Сценарий летнего развлечения для разновозрастной группы «На лесной полянке или в гостях у Матушки Пчелы»

Автор: Трегубенко Анна Григорьевна

Организация: ЧОУ «Свято Никольская начальная школа г.Михайловска»

Населенный пункт: г. Михайловск

Подготовительная работа: дети знакомятся с насекомыми, с их названиями, внешним видом, образом жизни. Разучивают стихи о насекомых. Можно распределить стихи между детьми заранее. Развлечение проводится на игровой площадке, поэтому летняя веранда украшена в стиле полянки, цветами, насекомыми.

Действующие лица: Ведущий

Царица Леса

Матушка пчела

Роли могут исполнять воспитатели, психолог, музыкальный руководитель, т.е. любые специалисты, работающие на группе с детьми.

Атрибуты: бумажный замок на лете, ромашки для танца, насекомые для украшения, письмо от Матушки пчелы, (самовар, угощение – сок, пряники), маски насекомых и атрибуты костюмов для перевоплощения

Для игр: можно использовать любые игры по желанию.

Воспитатель: ребята, я сегодня получила необычное письмо. Давайте мы с вами его прочитаем. Читает письмо: «Здравствуйте, дорогие ребята. У меня сегодня день рождение и я приглашаю вас к себе в гости на волшебную полянку.» Ребята, сегодня отправляемся на необычную прогулку. Мы идем на лесную полянку в гости к Матушке Пчеле. А где же она находится? Давайте выйдем во двор на нашу игровую площадку, может там найдем подсказку. (Дети с воспитателем выходят на улицу. Смотрите, вход на полянку закрыт замком, надо его открыть. Замок волшебный, и ключ от него – это определенные слова, а ну-ка, повторяй за мной

Пальчиковая игра «Замок».

На двери весит замок

Кто открыть его бы смог?

Потянули, покрутили

Постучали и …открыли.

(дверь открывается, дети проходят на игровую площадку)

(Их встречает ведущая)

Ведущий: здравствуйте ребята. А вы кто такие и куда так спешите? (ответы детей: мы идем на день рождение к Матушке Пчеле ).

А вы знаете куда попали? (ответы детей). Вы находитесь на волшебной поляне, здесь владения Царицы Леса. Она может вам подсказать куда идти. Но увидеть ее может только тот, кто умеет дружить. А вы умеете дружить? Вы дружные ребята? (ответы) Тогда давайте позовем вместе и дружно царицу Леса:

Раз, два, три…

Царица Леса к нам приди

В ладоши будим громко бить-

Научи ты нас дружить!

Царица Леса: здравствуйте ребята. Куда и зачем идете? (ответы детей) Как здорово, что у нее сегодня будет столько гостей. А кто вы такие? (ответы: ребята из группы Белочка). Но я не могу вас пропустить. Ведь в волшебном лесу обитают только волшебные жители.

Воспитатель: и что же нам делать?

Ведущий: Царица Леса, может мы превратим временно наших ребят в жителей этой страны, чтобы они попали на праздник?

Царица Леса: хорошо. Только это получится, если вы будете дружными (дети: дааа)

Тогда превращение первое. Сначала отгадайте загадку:

Над цветком порхает, пляшет, веером узорным машет. (бабочки) (детям одевают на голову маски бабочек , на спину крылышки)

1Ребенок (бабочка): На лесной полянке чудо –

На цветочках бантики,

Это бабочки расселись

Как цветные фантики.

2Ребенок (бабочка): Удивительный цветок:

Жёлтый, красный лоскуток!

А по краю – кружева.

Ой! С усами голова!

3Ребенок (бабочка): Вот так чудо-чудеса:

Это бабочка краса!

Летняя красавица

Очень всем нам нравится!

Второе превращение: Яркий мини-вертолёт

Отправляется в полёт.

Но зачем ему глаза?

Да он просто… (стрекоза)

(на ребенка одевается маска стрекозы и крылышки)

4Ребенок (стрекоза): Ах, какая стрекоза!
Только крылья да глаза!
В воздухе трепещет
И на солнце блещет.

Третье превращение: Тащит он соломинку к маленькому домику.

Всех букашек он сильней — Наш трудяга….

4Ребенок (муравей): Жил весёлый муравей.
Много он имел друзей,
Под высокой кручей,
В муравьиной куче.

Четвертое превращение: Он пищит, когда летит!

А укус его зудит.

Разрешенья не спросил — Подлетел и укусил!

5 Ребенок (комарик): Что за грохот, что за стук?

Сел комар в лесу на сук.

6Ребенок (комарик): Треснул сук под комаром –

Вот откуда стук и гром.

Пятое превращение: Не жужжу, когда лежу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.

7 Ребенок (жук): Под листочком
Жук проснулся,
Потянулся и встряхнулся,
Брюшко, нос, глаза, усы
Вымыл капелькой росы.

Шестое превращение, заключительное:

Всё жужжит, жужжит, жужжит,

Над цветком она кружит,

Целый день, словно юла,

А зовут её.... (пчела)

Матушка Пчела: Ты куда спешишь, пчела ?
- Извините, ждут дела!
Каждый маленький цветочек
ждёт меня с утра до ночи

Царица Леса: Но вот все гости в сборе, здравствуй, Матушка Пчела (ребята все дружно здороваются)

Матушка Пчела: здравствуйте ребята, гости мои дорогие. Как я рада всех вас видеть. Спасибо Царица Леса, что проводила ребят на нашу волшебную полянку. Но праздник не могу пока начать. Я еще не все цветочки облетела. Поможете мне? (танец с ромашками, это может быть подготовленный танец, а может быть просто танцевальные движения, которые взрослый показывает, а дети повторяют)

Царица Леса: весь нектар собран, теперь можно и поиграть.

Можно использовать любые подвижные игры для детей

«Собери нектар», «Пройди по по паутинке»

Матушка Пчела: ребята, вам понравилось у меня в гостях? (ответы детей) Я очень рада. И очень вам благодарна, что помогли собрать нектар. Я для вас в группе подготовила угощение. Но нам пора прощаться. Мне надо лететь дальше, нектар собирать. Царица леса, помоги ребятам вернуться. А я вами прощаюсь, до новых встреть (дети прощаются).

Царица Леса: ребята, пора возвращаться, повторяйте за мной:

Раз, два, три, четыре, пять

Мы ребята группы Белочка опять!

(взрослые помогают снять атрибуты костюмов)

Я тоже с вами прощаюсь, меня ждут мои лесные дела. До новых встречь.

(ребята прощаются)

Воспитатель: ребята, а мы отправляемся с вами в нашу группу, где нас ждет угощение от Матушки Пчелы.