасовский ДС

Населенный пункт: Республика Удмуртия, Завьяловский район, с. Италмас

Ход мероприятия

• Организационный момент

Дети в русских народных костюмах входят в музыкальный зал.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята и вы гости дорогие. Низкий вам поклон. Приглашаю вас сегодня совершить путешествие в волшебную страну под названием Ярмарка. А что же такое ярмарка?

Дети. Ярмарка - это веселье, хорошее настроение, игры.

Воспитатель: Ярмарку всегда очень ждали, это было важное событие в жизни людей. Туда везли самые лучшие товары, там можно было купить много полезных и красивых вещей.

Ребята, а вы бывали на настоящей ярмарке? Давайте сейчас туда отправимся.

 

• Основная часть

Логопед: Ну что ж, можно и на ярмарку.

Только нужно нарядиться,

Так на ярмарку идти –

Ну просто не годиться.

Приглашаю вас подойти к зеркалу. Поправить прическу и одежду.

Дети подходят к зеркалам, смотрятся в зеркало, улыбаются, поправляют девочки прическу, а мальчики волосы.

Логопед: Молодцы, ребята. Вы привели себя в порядок, а ваш язычок тоже хочет стать послушным, мягким и умелым. А для этого мы должны сделать зарядку для язычка.

•  

Вот проснулся язычок,

выглянул в окошко.
Видит: спинку выгнула
Розовая кошка.

 

•  

Раз, два, три –

Язычок вверх подними.

Четыре, пять –

Опустили вниз опять.

Ты, язык не обижай,

На качелях покачай.

 

•  

Любишь ты дружок варенье –

Сделай это упражнение.

Каждый, хоть совсем немножко,

Любит, есть варенье ложкой

 

•  

Тик-так, тик-так,

Ходят часики вот так.

В одну сторону, в другую

Поиграй в игру такую.

 

•  

Мы нисколько не устали,

Язычком мы цокать стали.

Цокать медленно и сильно,

Ты дружок не торопись –

Делай медленно — трудись.

 

•  

Поднимаем язычок,

Будет он во рту грибок.

Досчитаем до пяти,

А потом вниз опусти.

 

•  

На гармошке мы играем,

Ротик плавно открываем.

Будем вверх язык держать,

Будто к небу прижимать

•  

Ох, устал наш язычок,
Лег в кроватку на бочок:
Пя-пя-пя-пя-пя-пя…
Отдыхаем все, друзья!

После артикуляционной разминки логопед предлагает детям вновь прийти на Ярмарку и посмотреть, что там еще интересного.

Воспитатель:

К нам на Ярмарку спешите,

Очень рады видеть вас,

Не стесняйтесь, подходите,

Все товары здесь – для вас!

 

1–й ребенок: А на Ярмарке у нас

Все товары – высший класс!

 

2–й ребенок: Приглашаем, подходите,

На товары поглядите.

 

3–й ребенок: Подходите, поглядите

И чего–нибудь купите!

 

Продавцы предлагают свои товары:

 

4–й ребенок:

Эй, ребята, посмотрите,

Я пускаю пузыри.

Синий, красный, голубой.

Выбирай себе любой!

 

5–й ребенок:

Я люблю душистый чай,

Но не пью я сгоряча.

Я на чай слегка подую,

Так его и остужу я.

 

6–й ребенок:

Лежит пушистая снежинка смелая,

Какая чистая, какая белая!

Легко проносится,

На землю просится.

 

7–й ребенок:

Футболист я неплохой,

В ворота мяч летит стрелой.

 

8-й ребенок:

Кап-кап-кап! — тучка.
Кап-кап-кап! — плакучка.
День и ночь плачет,
Дождик вниз скачет.

 

9–й ребенок:

Был снежок и улетел,

Ты оглянуться не успел.

 

ФИЗМИНУТКА

 

10–й ребенок:

В трубку сильно я подую,

Бурю вызову большую.

 

11–й ребенок:

Что же спряталось на дне,

Но пока не видно мне.

На снежок слегка подую,

Что же там? Я расколдую.

 

12-й ребенок:

Бабочка летит, порхает,

Словно устали не знает,

Вот присела на цветок,

Отыщи ее, дружок!

 

 

13–й ребенок:

Дует легкий ветерок,

И качает так листок. Ф-ф-ф

Дует сильный ветерок

И качает так листок!!!! ФФФФФФ

 

14–й ребенок:

Подражаем мы змее,

С ней мы будем наравне:

Высунем язык и спрячем,

Только так, а не иначе.

 

15-й ребенок:

Я кораблик смастерил,
По воде его пустил.
Ты плыви, кораблик мой,
А потом вернись домой!

Воспитатель:

Ай да Ярмарка! Вот чудо,

Побывав — не позабудешь!

Но на Ярмарке у нас

И забавы есть для вас.

Логопед: Ой, ребята, поглядите, что за чудо – дерево появилось?

(Подходит ближе к дереву и делает вид, что слушает. Слышится жужжание пчел.)

Да это же Пчелки – жужжалочки – звукоповторялочки!

И как я раньше не догадалась!

Пчелки, вылетайте.

А мы, ребята,

С ними поиграем – что загадают, отгадаем.

Дети встают полукругом.

- Ну что, готовы? Начинаем. Звуки произносите четко, хорошо работайте губами, языком и голосом. Слушайте загадку, потом скажите все отгадку.

 

Громко звук мне назовите,

Как дятел по дереву вы постучите (д – д – д).

 

А теперь – комар летит,

Очень звонко он звенит (з – з – з).

 

Как корова, помычим,

Молока дать всем хотим (м – м – м).

 

Шею тянет грозный гусь,

Он шипит, его боюсь (ш – ш – ш).

 

 

Над цветком летает жук,

Громкий издает он звук (ж – ж – ж).

 

Сидит за печкою сверчок.

Что ни звук, то щелчок (чк – чк – чк).

 

Логопед: Молодцы, все угадали, Звуки правильно назвали.

 

• Театрализованное представление

Кто – то плачет за ширмой

 

Воспитатель:

Это кто же здесь у нас?

Вдруг там страшный Карабас?

Тук – тук — тук, нам покажись,

На Ярмарке с нами повеселись.

Раздается голос: Не хочу я веселиться, Мне сегодня лишь грустится…

Воспитатель: (обращаясь к ребятам):

Давайте вместе скажем:

«Мы тебе поможем,

Развеселить тебя мы сможем,

Показывается Петрушка.

Воспитатель:

Что, Петрушка, загрустил?

Или наш товар не мил?

Что на Ярмарке не так?

Почему же ты грустишь?

Все вздыхаешь и молчишь.

Петрушка: Вас хотел я удивить,

На оркестр пригласить.

Инструменты потерял,

Ах, пропал, пропал, пропал…

Воспитатель: Инструменты потерял? Какие?

Петрушка: Музыкальные, не простые!!!!

Воспитатель: Наши ребята тоже музыкальные инструменты знают,

С ними часто они играют.

Петрушка. Ну и на каких же инструментах вы любите играть?

1–й ребенок:

Мы, Петрушка, ложкари,

Сколько ложек, посмотри!

2–й ребенок:

Ложки разные бывают,

И на них мы все играем.

Отбиваем ритм такой

Сразу в пляс пойдет любой.

Петрушка:

Ой, как здорово! А меня научите на ложках играть?

Дети: Научим!!!

Оркестр «Светит месяц»

Петрушка: Спасибо, ребята. Как здорово вы играли!!! Даже ноги в пляс идут! А я вас научу озорному танцу, называется он «Делай ушками вот так…»

Танец

Петрушка: Ой, спасибо вам, друзья,

Вижу, что грустил я зря.

Очень рад был подружиться,

С вами я повеселился!!!!

 

Петрушка дает ребятам угощение, дети уходят.

 

Дополнительный видеоматериал см. https://rutube.ru/video/d51180fb08250fdb94b89564bd58a702/

Опубликовано: 15.12.2024