Веселая ярмарка

Автор: Мошкова Лариса Николаевна

Организация: МБДОУ г.Владимира «ЦРР-детский сад №114»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Владимир

Предисловие

На протяжении многих лет в нашем ДОУ разработана система по знакомству детей с русскими народными праздниками, обычаями и традициями. В начале года составляется перспективный план праздников и развлечений, среди которых непременно должны быть посезонные народные праздники. Так, например, осенью это либо «Осенние посиделки», либо «Ярмарка», либо «Именины Осени» и т.п. Зимой, знакомство детей с такими праздниками, как «Рождество», «Крещение», «Святки». Проводятся весенние праздники «Масленица» и «Пасха», летом «Троица» и развлечения, построенные на народных играх, песнях, потешках, загадках. Народные игры, песни, танцы, мелодии для оркестра, пословицы, потешки, частушки, включаем во все календарные и бытовые праздники.

В нашем ДОУ нет специального помещения для русской избы, но имеются предметы русской старины такие как прялка, корыто, стиральная доска, угольные утюги, керосиновая лампа и др., которые бережно хранятся педагогами. Накануне праздника, совместными усилиями педагогов и родителей, музыкальный зал превращается в русскую избу или деревенскую улицу, музей народного творчества или ярмарочную площадку.

Самая главная цель праздников – создать у ребенка радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру, которая включает в себя культуру игры, слова, движения, музыкального звука, костюма, этикета, обычая, ритуала. Все это позволяет детям узнать о традициях праздника, о его организации, о правилах приглашения гостей и гостевом этикете. Совместная подготовка детей, педагогов, родителей, вызывает у детей интерес к предстоящему празднику, и на основе этого интереса формируются его моральные и нравственные качества.

При знакомстве детей с традициями, обычаями праздничной культуры даем детям понятие, что старое и новое находятся во взаимосвязи и взаимопонимании. Для того, чтобы воспитать культурное и бережное отношение у детей к прошлому, стремимся возродить то, что будет способствовать духовной полноте жизни, нравственному совершенству человека. При ознакомлении детей дошкольного возраста с традициями языческих времен, православными праздниками берем только то, что сделает ребят лучше, чище, духовно богаче.

Данный праздник можно проводить и осенью, и весной, добавив в репертуар сезонные песни и хороводы.

 

Ход праздника.

 

Под народную музыку «Выйду на улицу» в зал входят ведущие в русских костюмах.

1 ведущая. -Эй, народ честной, здравствуйте!

2 ведущая. -Здравствуйте, люди добрые!

3 ведущая. -Всех на праздник-ярмарку приглашаем!

Веселья и хорошего настроения желаем!

1. -В городе мастеров наш праздник открывается,

Потому что мастера здесь лучшие собираются.

2. -Если вы приглядитесь, то сами в этом убедитесь!

Слушайте и глядите, да не говорите,

Что слыхом не слыхивали и видом не видывали!

3. Собрались здесь плясуны и игрецы, кукольники и певцы. Покажут на ярмарке люди торговые, чем богаты города их русские, чем товары славятся!

Вместе: Время и ярмарку открывать!

 

Под народную музыку в зал входят дети в русских костюмах, располагаясь по всему залу, здороваются друг с другом, по окончании музыки поворачиваются лицом к гостям.

Дети:1. Здравствуйте гости дорогие!

1. Рады видеть вас на нашей ярмарке.
2. Поудобнее садитесь, веселитесь, не ленитесь.
3. Ждут вас шутки, озорство и улыбок штук по сто.
4. Пожалеете едва ли, что на ярмарку попали.

 

Песня «Ярмарка», аранжировка и слова Л.Волокитиной

 

(Дети садятся на стульчики, продавцы идут за прилавки.)

Ведущая 1. Тайну вам, друзья, откроем, скажем все без лишних слов:

Вы сегодня оказались в чудо-граде Мастеров!

1. Нынче прибыли на праздник мастера ремесел разных!

К нам явились не купцы, а умельцы-молодцы»

3. А вот и мастерицы –пряхи, садовники, огородники да мастеровые с товарами из Чудова села сами к нам пришли сюда.

 

(Выходят дети с хохломской посудой.)

Дети: 1. Как волшебная Жар-птица не выходит из ума

Чародейка-мастерица, золотая Хохлома.

И богата, и красива. Гостю рада от души.

Кубки, чаши и ковши.

И чего здесь только нету: гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета и ромашки луговин.

 

Все вобрала словно память зорь червонные лучи

И узорчатый орнамент древне суздальской парчи.

Налетайте, налетайте, покупайте, покупайте!

Нет изделий краше Хохломы нашей!

 

(Выходят дети с большими матрешками.)

 

1. Подходите, подходите, на товары поглядите

Привезли издалека мы не ситцы, не шелка.

И не кольца, и не брошки, а веселые матрешки.

2. Матрешка расписная украсила весь свет,

Одежкой похваляется – ей сносу нет!

Матрешка открывается – другая появляется!

 

(Ребенок с глиняными игрушками.)

 

1. Вот игрушки расписные –хохломские, вятские,

Щеголихи слободские, кумушки посадские!

 

(Дети с изделиями Гжели.)

 

1. Синие птицы по белому небу, море цветов голубых,

Кувшинки и кружки –быль или небыль? Изделия рук золотых.

1. Синяя сказка – глазам загляденье, словно весною капель,

Ласка, забота, тепло и терпенье русская звонкая Гжель!

 

(Девочка с большим павловским платком.)

 

1. А вот платки расписные, посадские,

Можно сказать, даже царские!

 

(Дети с Городецкими промыслами.)

 

1. Если взглянешь на дощечки, ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры тонко вывела рука!

1. Городецкий конь бежит! Вся земля вокруг дрожит!

Птицы яркие летают и кувшинки расцветают.

 

(Дети с дымковскими игрушками.)

 

1. Мягко падает снежок, вьется голубой дымок.

Дым идет из труб столбом, точно в дымке все кругом.

Голубые дали, и село большое Дымково назвали.

Вечера зимою длинны, и лепили там из глины

Все игрушки не простые, а волшебно расписные.

Белоснежны, как березки, кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор, но отвести не в силах взор.

И пошла о Дымке слава, заслужив на это право

1. Не потому ль игрушкой этой народ так свято дорожил,

Что он свое стремленье к свету в фигурки яркие вложил…

Сегодня игрушек сверкающий ряд

Выходит на свет показать свой наряд.

 

(Дети с жостовскими подносами.)

 

1. Мы приехали из подмосковного села Жостово. С давних пор делают у нас расписные лакированные подносы.
2. 2.Мы приехали к вам в гости на веселый праздник ваш,

Посмотрите на подносы это ж просто вернисаж!

Черный фон сияет лаком, а на нем цветов краса.

Синих, желтых, с красным маков –это просто чудеса.

1. 3.Колокольцы распустились, незабудки встали в ряд,

Засверкали, заискрились… покупайте все подряд.

1. В мире нет таких подносов, они словно вешний сад.

Лучше их вы не найдете. Покупайте стар и млад!

 

Вед. У нашего Якова – товару всякого:

(Мальчик с лотком.)

Нитки, катушки, селедочные кадушки.

Красивые платочки, мелкие гвоздочки!

 

(С корзиной яблок.)

Яблочки садовые, яблочки меловые, наливчатые!

 

(Две девочки с кулечками семечек.)

Семечки калёны раздают Алёны.

Всем, всем, всем раздаем! И всем сдачи даем!

 

(Мальчик с орехами.)

А у меня орешки калёны! Где же вы, девушки хвалёны?!

 

Вед. Подходи, бедный, подходи, богатый,

Подходи, тонкий, подходи, пузатый!

 

Ребенок. (с пряниками и конфетами.)

Пряники печатные! Конфеты сахарные!

Как куснешь – так уснешь,

Как вскочишь – так еще захочешь!

Вед. Это всем давным-давно признать пора –

Всюду русские в почете мастера!

Наш свободный удивительный народ,

Он веками чудо-сказку создает!

И хоть сказкой никого не удивишь,

Знает Палех наш и Лондон, и Париж!

Воздадим же честь большую и хвалу

Тем, кто сызмальства приучен к ремеслу!

Вед. Не перевелись еще на Руси мастера- золотые руки, народные умельцы. Любуются и сейчас люди их работой, и неважно, что они делают: ложки, платки, матрешки, кружева.

Ведь недаром говорится: «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастера.»

Ребята, какие вы знаете пословицы о труде мастеров?

(Дети по очереди говорят пословицы о мастерах.)

-Птицу узнают в полете, а человека в работе.

-Недаром говорится, что дело мастера боится.

-Упорство и труд – все перетрут.

-Кто первый в труде, тому слава везде.

-Ремесло не коромысло, плеч не тянет.

-Труд человека кормит, а лень портит.

-Не будет скуки, когда заняты руки.

-Делаешь наспех – сделаешь насмех.

-Без труда не вынуть рыбку из пруда.

-Каков мастер, такова и работа.

-С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся!

Вед. 1. (обращается к продавцам.)

Ну что ж, товары ваши хороши, теперь повеселимся от души.

Какая же ярмарка без карусели?

Вед.2. Подходи, честной народ, карусель давно вас ждет!

Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть!

(Дети заводят ленточную карусель под русскую народную мелодию

«Ах вы, сени»)

«Карусель»

 

Вед. Пришли нас позабавить два брата. Сейчас мы послушаем, о чем разговаривают скоморохи Демьян да Вавило, чтоб их веником придавило!

(Ведущие держат импровизированную ширму из павловопосадских платков.)

 

(За ширму встают дети с куклами скоморохов.)

 

Сценка первая

-Мы с тобой шли?

-Шли!

-Кожух нашли?

-Нашли!

-Я тебе его дал?

-Дал!

-Ты его взял?

-Взял!

-А где же он?

-Что?

-Кожух.

-Какой?

-Да такой! Мы с тобой шли?..

…

-Нет, мы с тобой так никогда не сговоримся.

 

Сценка вторая

-Девица, девица, сходи по водицу!

-Я волка боюсь!

-Волк на работе.

Девица, девица, сходи по водицу!

-Я медведя боюсь!

-Медведь на охоте!..

Девица, девица, сходи по водицу!

-Я лисицы боюсь!

-Лисица на болоте!

Платьице мыла, валек опустила. Сама трясется…

-Почему трясется?

-Над тобой смеется!..

Сценка третья

 

-Федул, чего губы надул?

-Кафтан прожег!

-Починить можно?

-Да иглы нет!

-А велика ли дыра?

-Остались ворот да рукава!

Вед. 1. Спасибо, скоморохи, ахи да охи! Еще приходите да небылицы приносите!

Вед.2. Похлопайте скоморохам, болтунам и пройдохам!

(Все хлопают.)

Дети. Вот дали!

(Дети и взрослые поют шуточную песню.)

 

«Вот дали», народная мелодия Московской области

 

(Появляется мальчик с товарами в корзине и воспитатель-ведущий.)

Вед. Как звать-величать тебя, добрый молодец?

-Иванушка!

-Расскажи нам, что ты купил на нашей ярмарке.

 

Хоровод «Где был Иванушка?», рус.нар.мел.

 

(Звучит народная музыка, в зал входит поводырь с медведем.)

Поводырь-мальчик. Расступись, народ честной,

идет медведюшка со мной.

Много знает он потех, будет шутка, будет смех.

Михаил Иваныч, закрыл ли ты двери на ночь?

(Медведь машет головой :нет.)

Почему не закрываешь, аль кого-то ожидаешь?

(Мишка кивает головой: да.)

Может, ждешь молодца, чтоб намял тебе бока?

(Мишка ложится на пол на спину и дергает в воздухе всеми лапами.)

А!.. Боишься?.. Может, ждешь ребят, чтобы начали визжать?

(Мишка садится на пол, зажимает себе лапами уши, и раскачивается:

«у-у».)

Может, ждешь старуху, чтоб набила тебе брюхо?

(Мишка, сидя на полу, поглаживает себе живот.)

А вот как девки придут – тебе спать не дадут!..

(Мишка вскакивает на ноги и бегом удирает, девочки его догоняют,)

Девочки: «Мишка! Мишка! Спляши!»

 

«Медведь» пляшет под рус.нар.мел. «Из под дуба»

 

Девочки. Вот спасибо, молодец! Получай леденец!

(Угощают Мишку леденцом)

Вед. Ох и повеселил нас медведь. А мы-то играть будем?

Дети. -Да!

Игра «Плетень», рус.нар.мел. – под.гр.

 

(Детям предлагаются еще игры-аттракционы.)

Вед. Ну-ка добры молодцы, покажите-ка свою силу, удаль молодецкую.

 

Игра «Петухи»

«Кто сильнее»

 

Вед. Ах, как славно у вас получается. Петь да веселиться мы мастера.

 

На Руси уж так ведется, что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец, и на дудочке игрец!

Вед.2. А вот ложки – звонкие, резные, владимирские, расписные!

От зари и до зари веселятся ложкари!

Вед.1. Звонче в бубен ударяйте, нам «Калинку» заиграйте.

 

Оркестр «Калинка», рус.нар.мел.

 

Вед.1. А теперь позвольте, гости дорогие,

Отдать вам нижайшее почтение,

Благодарить за посещение.

Вед.2. Вот и завершился наш праздник.

Подошла пора проститься с вами.

Только светлой будет в сердце грусть.

Пусть всегда гордится мастерами

Щедрая и песенная Русь!

 

Песня «Моя Россия!, муз.Г.Струве

 

(После хоровода дети выстраиваются полукругом перед гостями.)

Вед. Кто на ярмарку попадает, угощенье получает.

Ну, ребята, налетайте, угощенье получайте!

Пряники печатные, карамели сладкие!

 

(Ведущие угощают детей пряниками и конфетами.)

 

Вед. Нашей ярмарке конец, а кто был здесь, молодец!

 

(Дети под народную музыку уходят из зала.)

 

 

 

Атрибуты к Весёлой Ярмарке

 

• Русские костюмы всем детям;
• Костюм медведя;
• Прилавок с народными промыслами (хохлома, деревянные матрешки, глиняные игрушки, гжель, павловские платки, городецкие промыслы, дымковские игрушки, жостовские подносы, лоток с нитками и платочками, корзина с яблоками, пластиковые стаканы с семечками и орехами, поднос с пряниками и конфетами);
• ленточная карусель;
• Большой павловский платок для импровизированной ширмы;
• Куклы-скоморохи для инсценировок;
• Корзина с игрушками (курочка, уточка, барашек, коровушка) для хоровода «Где был Иванушка?»;
• Платочек для пляски медведю;
• Леденец;
• Шнур для игры «Петухи»;
• Гимнастические палки для игры «Кто сильнее?»;
• Деревянные ложки, бубны, трещотки, колокольчики для оркестра;
• Угощение детям (пряники печатные и карамель).

Используемая литература:

• Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду. Под редакцией А.В.Орловой.// Владимир, 1995г.
• Осенние праздники, игры и забавы для детей.// Петров В.М.Ю Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. //Москва, 2000г.
• Детские частушки, шутки. Прибаутки// Ярославль, 1997г.
• Народные праздники//Древо жизни.-М.,1982г.
• Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников//М.Б.Зацепина//М.2004г.

1. file0.doc.. 68,0 КБ

Опубликовано: 08.03.2022