Эстафета Славы: от прадеда к внуку

Автор: Абрамова Светлана Сергеевна

Организация: МБДОУ «Каргасокский детский сад №27»

Населенный пункт: Томская область, с.Каргасок

Музыкально-спортивный праздник, посвященный дню Защитника Отечества для детей старшей и подготовительной группы

 

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ гражданской идентичности и чувства сопричастности к истории России через метафору «живой эстафеты поколений», воплощённую в совместной музыкально-спортивной деятельности детей и их отцов.

Задачи:

I. Образовательные

1. Расширить и систематизировать представления детей об истории защиты Отечества в ключевых эпохах (богатыри, 1812 год, Великая Отечественная война, современность).
2. Совершенствовать физические качества в процессе эстафет: ловкость, координацию, меткость, скоростно-силовые способности, умение работать в паре и команде.
3. Развивать артистизм, выразительность речи и движения через инсценировку, чтение стихов и выполнение заданий в образе.

II. Развивающие:

1. Развивать эмоциональный интеллект: способность сопереживать героям разных эпох, чувствовать гордость, торжественность, ответственность.
2. Развивать коммуникативные навыки и «командный дух» в связке «ребёнок — родитель» и «семья — команда».
3. Активизировать познавательный интерес к истории семьи и страны через личный опыт участия в «живой эстафете».
4. Развивать чувство ритма, музыкальный слух и память через исполнение песен и двигательные задания под музыку разных исторических периодов.

III. Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к защитникам Родины всех поколений, чувство благодарности и патриотизма.
2. Укреплять институт семьи, создавая ситуацию совместного преодоления, взаимопомощи и передачи ценностей от отца к ребёнку.
3. Формировать понимание непрерывности истории и личной ответственности за сохранение памяти и мирного будущего («эстафета принята»).
4. Воспитывать волевые качества: стойкость, целеустремлённость, умение мобилизоваться для достижения общей цели.

 

 

Оформление:

Зал украшен флажками, на центральной стене флаг РФ, 4 баннера с героями эпох: богатырь, гусар, солдат Великой Отечественной войны и современный солдат.

Центральный символ: Факел-эстафета (безопасный, светодиодный), который будет передан от самой старшей «эпохи» к самой младшей в финале.

Музыкальное сопровождение: Каждая эпоха имеет свой саундтрек: от народных наигрышей и вальсов — до песен военных лет и современного патриотического

Ход праздника

Под музыку Анастасия Макеева «Россия моя» в зал входят дети и выполняют перестроение. Встают полукругом.

Звучит Гимн РФ

Стихи

1. День защитника «Ура!»

Радуется детвора

Всех военных поздравляет

Силы им, добра желает

 

Ведь они нас охраняют

На земле мир защищают

Дарят детство золотое

Среди мира и покоя.

 

1. С лучшим днём в календаре,

С днём прекрасным в феврале

Поздравляем всех: солдат,

Дядей, братьев, дедов, пап!

 

Всем желаем: не хандрить,

Свою Родину любить,

Чтить законы, чтить присягу,

Храбрость, смелость и отвагу

 

1. С Днём защитника страны

Пап теперь поздравим мы.

Богатырского здоровья

Пожелаем им с любовью.

Побеждать и не сдаваться,

Своих целей добиваться,

Все проблемы разрешать,

Нас с мамулей защищать!

 

1. Мы сегодня отмечаем

Этот праздник в феврале,

Мира, радости желаем

Всем ребятам на земле.

 

Пусть никто не знает горя,

В мире все мы жить должны,

Не решайте силой споры,

Дети — не хотят войны!

 

1. Выше голову ребята,

Вы — мальчишки,

Вы — солдаты,

Подрастете вы немного,

Станете для всех — подмогой,

Чтоб беречь отца и мать,

Чтоб Россию охранять!

 

1. Шагаем дружно мы в строю,

Мы — тянем песенку свою,

Мы все — веселые ребята,

Мы все — отважные солдаты,

И пусть нам только пять и шесть,

Дух боевой в нас тоже есть!

 

 

 

Исполняется песня «Скоро буду я солдатом»

Ведущий: «Родная земля... Её защищали в снегах Подмосковья и в песках Афгана. Её защищают и сегодня. Сила не в оружии. Сила — в памяти. В умении передать главное».

Ребенок: «А что главное?»

Ведущий: «Главное — ты узнаешь, если пройдёшь всю дистанцию времени — от былинных времён и до сегодняшнего дня. Но идти в одиночку нельзя. Возьми с собой того, после кого ты продолжишь путь. Папы, вы готовы встать в одну шеренгу со своими детьми?»

(Папы торжественно встают со своих мест и подходят к детям, вставая позади них, положив руки на плечи. Это мощный визуальный образ связи поколений).

Ведущий: Посмотрите сюда. Это наша великая история. И на ней — не города и моря, а четыре великие эпохи. Четыре эпохи, где наши предки доказали: русский щит — непробиваем!

Ну что, готовы принять эстафету Славы?

Дети: Конечно, готовы!

Ведущий: Итак, делимся на две команды

Дети заранее знают, в какую команду им встать.

1 команда «Наследники Победы»

Девиз: Мы – правнуки тех, кто отстоял мир. Наш долг – быть достойным своих предков.

2 команда «Связь поколений»

Девиз: Нас объединяет история. Связь времен никогда не прервется.

 

ЭПОХА 1: БОГАТЫРСКАЯ ЗАСТАВА.

Ведущий: Там, где сосны до неба, а сила измеряется не килограммами, а правдой. Где врага встречали не числом, а умением и отвагой. Ваша задача там — показать богатырскую силу и сплоченность.

Музыка: Русские народные наигрыши, «Богатырская сила» (современная тяжёлая аранжировка).

Эстафета для пар «папа-ребёнок»: «Богатырский конь».

Папа — «верный конь». Ребёнок – «богатырь», забирается папе на спину.

Их задача: добежать до куба и обратно и передать эстафету следующей паре.

Подводка для ведущего: Ох, и могучий же конь богатырский. Несется – аж пыль столбом.

В конце эстафеты ведущий отдает им куб с буквой «Л» - За Ловкость

Эстафета 2 «Меткий глаз стрельца»

«Внимание, дружина! Богатырь славен не только силой, но и смекалкой, да глазом верным. Объявляю богатырское состязание — «Меткий глаз»!
Как в старину говорили: "Плох тот богатырь, который не мечтает попасть стрелой в цель".
Сейчас проверим, чья команда самая меткая. Готовы, соколы мои ясные?»

• 2 корзины (или ведра, или обручи) — это «цель» (можно украсить под старину: наклеить надпись «Цель», «Змей Горыныч», «Враг»).
• Мячики для метания (пластиковые, резиновые, или «снежки», или мешочки с песком) — это «стрелы», «камни», «ядра». Количество — по числу участников в команде (минимум по 5-6 штук на команду).
• Конусы (линии старта) — откуда метают.

После прохождения эстафеты ведущий отдает куб с буквой «А» - За аккуратность и честь!

 

ЭПОХА 2: 1812 ГОД. ОФИЦЕРСКАЯ ЧЕСТЬ.

Ведущий: Итак, следующая эпоха. Эпоха, когда гусары в синих мундирах доказали, что такое долг и благородство. Где даже в дыму сражения не теряли человечности. Ваше испытание — взаимовыручка и точность!

Музыка: Романс «Генералам 1812 года», переходящий в марш.

Эстафета 3 «Депеша»

Задача: Доставить депешу в штаб, не уронив.

Папа и ребёнок встают лицом друг к другу. Кладут конверт между своими лбами. Их руки за спиной. Таким образом, удерживая пакет только головами, они должны боком, приставным шагом, преодолеть дистанцию до «штаба» (10 метров). Если уронят — возвращаются на шаг назад.

После прохождения эстафеты ведущий отдает куб с буквой «С» - За сплоченность!

«Артиллерийская подготовка»

«Господа, гусары! Противник на горизонте! Вражеские укрепления мешают нашему продвижению.
Команда: орудия к бою! Ядро — подкатить! Заряжай! Прицел... (щурится)...
Так, без тренировки никак. Объявляю артиллерийскую подготовку!
Сейчас мы разделимся на два орудийных расчета (две команды). Задача: как можно быстрее доставить снаряды к пушке и поразить вражеские танки (цели). Побеждает тот расчет, у которого не будет промахов и кто не подорвется на собственном складе боеприпасов. По коням! То есть, к орудиям!»

Ребенок берет 2 «ядра» (мешочки с песком) из корзины. Папа поднимает ребенка на руки (или сажает на плечи). Ребенок должен забросить ядра в «пушку» (корзину/обруч на расстоянии 2-3 метров).

 

ЭПОХА 3: 1941-1945. НАРОДНОЕ ЕДИНСТВО

Музыка: Резкий переход на звук метронома и запись Левитана «Внимание, говорит Москва...», затем — «Священная война» (первые аккорды).

Самая суровая крепость. Её стены строили не из камня, а из воли, боли и несгибаемой веры. Там воевал каждый — и дед, и внук, и сестра, и брат. Там победа ковалась в тылу и на фронте. Ваша миссия — стойкость и командный дух!

«Товарищи бойцы! Противник не дремлет. Наши войска готовятся к наступлению, но мы не знаем, что находится в тылу врага. Сколько там танков? Где спрятаны пушки? Есть ли засада?
Нужно добыть языка! То есть разведать обстановку!
Разведчик — это не просто солдат. Это тень, это ветер, это острый глаз и чуткое ухо. Он должен пройти незаметно, подкрасться к вражескому объекту, добыть ценные сведения и вернуться живым и невредимым.
Объявляю набор в группу специального назначения «Юные разведчики»! Папы будут командирами групп, а дети — бойцами-разведчиками. Готовы выполнить боевое задание?»

«Разведчики»: Папы образуют «безопасный коридор»(ложатся в положение «Планка»). Дети-«разведчики » должны проползти по-пластунски, взять конверт и бегом вернуться обратно.

«Сборка оружия»: На финише — разобранная «катюша» (большой пазл-картинка). Папы и дети вместе собирают её на время.

После сборки ведущий отдает куб с буквой «А» - за Абсолютное единство!

Музыкальная кульминация эпохи: Как только собрана последняя «катюша», звучит громкая, победная часть «Дня Победы». Все замирают на минуту, слушая.

 

ЭПОХА 4: НАШИ ДНИ. ЩИТ ОТЕЧЕСТВА.

Музыка: Современные патриотические треки (Radio Tapok, «Шторм»).

Задача эпохи: ТЕХНОЛОГИИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Ведущий: Это крепость из стекла, стали и самых быстрых мыслей. Её защищают не только в окопах, но и за компьютерами, в больницах, в научных лабораториях и в небе. Ваше испытание — скорость, технология и безграничное доверие друг к другу!

Эстафета: «Активация кибер-щит». Папы и дети — операторы на командном пункте.

Папы запускают машину на пульте управления и едут от старта до финиша и обратно.

Ребенок нажимает красную кнопку по прибытиию

После прохождения испытания ведущий отдает последний куб с буквой «В» - За веру в будущее

ФИНАЛ: ПЕРЕДАЧА ФАКЕЛА

Ведущий: Все эпохи пройдены, буквы собраны. Вам необходимо составить слово. Папы с детьми составляют слово С Л А В А.

Музыка: Торжественная, нарастающая. Начинается аранжировка гимна.

Ведущий ребенок: «СЛАВА! Вот что передаётся по эстафете! Не слава для себя, а СЛАВА ДЕЛА, СЛАВА ПОДВИГА, СЛАВА ЧЕСТНО ПРОЖИТОЙ ЖИЗНИ!»

Ритуал передачи:

• 1. Самый старший по возрасту папа зажигает символический факел (светодиодный).
  2. Он передаёт его одному из пап со словами: «Во имя отцов. Неси…». Тот — другому: «Во имя сыновей. Неси..».
  3. Последний папа передаёт факел своему ребёнку: «Во имя будущего. Теперь твоя очередь…».
  4. Дети выстраиваются в линию. Каждый передает факел. (нарастает музыка)

Папы и дети присаживаются на стулья.

Ведущий: «А слава — она разная. Она в грохоте сражений и в тихом мужестве ежедневного труда. Она — в стальной поступи пехоты и в бескозырке матроса, несущего свою вахту вдали от дома. Эстафета славы продолжается в безупречном строю тех, кто охраняет наши морские рубежи. Встречайте — наши Моряки!»

Танец «Бескозырка»

Стихотворение

Наш Папа - Герой! Он на СВО!
И Папа наш знает, что ждём мы Его!
И Маму мы любим: мы Ей помогаем,
Её бережём и Её защищаем!

Наш Папа - Герой: это с Мамой мы знаем!
Мы Папой гордимся, по Папе скучаем...
Но виду при Маме мы не подаём:
Мы в доме за Папу - Её бережём!

Наш Папа - Герой: мы уверены в этом!
У Папы для силы есть суперсекреты,
И Папа наш сильный и очень крутой!
Знай, Папа, мы с Мамой гордимся Тобой!

Наш Папа - Герой и домой Он вернётся!
Обнимет нас всех от души, улыбнётся!
Увидит, какие большие мы стали,
Узнает, как сильно Его мы здесь ждали!

И будет нам счастье, и будет всем радость:
И слёзы в глазах - это вовсе не слабость!!!
Наш Папа - Герой! И для нас Он кумир:
Нацистов бьёт Папа за нас и за мир!!!!!

 

Ведущий : ЭСТАФЕТА ПРИНЯТА. 18 ФЕВРАЛЯ 2026 года.

«Родина начинается не с кремлевских стен и не с государственных границ. Родина начинается здесь — в этом зале, в ваших семьях. Родина — это ваш дом, где ждут, любят и верят.

Сегодня, проходя Эстафету Славы, мы поняли главное: страну защищают не танки и не самолеты. Страну защищают отцы. Те, кто каждую ночь поправляет одеяло спящему ребенку. Те, кто учит забивать гвозди и крутить педали. Те, кто своим примером показывает, что такое честь, достоинство и мужество.

Дорогие наши папы! Вы — главные герои не только сегодняшнего праздника, но и всей жизни ваших детей. И сейчас они хотят сказать вам "Спасибо" на своем языке — языке подарков, сделанных своими руками.

Примите эту эстафету добра и любви от своих детей. Ребята, вручите папам подарки!»

Дети вручат подарки

• Финальная песня — «Родина Мать зовет»