Развлечение «Волшебные тропинки» (по произведениям г. Лагздынь)

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателей
получить СЕРТИФИКАТ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Автор: Тубакина Валентина Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №152

Населенный пункт: г.Тверь

Зал превращается в лес, стены украшены рисунками детей. Звучит музыка, и дети входят в зал.

Ведущая: Сейчас тише, не шумите, не кричите. В гости к лесу мы пришли. Нам надо быть внимательными и чуткими, тогда лес откроет свои тайны.

Дети! Что мы можем увидеть в лесу? (ответы детей: деревья, зверей, ягоды…).

Вдруг прилетает сорока.

Ведущая:

– Ты куда летишь, сорока,

Расскажи!

Нам дорогу, в лес дремучий

Покажи!

Где малина, костяника,

Расскажи!

Где румяная брусника

Покажи!

Сорока – Покажу!

Появляется Баба Яга

Б/Яга: Ягодок захотели? Ну-ну!

А где эти ягоды растут? (в лесу)

Значит, как можно их назвать? (лесные)

Правильно! Но ягоды лесные растут в разных местах.

Клюква на болоте, брусника и черника – в сосновом бору; земляника – на лесных полянках, а малина – на окраине леса.

– Не боитесь со мной в лес за ягодами идти?

Через чащи и болото идти? (ответы детей)

– Тогда стройтесь за мной. Я буду дорогу показывать (Дети выполняют задание Б/Я).

Б/Яга:

Деревья в лесу высокие – дети поднимаются на носки, руки вверх.

Ветер качает их – небольшие наклоны.

Пробираемся через сосновый – шагаем высоко поднимая колени, широкий шаг.

Осторожно ветви раздвигаем.

Ветер начался и понес ребятишек.

Вот бежали мы, бежали, на поляну прибежали (бег).

Вед.-сорока

Загадка:

На кусточки под листочки

Бусинки повешены:

Черненькие бусинки

Оказались очень вкусненьки. /Черника/

(показ иллюстраций или слайдов)

Б/яга: Теперь будем ягоды собирать.

Игра «Возьми и передай ягодку» (дети стоят по кругу и передают друг другу из рук в руки воображаемую ягодку, затем горсть ягод, затем корзину ягод). Этюд «Тяжело!». Со стороны должно создаться впечатление, что они действуют с реальными предметами.

Б/яга:

А это что за ягода?

Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь – слюнки потекут.

А раскусишь – кисло. /Брусника/

(показ иллюстраций или слайдов)

Вед.-сорока:

Чтобы все ягодки росли, нужна вода. Откуда берут ягоды воду? (ответы детей: дождь).

Б/Яга:

Словно шарики живые,

Пляшут капли дождевые,

Пляшут, хороводятся,

Капля с каплей водится.

Ну, а коли водятся,

В одной луже сходятся.

Б/Яга: Сейчас я вас научу через лужи прыгать (игра по типу «удочка»).

Б/Яга: А теперь, пока никто не видит. Я вам разрешаю пошалить: попрыгать по лужам, так сильно, что брызги летят во все стороны. Как весело! Этюд «После дождя».

Б/Яга: Молодцы! Но мы продолжаем путь. Впереди у нас болото. Осторожно перешагивайте кочки, не провалитесь. (Ходьба с перешагиванием предметов разной высоты и ширины).

Вед.-сорока:

Загадка:

Ты на кочке выросла.

Ты такая классная!

Наливайся, ягодка,

Красная, атласная. /Клюква/

Б/Яга: Я тоже знаю загадку:

На пушистой мягкой кочке

Всюду красные клубочки:

Гладкие,

Блестящие,

Кислые,

Хрустящие! /Клюква/

(показ иллюстраций и слайдов)

Б/Яга: У нас удивительная гостья! Какая? Сами догадайтесь:

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой,

Похлопочем над цветком,

Он поделится медком.

– Догадались? Вы ее не испугались? Тогда давайте позовем пчелку к нам.

(Дети хором говорят:

Пчелка, пчелка залетай

Только нас не покусай!)

(пчела – игрушка привязана на тонкой резинке).

Тетушка-Пчела: Здравствуйте, дети! Я вас жалить не буду, наоборот, сегодня я хочу веселиться и играть.

Б/Яга: Вот поэтому я тебя и позвала.

Игра «Завтрак пчелы» – скручивать веревочку вдвоем. Посередине веревки – цветок. Задача: «Кто вперед придет к цветку тот и получит его на завтрак».

Б/Яга: Отлично! Немного поели и дальше пойдем. Идем дальше по узкой тропинке (по канату или по воображаемой линии).

Подходим к мосту, идем осторожно, мостик узенький (ходьба по скамейке), а дальше идем вперед спиной, не опуская головы. (Вос.-ль страхует детей).

Б/Яга: Мы с вами пришли на лесную полянку. Сколько здесь ягод!

Вед-сорока:

Загадка:

Солнце льется на поляну,

Солнце яркое печет,

На поляне… (земляника)

Краснощекая растет.

(показ иллюстраций, слайдов)

Дети рассматривают ягоды, нарисованные, но не раскрашенные.

Б/Яга: Дети, какого цвета должны быть ягоды? (красного) А у нас неспелые, не красные. Что случилось? Что случилось? Позовем скорее солнышко.

Солнышко, покажись!

Красное, нарядись!

Поскорей, не робей,

Все ягодки обогрей.

Б/Яга:

Солнышко не пожалело лучиков и подарило вам красную краску.

Пальчиковая гимнастика

Н. Нищеева

Раз, 2, 3, 4, 5

В лес пойдем мы

Погулять

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Пальчики обеих рук «здороваются» начиная с больших.

Обе руки «идут» пальцами по столу.

Загибают пальчики, начиная с большого.

Дети рисуют, нюхают, как пахнут ягоды, Этюд «Удивление»

Солнышко, солнышко!

Погуляй у речки!

Солнышко, солнышко

Раскидай колечки.

Мы колечки соберем

Золоченые возьмем,

Покатаем, поиграем

И тебе назад вернем.

Игра «Прокати обруч» (в парах)

Б/Яга: Дальше в лес надо идти. У вас много еще сил? Я- то совсем устала. Ладно, будем выходить из леса.

(Ходьба) Ух, ты!

Б/Яга показывает свою усталость.

Этюд «Старушка!»

Мы пришли на окраину леса.

Вед.-сорока:

Загадка

1)Летом рада я свежей

Ягоде медвежьей,

А сушеная в запас

от простуды лечит нас.

Показать иллюстрацию (слайды) и прочитать стихотворение

Б/Яга:

Солнце село на лужок,

Съело сладкий пирожок,

Пирожок с начинкою,

С ягодой – малинкою! (стихотворение Г. Лагздынь)

Вед.-сорока: Б/Яга, дети знают про эту ягоду песню.

Песня «По малину в сад пойдем» муз. А. Филиппенко.

Б/Яга: У-у! Все ягоды оборвали. Я вас сейчас (пугает детей..)

Вед.-сорока: Не сердись. Мы тебе из них варенье сварим, пирогов напечем.

Кто мне будет помогать?

Ягодки перебирать,

Сахар насыпать в кастрюлю?

Ручки мыли вы, чистюли?

Б/Яга:

Щечки мыли?

Носик мыли?

А глазки?

Забыли. Г. Лагздынь

Давайте, варите варенье. Игра со словом «Варись, варись вареньице».

Вед.-сорока: А теперь будем делать тесто для пирогов.

Дети встают в большой круг и берутся за руки. Внутри Б/Яга.

Б/Яга: Круг сжимается со словами, дети идут топающим шагом

«Месим, месим, месим тесто,

Есть в печи место,

Валяй, валяй, каравай

Переваливай!»

Когда круг сжался до минимума и стоящие в круге намесили кулачками тесто, поднимают сомкнутые руки и круг «раздувается» в разные стороны со словами:

Раздувайся пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Круг «раздулся» – тесто поднялось.

Б/Яга: Ого-го! Сколько теста получилось!

Б/Яга: Тесто замесили, пирогов налепили. Теперь пора пироги выпекать.

Игра «Печем пироги» (по типу «Пустое место»). Играющие стоят (сидят) в кругу/ можно спиной в круг.

Ведущий (Б/Яга) во время звучания песни ходит перед детьми. Когда песня заканчивается, она топает ногой перед любым из стоящих и с тем кого выбрала, бежит в разные стороны вокруг круга. Тот, кто прибежит первым, встает (садится) в круг, оставшийся становится водой.

Б/Яга: Ой-ой! Сколько пирогов напекли. Спасибо!

Вед.-сорока: – Б/Яга, нам пора возвращаться.

Б/Яга: Уважьте старуху! Спляшите для меня.

Танец «Лето!» (танец «Ягодок»).

Б/Яга: Спасибо! Я вас быстро домой верну. Для этого лягте на травку, закройте глаза, а я поколдую.

Звучит расслабляющая музыка и Б/Яга уходит.

Ведущая читает:

Вот проснулись,

Потянулись,

С боку на бок повернулись!

Потягушечки!

Где игрушечки

Погремушечки? (дети выполняют движения)

Стихотворение Г.Лагздынь

Ведущая: Ребята, вот мы и вернулись. Вставайте. А чем это так вкусно пахнет (Этюд «Понюхай!»).

Воспитатель достает пироги, пирожки, варенье. Ну и Б/Яга молодец! И с нами поделилась? Посмотрите! (Этюд «Удивление»). С чем пироги? Какое варенье? (Ответы детей)

Ведущая: Давайте скажем Б/Яге «Спасибо». Она обязательно нас услышит (Шепотом)

Ведущая:

В вазе белые ромашки,

И румяный Иван-чай.

На столе столпились чашки,

Разливают в чашки чай.

– Какое тут событие?

– Простое. Ча-е-пи-ти-е!

Стихотворение Г.Лагздынь

Дети идут в группу пить чай.

Приложения: