Новогоднее зазеркалье: путешествие за родителями

Автор: Фогель Наталья Николаевна

Организация: МАДОУ Центр развития ребенка - ДС №33 «Радуга»

Населенный пункт: Белгородская область, г.Губкин

ПРОГРАММА ПРЕДНОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИЧНОГО ДЕЙСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И РОДИТЕЛЕЙ

Цель: создание атмосферы праздника и условий для укрепления эмоциональных связей детей с ОВЗ и родителей.

Задачи:

• развитие у детей с ОВЗ воображения, командного духа;
• умение решать простые задачи;
• укрепление связей между детьми и родителями;
• создание праздничной атмосферы.

Возраст участников: 5 лет.

Продолжительность: 45-60 минут.

Персонажи:

• Снежинка-Ведущая: добрая, веселая, немного загадочная.
• Дед Мороз (голос или кукла): мудрый и добрый.
• Снежная Королева (голос или кукла): не злая, а скорее рассеянная и немного грустная.
• Заснеженные Зверята (аниматоры в костюмах): Зайчик, Лисичка, Медвежонок.
• Родители (можно небольшие распечатанные карточки с их изображением, если мероприятие проходит без них)

Реквизит:

• «Новогодний Колодец»: декорация, имитирующая колодец (например, картонная конструкция с синей тканью внутри, украшенная снежинками и гирляндами).
• «Заснеженное Зазеркалье»: пространство, украшенное белой и серебристой тканью, мишурой, искусственным снегом, зеркалами (безопасными, пластиковыми или зеркальной пленкой). Можно использовать проектор для создания эффекта снега.
• «Волшебные Снежинки»: картонные снежинки с заданиями или загадками.
• «Ключи от Зазеркалья»: небольшие блестящие предметы (например, стеклянные шарики, бусины).
• «Карта Зазеркалья»: простая схема с обозначением мест, где "спрятались" родители.
• «Подарки от Деда Мороза»: небольшие сувениры или сладости.
• Новогодняя елка, украшенная огоньками.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ:

(Дети собираются в зале, родители занимают посадочные места в зрительном зале, где стоит украшенный "Новогодний Колодец". Звучит тихая новогодняя музыка)

Снежинка-Ведущая: здравствуйте, мои дорогие! Как же здорово, что вы все собрались сегодня у нашей волшебной елочки! Посмотрите, какой необычный колодец у нас здесь стоит. Это не простой колодец, а самый настоящий Новогодний Колодец Желаний! Говорят, если в него заглянуть и загадать самое заветное желание, оно обязательно сбудется!

(Снежинка-Ведущая приглашает детей по очереди заглянуть в колодец. В этот момент все родители уходят из зала - исчезают)

Снежинка-Ведущая: ну что, кто первый осмелится заглянуть в Новогодний Колодец? Не бойтесь, он добрый!

(Дети по очереди заглядывают в колодец. Когда последний ребенок заглянул, в колодце загорается мягкий синий свет, и звучит легкий волшебный перезвон)

Снежинка-Ведущая: ой, что это? Кажется, колодец ожил! И что-то там блестит… Посмотрите, какие красивые снежинки появились!

(Снежинка-Ведущая достает из колодца несколько "Волшебных Снежинок")

Снежинка-Ведущая: Эти снежинки не простые, они волшебные! Они приглашают нас в удивительное путешествие! Но куда же они нас зовут?

(Внезапно свет в зале приглушается, и звучит легкий, немного таинственный звук. Дети видят, что пространство вокруг них преобразилось – оно стало "Заснеженным Зазеркальем". Повсюду блестит мишура, искусственный снег, зеркала отражают свет. Дети замечают исчезновение родителей)

Снежинка-Ведущая: ой, куда это мы попали? Вокруг все такое белое, блестящее, как будто мы оказались внутри огромной снежинки! И зеркала повсюду! Это, наверное, Заснеженное Зазеркалье!

(Дети осматриваются с удивлением и восторгом)

Снежинка-Ведущая: как красиво! Но… что-то здесь не так. Я чувствую, что мы не одни. Посмотрите, кто это к нам спешит?

(Появляются Заснеженные Зверята – Зайчик, Лисичка, Медвежонок. Они выглядят немного растерянными)

Зайчик: ой-ой-ой! Мы заблудились! Мы искали дорогу к новогодней елке, но попали сюда, в это странное место.

Лисичка: и мы не можем найти своих мам и пап! Они тоже куда-то пропали!

Медвежонок: Мы так хотим к ним! И к нашей елочке тоже!

Снежинка-Ведущая: не волнуйтесь, зверята! И вы, мои дорогие ребята! Я думаю, мы сможем помочь друг другу. Похоже, мы все оказались в Зазеркалье не просто так. Может быть, наши родители тоже здесь, в этом волшебном мире?

(Снежинка-Ведущая обращается к детям)

Снежинка-Ведущая: Ребята, вы не видели своих мам и пап? Они, наверное, тоже заглянули в наш Новогодний Колодец и оказались здесь! Но как же нам их найти?

(Снежинка-Ведущая достает «Карту Зазеркалья»)

Снежинка-Ведущая: смотрите, у меня есть волшебная карта! Она поможет нам найти дорогу. Но чтобы карта заработала, нам нужно собрать Ключи от Зазеркалья. Эти ключи спрятаны в разных уголках нашего волшебного мира.

(Снежинка-Ведущая показывает на первую отметку на карте)

Снежинка-Ведущая: Первая отметка ведет нас к Заснеженному Сугробу. Там, наверное, спрятан первый ключ. Но чтобы его достать, нам нужно выполнить задание!

(Снежинка-Ведущая достает первую «Волшебную Снежинку» с заданием)

Снежинка-Ведущая: Первая снежинка говорит: «Чтобы найти ключ, нужно спеть новогоднюю песенку громко и весело!»

(Дети вместе со Снежинкой-Ведущей и Зверятками поют новогоднюю песню «Новогодние игрушки, свечи и хлопушки…»

Зайчик: Ура! Мы нашли ключ!

Снежинка-Ведущая: отлично! Теперь карта показывает нам к Ледяной Полянке. Там, наверное, спрятан второй ключ.

(Снежинка-Ведущая достает вторую «Волшебную Снежинку»)

Снежинка-Ведущая: Вторая снежинка загадала 4 загадки:

1. «Кто никуда не опаздывает и приходит вовремя». Новый год.

2. «Кто приходит в гости к нам зимнею порою, в шубе, теплых сапогах, с белой бородою? Он подарки нам принес, добрый…» Дедушка Мороз

3. «В новый год его меняют, листок новый отрывают, он за числами следит, дни недели говорит!» Календарь.

4. «На дворе, на холоде горой, а в тепле водой?» Снег.
(Дети отгадывают загадки)

Лисичка: это снег!

Снежинка-Ведущая: правильно! А теперь давайте попробуем "поймать" снежинки! Нам нужно сделать так, чтобы они не упали на пол!

(Дети играют в игру «Не дай снежинке упасть». Снежинка-Ведущая подбрасывает несколько легких бумажных снежинок, а дети стараются их поймать или отбить руками, не давая упасть на пол)

(После игры, из-под декорации «Ледяной Полянки» появляется второй «Ключ от Зазеркалья»)

Медвежонок: еще один ключ! Мы почти у цели!

Снежинка-Ведущая: осталось последнее задание! Карта ведет нас к Хрустальному Дереву. Там нас ждет последний ключ.

(Снежинка-Ведущая достает третью «Волшебную Снежинку»)

Снежинка-Ведущая: Третья снежинка просит нас станцевать самый веселый новогодний танец!

(Дети вместе со Снежинкой-Ведущей и Зверятками танцуют под веселую новогоднюю музыку. Можно использовать простые движения, которые легко повторить)

(Во время танца, из-под декорации «Хрустального Дерева» появляется третий "Ключ от Зазеркалья")

Снежинка-Ведущая: Ура! Мы собрали все ключи! Теперь наша карта заработает!

(Снежинка-Ведущая «активирует» карту (например, включает подсветку или проецирует изображение). На карте появляется путь к месту, где «спрятались» родители.)

Снежинка-Ведущая: Карта показывает, что наши родители… за большим зеркалом! Но как же нам туда попасть?

(В этот момент звучит голос Снежной Королевы (можно использовать голос за кадром)

Снежная Королева (голос): ха-ха-ха! Вы думаете, так просто выбраться из моего Зазеркалья? Нет, мои зеркала крепко держат всех, кто в них заглянул! Ха-ха-ха!

Снежинка-Ведущая: ой, это Снежная Королева! Она, наверное, заколдовала наших родителей!

Снежная Королева (голос): Я не злая, просто мне очень одиноко в моем ледяном царстве. И я не хочу, чтобы вы уходили.

Снежинка-Ведущая: Снежная Королева, мы понимаем, что тебе одиноко. Но у нас Новый год! Мы хотим встретить его вместе с нашими родителями! Может быть, ты отпустишь их?

Снежная Королева (голос): хм… Может быть… Но только если вы меня развеселите! Расскажите мне что-нибудь смешное!

(Снежинка-Ведущая предлагает детям рассказать Снежной Королеве смешные истории, стишки или анекдоты. Можно заранее подготовить стихотворение.)

(После того, как дети развеселили Снежную Королеву, она смягчается.)

Снежная Королева (голос): ладно, ладно, вы меня убедили! Вы очень веселые и дружные ребята! Я отпускаю ваших родителей! Но обещайте, что будете помнить обо мне и иногда приходить в гости!

(Звучит волшебный звук, и за большим зеркалом появляются родители. Они радостно приветствуют своих детей.)

Снежинка-Ведущая: Ура! Мы нашли наших родителей!

(Дети бегут к родителям и обнимают их.)

Снежинка-Ведущая: теперь, когда мы все вместе, пора возвращаться к нашей новогодней елочке!

(Звучит волшебная музыка, и все участники возвращаются в зал, где стоит новогодняя елка.)

Снежинка-Ведущая: вот мы и дома! Как здорово, что мы все вместе! А теперь давайте позовем Дедушку Мороза!

(Дети зовут Деда Мороза)

Дед Мороз: здравствуйте, мои дорогие! Я слышал, вы сегодня совершили настоящее новогоднее приключение! Вы были смелыми, находчивыми и очень дружными!

Снежинка-Ведущая: да, Дедушка Мороз! Мы побывали в Заснеженном Зазеркалье, нашли ключи, развеселили Снежную Королеву и, самое главное, нашли наших родителей!

Дед Мороз (голос): это замечательно! Ведь самое главное в Новый год – это быть вместе с теми, кого любишь.

(Дед Мороз и его помощники раздают детям «Подарки от Деда Мороза»)

Снежинка-Ведущая: спасибо, Дедушка Мороз! И спасибо вам, мои дорогие ребята, за такое чудесное путешествие! Вы настоящие герои нашего новогоднего праздника!

(Звучит веселая новогодняя музыка «Потолок ледяной, дверь скрипучая…». Дети с родителями и Зверятками танцуют вокруг елки. Зверятки показывают движения – дети/родители повторяют. Затем фотографируются у елки.)

Снежинка-Ведущая: пусть этот Новый год принесет вам много радости, смеха и волшебства! С Новым годом!

Список использованной литературы

1. Агапова, И. А. Новый год и другие зимние праздники: празднование, сценарии, сюрпризы, занимательные материалы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 238 с.
2. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.: Из

дательский центр «Академия», 2000. – 416 с.

1. Маршак С.Я., Михалков С.В., Энтин Ю.С. Самые любимые новогодние песенки. – М.: АСТ, 2018. – 112 с.
2. Новогодние детские сценарии. – Новосибирск: Абзац-К, 2002. – 160 с.
3. Организация и проведение детских новогодних музыкальных интерактивных спектаклей (из опыта работы): методические рекомендации / О.Н. Прозоркин. – Красноярск: КГАУК КСК «Дворец Труда и Согласия им. А.Н. Кузнецова, 2020. – С. 77.
4. Сборник статей по материалам I муниципального методического марафона «Эффективные практики поддержки детской инициативы». – Муром: МКУ ЦРПК, 2022. – 73 с. [Электронный ресурс].
5. Хлопушка: пьесы и новогодние театрализованные представления для детей. – М.: ВЦХТ, 2008. – 189 с.