• Продолжать способствовать расширению представлений, знаний о Великой Отечественной войне, празднике Победы;

• Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших солдат.

• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность;

• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.

• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам.

 

(Дети входят в зал с флажками, под музыку)

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами отмечаем великий праздник – День Победы.

В этот день много лет назад наш народ победил фашистов. Много лет назад, 22 июня 1941 года страшный враг напал на нашу страну. Это случилось рано утром, когда все люди спали. Никто не ждал этого нападения. Это была очень страшная война. На борьбу с ними поднялся весь народ. В этой войне погибло очень много людей. Длилась она долгих четыре года. И вот, наконец, 9 мая 1945 года наши войска одержали Победу над фашистами. С тех пор, каждый год, весь наш народ празднует 9 мая – День Победы!

Стихи детей.

Р. 1 Солнце светит, птички поют,
В этот день все дружно живут.
День Победы — праздник светлый,
Мир на всей земле заветный

Р.2 Майский день, цветы в руках,
Салют сверкает в облаках.
Спасибо, дедушка, за мир,
За счастье, солнце, добрый пир!

Р.3 Мы идём на парад,
Флаги ярко горят.
Поздравляем всех сейчас
С Днём Победы — в добрый час!

 

Р.4 День Победы, этот праздник, отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога на торжественный парад.

Люди все их обнимают и «спасибо» говорят!

 

А цветущая весна дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень! Что за славный майский день.

 

 

 

 

Песня « Синее небо без войны»

 

Ведущая. Наша армия сражалась и на суше и на море, и в небе.

( Показ картин на экране телевизора )

Только сильные , смелые, отважные и храбрые могли победить в этой войне. Сейчас мы посмотрим, какие сильные и смелые ребята в нашей группе.

 

( ДЕЛЕНИЕ НА ДВЕ КОМАНДЫ)

 

Проводиться игра. «МИНННОЕ ПОЛЕ»

Перед участниками – «минное поле» (5 ковриков с шипами, лежащих врассыпную). Участникам нужно перейти его с закрытыми глазами. Один ребенок переходит, другой ему помогает, направляя его движение словами: «Вперед,…) Участники выполняют задание друг за другом.

 

Ведущая: Но даже не смотря на такое тяжелое время, солдаты старались не унывать и развлекали себя веселыми песнями.

 

Игра « Пилотка».

Пока звучит музыка дети передают по кругу пилотку . Как музыка замолкает, ребёнок, у которого в руках оказалась пилотка – надевает её на голову. Включается музыка и ребёнок выходит танцевать в круг и может выбрать себе пару.

 

Ведущая: Немало важную роль на войне играло донесение. Донесение – это письмо, в котором содержалась очень важная информация. Письмо нужно было донести в штаб как можно быстрее, Сейчас мы поиграем в игру и посмотрим, как наши ребята быстро доставят срочное донесение.

 

Проводиться игра « Донесение»

У каждой команды по письму. Расставлены препятствия (обежать кегли , подлезть в ворота , вернуться обратно и передать письмо следующему). Потом открыть конверт и выполнить задание. Нужно собрать картину. ( Танк, самолет..)

Воспитатель: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки – медсестры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой. Я предлагаю нашим девочкам попробовать себя в роли медсестер.

 

Игра « Помоги раненому». (Перевязка головы.)

 

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы. Все очень старались выполнять задания. Каждый год в этот день мы вспоминаем погибших в боях за Родину. Никто не забыт! Ничто не забыто!

Минута молчания.

 

Воспитатель:

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете.

На земле, где нет войны,

Спят спокойно дети!