Интегрированный музыкально–познавательный досуг «Наши пернатые друзья или загадки мудрой Совы»

Автор: Авдохина Вера Михайловна

Организация: ГБОУ Школа № 962

Населенный пункт: Москва

Автор: Неретина Ольга Валентиновна

Организация: ГБОУ Школа № 962

Населенный пункт: Москва

Автор: Мандрикова Наталья Львовна

Организация: ГБОУ Школа № 962

Населенный пункт: Москва

Тема «Наши пернатые друзья или загадки мудрой Совы»

 

Цели:

- расширение и систематизация представлений о птицах, их характерных особенностях

Задачи:

Образовательные

-уточнить знания об особенностях птиц (внешний вид, отношение к сезонным изменениям, место обитания, питание), названия птиц.

-уточнение знаний о временных представлениях

Развивающие

-развивать познавательный интерес, мышление, речь

-развивать общую моторную координацию речи с движением

Воспитательные

-воспитывать желание получать и находить новые знания о птицах

-формировать положительные эмоции

 

Участники:

Ведущий – педагог

Умники и умницы – дети

Тётушка Сова – педагог

 

Организационный момент

Приветствие

– Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Поприветствуем друзей,

Сразу станет веселей.

– Мы для всех слова найдём,

И для всех мы пропоём –

С добрым утром, с добрым утром

И с хорошим новым днём!

Основная часть

ПОЯВЛЕНИЕ ТЁТУШКИ СОВЫ:

Сова – Здравствуйте, ребята! Сегодня я – ваш гость. Я прилетела, чтобы поиграть, повеселиться и немного поучить вас уму-разуму. Ведь я не зря зовусь мудрой тётушкой Совой. Для начала отгадайте мои загадки.

• Есть три месяца весенних.

Знаешь? Пальцы загибай!

Есть три месяца весенних –

Это… (март, апрель и май)

• У него всегда сюрпризы

И погодные капризы:

То капель, то сильный ветер,

То тепло и солнце светит,

То снежок с утра на старте –

Так всегда бывает… (в марте)

 

Сова – Да вы просто умники и умницы! Просто молодцы!

Вед. – Тётушка Сова, а мы ещё и пословицы о марте знаем.

ПОСЛОВИЦЫ О МАРТЕ.

Дети (по очереди) – Март зиму заканчивает, а весну начинает. Как подует марток – наденешь двое порток. Март и снегом сеет, и солнцем греет. В марте и курица из лужицы напьётся.

Вед. – О ранней весне у нас и стихотворения есть.

Чтение детьми приготовленных стихов.

Все – Снег сошёл с лугов и пашен, солнышком весь мир раскрашен.

Очень рады мы весне – хорошо тебе и мне!

Сова – Вижу, что сегодня мне не придётся вас учить уму-разуму, вы всё знаете, всё умеете. Полечу-ка я домой…

Вед. – Совушка, не обижайся, оставайся с нами.

Сова – Ладно, так и быть, останусь с вами ещё на пол часика. Есть у меня ещё загадка для вас.

Кто торопится домой

Поздороваться с весной?

Снег ещё не весь растаял,

А они уж прилетают,

Им на юге не сидится.

Кто же это? Наши… (птицы)

Конечно, это птицы. Поговорим о птицах.

Не зря мы заговорили о ранней весне, о марте, ведь уже в марте некоторые птицы возвращаются домой.

Пожалуй, загляну в мой сундучок с пёрышками, там на каждом пёрышке есть хитрый вопрос для умников и умниц.

СУНДЧОК С ПЁРЫШКАМИ номер 1:

Пёрышко1. Как называются птицы, прилетающие к нам весной? (Перелётные)

Пёрышко 2. Каких перелётных птиц вы знаете?

(Ласточки, скворцы, грачи, утки, гуси, лебеди, журавли, соловьи, кукушки, дрозды, овсянки, жаворонки, зяблики, трясогузки)

Пёрышко 3. Какая перелётная птица умеет подражать голосам животных и людей?

(Скворец)

Вед. – Тётушка Сова, наши ребята тоже научились подражать птичкам – красиво петь и махать крылышками. Хочешь посмотреть, как они это делают?

Сова – С удовольствием посмотрю.

 

«ПОЛЬКА-ПТИЧКА» А. Чугайкина

 

Сова – Хвалю вас, ребятишки, девчонки и мальчишки! Молодцы! Посмотрю, не остались ли в сундучке пёрышки? Остались. Хитрые вопросики для носиков-курносиков.

 

СУНДЧОК С ПЁРЫШКАМИ номер 2:

Пёрышко 4. Как называются птицы, которые не улетают в тёплые края? (Зимующие)

Пёрышко 5. Каких зимующих птиц вы знаете?

(Синицы, воробьи, дятлы, снегири, вороны, галки, сороки, совы)

Пёрышко 6. Чем питаются зимующие птицы?

(Ягодами, семенами, едой с кормушек – крупой, крошками, салом)

 

СТИХОТВОРЕНИЯ

Вед. – Тётушка Сова, хотим тебя заверить, что наши ребята помогают птицам зимовать. Наши папы мастерили кормушки, а мамы и дети заботились о том, чтобы в них всегда была еда.

 

Дети – Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма –
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну. (А. Яшин «Покормите птиц»)

 

Упражнение «СЛУШАЙТЕ, ДУМАЙТЕ, ОТВЕЧАЙТЕ»

Сова – А вы знаете, что есть одна зимующая птица, питающаяся насекомыми. Она их добывает клювом из-под коры или из ствола дерева.

У этой птицы самый длинный язык и очень крепкие коготки. Кто это?

Дети – Дятел!

Вед. – Погоди, тётушка Сова. Послушай, как играет наш весёлый оркестр. Послушай, как мы однажды хотели поговорить с дятлом, и что получилось.

 

Музыкально ритмическая игра «ДЯТЕЛ» Анна Галлямова

 

СУНДЧОК С ПЁРЫШКАМИ номер 3:

 

Сова –Есть у меня самые трудные загадки

Пёрышко 7.Какие птицы не умеют летать?

Пёрышко 8.У какой птицы птенцы появляются зимой?

Пёрышко 9.Укакой птицы хвост похож на вилку?

 

Вед. – Кстати, мы о ласточке знаем красивую, нежную песенку.

 

ПЕСНЯ «ЛАСТОЧКА» Е. Крылатов, И. Шаферан

 

СУНДЧОК С ПЁРЫШКАМИ номер 3:

Загадка о жаворонке

Пёрышко 10.Какая птица вьёт гнездо на земле и поёт в полёте?

Рассказ Совы о жаворонке.

 

ЖАВОРОНОК-СИМВОЛ ВЕСНЫ

Вед.-22 марта это день равноденствия, когда день и ночь становятся по времени одинаковыми. А мы в этот день приветствуем жаворонков. Жаворонок — это символ весны, т. к. первым прилетает из теплых краев и открывает ее своим пением.

Предлагаем посмотреть вам мультфильм о жаворонке.

Мультфильм («Песня жаворонка» музыка П.И.Чайковского)

Обсуждение мультфильма.

 

Вед.- Наши родители подготовили сюрприз для детей. Они испекли жаворонков. Прими тётушка Сова от нас подарочек. И вы ребята угощайтесь. Празднуем день равноденствия, приветствуем прилёт жаворонков!

Сова –Спасибо! Вы меня очень порадовали. Пожалуй, мне пора домой…

Я всем в лесу расскажу какие вы умники и умницы! И вам, ребята, я ещё раз говорю – вы большие умники и умницы! До свиданья!

 

 

Аннотация

 

Предложенный сценарий интегрированного музыкально –познавательного досуга рекомендован для детей 5-7 лет. Он поможет в интересной и познавательной форме систематизировать знания детей о птицах. Приурочить досуг можно к празднованию Международного Дня птиц или к народному празднику Жаворонки, ко Дню Весеннего равноденствия.