Задачи:

1. Осуществление целостного развития ребенка в музыкальной деятельности

посредством взаимодействия творческого коллектива сотрудников ДОУ и семьи.

1. Привлечь родителей к разнообразным формам совместной музыкально-художественной деятельности с детьми в детском саду, способствующим возникновению ярких эмоций, творческого вдохновения , развитию общения.
2. На примере лучших образцов семейного воспитания показать родителям влияние семейного досуга на развитие личности ребенка, детско-родительских отношений.
3. Способствовать развитию одаренных детей посредством индивидуально-личностного подхода.
4. Привлечь учреждения культуры города к сотрудничеству по работе с семьями

Оборудование.

1. Клипы из жизни детского сада;
2. Магнитная доска (скрипичный ключ, ноты расположены по высоте)
3. Детские шумовые музыкальные инструменты.
4. Цветные мячи (8 штук).

Предварительная работа:

1.Командам дать домашнее задание подготовить: название команды, музыкальную визитку.

2. Нарисовать эмблему команды.

3. Создать условия для репетиции шумового оркестра.

4. Подготовка к конкурсу «Музыкальный футбол» (подобрать строчки из песен)

Сценарий:

Под музыку «Дружная семья» выходит ведущий.

Ведущаий:

Здравствуйте, уважаемые гости!

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, родители,

На конкурс не хотите ли?

 

Поздоровались прекрасно,

Развлечемся сейчас классно.

Будем петь, шутить, играть,

И, конечно, танцевать.

Открывает наш конкурс танец «Почемучка» в исполнении ребят подготовительной группы.

Танец «Почемучка»

Ведущий:

Дружим с музыкой и песней,

Любим петь мы с мамой вместе.

Выходите, не стесняйтесь,

Здесь команды собирайтесь!

Итак, дорогие друзья, мы начинаем конкурс семейных команд. Прошу семейные команды занять свои места.

Семейные команды из зрительного зала выходят и садятся за свои столы.

 

Ведущий:

Уважаемые гости и участники конкурса, на открытом мероприятии присутствует жюри: мамы, папы и дети детского сада. Они будут и зрителями, и строгим, но справедливым жюри. Жюри будет оглашать результаты каждого конкурса. В конце будут подведены итоги.

 

За первым столом команда № 1

Мама Михайловская Анна Ивановна

Дочь Михайловская Лида

За вторым столом команда №2

Мама Рукина Ирина Николаевна

Сын Рукин Вова

 

Ведущий:

Вот перед вами нотный стан-

Семь нот и семь заданий в нем,

И это всей игры наш план,

Мы с музыкой вперед пойдем.

Ноту первую снимаю

И заданье объявляю.

Домашнее задание: название и музыкальный девиз команды.

Конкурс 1 «Музыкальная визитка»

1 команда

Название: «Музыкальные друзья»

Наш музыкальный девиз: С музыкой мы неразлучны,

Нам не бывает скучно.

2 команда.

Название «Веселые нотки»

Наш музыкальный девиз: Так как у музыки семь нот,

Мы всегда идем вперед.

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри, которое объявит результат первого конкурса.

Результаты первого конкурса

Ведущий:

Вторую ноту я снимаю

И задание объявляю:

На картинку посмотреть

И командой песню спеть.

 

Конкурс2 «Песня по картинке»

1 команда

Картинка- енот, песня «Улыбка»

2 команда- кот Леопольд, песня «Неприятность эту мы переживем»

Ведущий:

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри, которое объявит результат второго

Результаты второго конкурса

Ведущий:

Третью ноту я снимаю

Сыграть в оркестр предлагаю.

Но сначала для порядка,

Отгадайте – ка загадку.

 

Загадки (разминка)

1. Ворона на поляне играет на … ( баяне)
2. А собачки – лайки взяли … ( балалайки)
3. Жмет слониха на педаль, не поет, трещит … (рояль)
4. Детки серой утки дружно дуют в … ( дудки)
5. Волк с лисичкою на пару пели песни под … ( гитару)
6. А котята с кошками расстучались … ( ложками)

 

Ведущий:

Инструменты мы назвали

И оркестр сейчас создали.

 

Конкурс 3 « Шумовой оркестр»

Команды исполняют оркестром какую – либо известную мелодию под аккомпанемент

1. Команда « Ах вы, сени»
2. Команда « Светит месяц»

Ведущая.

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри, которое объявит результат третьего конкурса.

Результаты третьего конкурса

Ведущий:

Четвертая нотка перед вами,

Песни угадайте сами.

Подсказку дам для вас, друзья,

Хочу ответ услышать я.

 

Конкурс 4 «Назови песню по подсказке»

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке ( Песня Красной Шапочки: « Если долго – долго- долго…»)
2. Песня о содержимом головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Винни Пуха: « Если я чешу в затылке – не беда…»)
3. Песня о веселом деревянном человечке (Песня Буратино: « Кто с доброй сказкой входит в дом…»)
4. Песня о животных, благодаря которым планета совершает движение вокруг своей оси (Песня о медведях: « Где – то на белом свете…»)
5. Песня животного, плывущего на льдине и разыскивающего свою маму (Песня мамонтенка: «По синему морю к зеленой земле…»)
6. Песня про животное, которое, если перейдет дорогу, то, по мнению суеверных людей им не повезет (Черный кот: «Жил да был черный кот за углом…»)
7. Песня о русском дереве, которое дает вкусный и полезный сок («Во поле береза стояла»)
8. Песня про насекомое, у которого коленки назад («В траве сидел кузнечик…»)

 

Ведущий:

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри, которое объявит результат четвертого конкурса.

Результаты четвертого конкурса

 

Ведущий:

Вот пятая нота,

И ждет вас работа:

Перевертышам черед.

Угадайте их, народ.

 

Игра со зрителями

 

Ведущая. Я буду зачитывать строчки из песен в перевернутом виде.

Например: если мороз, значит, жара; если белое, значит, черное и так далее.

Первое слово в песне не будет изменено. Вы должны пропеть правильный текст песни.

 

Перевертыши.

1. Расцветали дыни и арбузы (расцветали яблони и груши)
2. Голубой катер стоит, не шелохнется (голубой вагон бежит, качается)
3. Светит солнце, гаснет мрачно (свети месяц, светит ясный)
4. От улыбки веселая ночь темнее (от улыбки хмурый день светлей)
5. Мы едем, ползем, ползем на ближнюю середину (мы едем, едем, едем в далекие края)

 

Ведущий:

Вот перед вами нота шесть

В ней новое задание есть:

В музыкальный футбол будем мы играть,

На песенные вопросы отвечать.

 

Конкурс 5 «Музыкальный футбол»

 

Ведущая. Команды по очереди обращаются друг к другу строчками из песен и отвечают на них так же строчками из песен.

 

1. Команда. От улыбки хмурый день светлей
2. Команда. От улыбки в небе радуга проснется.

 

1. Команда. Чунга – чанга, синий небосвод
2. Команда. Чунга – чанга, лето круглый год.

 

1. Команда. В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик
2. Команда. Совсем как огуречик, зелененький он был.

 

1. Команда. Пусть бегут неуклюже
2. Команда. Пешеходы по лужам.

 

1. Команда. Медленно минуты убегают вдаль.
2. Команда. Встречи с ними ты уже не жди.

 

1. Команда. Мы желаем счастья вам
2. Команда. Счастья в этом мире большом.

 

Ведущий:

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри, которое объявит результат шестого конкурса.

Результаты шестого конкурса

Ведущий:

Седьмая нота завершает нотный стан,

Песню угадать предстоит всем вам.

 

Конкурс 6 «Угадай мелодию»

Каждая команда старается первой угадать мелодию

 

1. «Жили у бабуси»
2. «Серенький козлик»
3. «Ёлочка»
4. «Улыбка»

 

Ведущий: А сейчас мы попросим наше уважаемое жюри подвести итоги конкурса.

 

Музыкальная пауза – танец « Весенний джаз»

 

Ведущий:

Танцевали мы неплохо,

Пели дружно, как могли.

А теперь пора настала

Узнать мнение жюри.

Ведь у них своя забота –

Им призы раздать охота.

 

Подведение итогов конкурсов, награждение лучших команд.

 

Ведущий:

А теперь - скрипичный ключ.

Он невелик, зато могуч.

Он знатоков всех поздравляет, и музыкантов приглашает.

 

Концерт для детей музыкальной школы.

 

Ведущий:

Подведен итог, конкурс завершен.

Думаю, запомнится каждой семье он.

Пусть музыка сопутствует в жизни вам всегда,

С музыкой нам легче жить, с ней горе – не беда.

До свидания, друзья! До новых встреч!