Выпускной бал в детском саду

Автор: Малёва Наталья Юрьевна

Организация: МБДОУ ДС «Колобок» г.Волгодонска

Населенный пункт: г. Волгодонск

Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний. Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи.
Задачи:
- Побуждать детей к активному участию в инсценировках;

- Доставлять радость другим от своего выступления.

- Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.

 

Зв.муз. (Входят Ведущие):

Вед. Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.

Вед. Немало мы произнесём, хороших, добрых слов,

Ну а сейчас встречайте все своих выпускников.

Танцевальная композиция. «Ромашковое поле» (после танца стали на клин).

 

Реб. Здравствуйте мамы, папы и гости! Здравствуй, наш садик родной!

Мы с нетерпеньем, огромным волненьем, ждали наш праздник большой.

Реб. Было в садике уютно и красиво: Утром с радостью бежали торопливо,

Но пришла пора сказать от всех ребят:

Все: До свиданья, наш любимый детский сад!

Песня. «Не забудем детский сад» (Самый грустный день), (пошли на полукруг к стульям).

 

Вед. Уходят дети школьною дорогой, но остается в них частица нас!

Вед. От сада детского, до школьного порога, их провожаем в 1-ый класс!

 

Зв.муз. (снимают ромашки, кладут на стулья и становятся в четыре шеренги, воспитатели собирают ромашки).

 

Реб. Сегодня говорим мы до свидания, У нас сегодня первый выпускной.

И скажем мы спасибо, на прощанье, Свой детский сад мы любим всей душой.

Реб. Цветут сады, и зеленеют травы, и солнышко так весело блестит…

А наш любимый детский садик в весенний день немножечко грустит…

Песня. «Прощай, садик» (греет солнце) (сели)

 

Реб. Мы прощаемся с тобой, детский сад. Видишь, годы, словно птицы летят
Мы прощаемся с тобой, неужели, мы с ребятами уже повзрослели?!

Реб. Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.

На память остаётся прощальный этот вальс.

 

Вальс. «Сиреневый вальс» (девочки берут на спинках стула шарфы).

 

Вед. Как года пролетели мгновенно, повзрослели, вы все, несомненно.

Вед. Ах, какие вы были глупышки, наши девочки, наши мальчишки.

Вспомнить всё, предлагаю сейчас, малыши поздравляют всех вас.

Зв.муз. (Входят малыши)

 

Реб. Мы пришли проститься с вами, И хотим вам пожелать,

Лишь четверки и пятерки На уроках получать.

Реб. Мы прощаемся сегодня Но вас просим не грустить.

И поэтому решили Вас на танец пригласить!

 

Танец с малышами: «Полечка для маленьких сандаликов».

(выпускники приглашают малышей на танец, после танца ведут их на то же место).

Муз.рук. Малыши вам на прощанье громко скажут….

Все малыши: До свиданья.

Зв. муз. (Малыши уходят из зала).

Вед. Такими же вот крошками, вы в детский сад пришли, Учились топать ножками, теперь вы подросли.

Реб. Нам теперь не по пути, ведь у нас своя дорога!

Торопились мы расти… а теперь грустим немного.

Реб. Из дошколят мы выросли, настал наш звёздный час.

И всё, что мы умеем, покажем вам сейчас.

 

Реб. В нашей жизни постоянно случаются чудеса, а особенно дома. Семейные миниатюры:

Зв. муз.

1. Вовочка приходит домой из школы:
   - Мама, нам сегодня делали прививки!
   - Против чего?
   - Против нашей воли!..
2. - Пап, ты умеешь расписываться с закрытыми глазами?
   - Да, а что?
   - Тогда распишись в моём дневнике.
3. Мама спрашивает Вовочку:
   - Вовочка, а почему твой дневник в углу валяется?
   - А я его наказал за двойку!
4. - Ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принёс из школы?
   - Да нечего показывать, там всего одна двойка.
   - Всего одна?
   - Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!
5. После беседы в кабинете директора шокированный отец восклицает:
   - Неужели мой сын хуже всех в классе?
   - Ну что вы! Что вы! В школе!!!
6. - Мам, я не хотел тебе говорить... но я звонил по телефону доверия...

- Зачем?
- Я сказал, что если я не решу задачу по математике, меня мама убьет....

- И что?

- Они мне её решили!

Зв. муз.

 

Реб. Непросто поставить детей на ноги - особенно ранним утром.
Реб. Если бы производили глушители для детей, они хорошо бы расходились.

Песня «Катавасия» (стоят)

 

Реб. С музыкой мы здесь дружили всегда. Для настроения музыка очень важна.

Эй музыкант, давай, заряжай. Сюда детвора, танец наш начинай!

 

Танец. «Хорошее настроение» (Все стали врассыпную)

 

Вед. Вот такие наши дети, учатся всему на свете
Пожелаем им удачи, чтоб решали все задачи!

 

Зв.муз. (Под музыку из м/ф «Маша и медведь» въезжает на самокате Маша, останавливается, видит игрушки).

Маша. Ооо!!! Чудненько! Сейчас как поиграю! (Начинает играть, то с мячом, то с куклой. Бросает играть). Эх, скукотень! (Вздыхает, задумывается) Чем бы ещё заняться? (Видит детей). О-о! Очень добрый вечер! Давайте знакомиться! Я - Маша!

Вед. Здравствуй, Маша!

Маша: А это кто такие? (разводит руками)

Вед. А это дети из детского сада.

Маша. Из детского чего-чего? Из сада? Что ли там детей выращивают?

Вед. Нет! В детский сад дети ходят, чтобы играть, дружить, и узнавать много нового и интересного.

Маша. Вот это здорово!

Вед. А знаешь, Маша, сегодня в детском саду праздник – Выпускной бал.

Маша: Это что ещё такое?

Вед. Наши дети покидают детский сад и идут в школу.

Маша. Ух, ты! Я тоже хочу быть ученицей. Ну, посмотрите-ка на меня, ребёнок почти вырос и в школу хочет. Давай, давай, учиться! Давай, давай учиться!

Вед. Подожди, подожди, Маша, вот так вот сразу нельзя. Чтобы пойти учиться в школу, нужно как следует подготовиться.

Маша: Тааак, я готова. Да готова я уже.

Вед. Хорошо, сейчас мы с ребятами это проверим. (показывает лист с буквой Р).

Маша. Это А-а-а!

Вед. (отрицательно качает головой).

Маша: Что ли не А? Что ли Ы-ы-ы?

Вед. Ребята, какая это буква?

Дети: Р-р-р!

Маша: Нельзя рычать на ребёнка! Давайте другую букву.

Вед. (показывает лист с буквой Ж).

Маша: Ой, боюсь! Какой страшный жук (Пугается, закрывает глаза ладошками, затем приоткрывая один глаз). Это что ли не жук? Уф, пронесло! Нельзя так пугать ребёнка. Ну, всё, буквам я уже поучилась. Я такая поучительная!

Вед. (качает головой) Ах, Маша!

Маша: Что? Ребёнку уже и побояться нельзя? И вообще, зачем эти буквы, когда вон сколько игрушек есть, (замечает колокольчики)…Ой, какие колокольчики, хочу, хочу. Давайте с ними поиграем.

Вед. Конечно поиграем.

 

Песня «Первый звонок»

 

Маша. Э-эх! Я тоже люблю песни. А ещё я очень люблю играть. Я такая игривая!

Вед. Мы тоже любим играть. Алфавит прекрасно знаем, с буквами мы поиграем.

Зв.муз. (раскладывают на полу буквы для слов: школа, мама, урок, звонок).

 

Игра с буквами.

Зв.муз. (убирают буквы)

(девочки идут переодеваться на танец, остальные в сценках)!!!!!!!

 

Маша. Мне так всё нравится, а ещё я люблю стихи. Я такая стихочитательная! (Начинает вспоминать что-то) Мммм… Как же там…. …. Эээээ…. Да ну их, эти стихи, не хочу рассказывать, лучше других послушаю.

 

Зв.муз. Сценка « Недоразумение» (озвучка)
Рассказчик:

Солидный поpтфель и солидная шляпа – за Вовочкой в садик является папа.
Впеpвые за пять с половиною лет у папы нигде совещания нет.
Наш папа солидный стоит на паркете и надпись читает:
Папа: группа « Младшие дети»

Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Он робкий такой и послушный с пелёнок, по-моему вот этот сынок - мой ребёнок.
Воспит-ль 1: Простите, но это ребёнок не ваш,
Вам нужно подняться ещё на этаж.

Зв.муз.
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете,
А свеpху написано: Средние» дети.
За сердце хватается Вовочкин папа,
И тихо на нём поднимается шляпа.
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспит-ль 2 - Простите, но видим мы Вас первый раз,
И мальчика Вовы нет в группе у нас!

Зв.муз.
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете
Под надписью ` Старшие в садике дети`.
За стенку хватается Вовочкин папа,
Всё выше на нём поднимается шляпа.
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Воспит-ль 3: Нет в группе ребёнка по имени Вова

И Ваше лицо нам совсем незнакомо!
К заведующей нашей, прошу вас, зайдите,
И в списках ребенка Вы там поищите!

Зв.муз.
Рассказчик: Ещё на этаж поднимается папа,
По лестнице катится папина шляпа, он медленно сел и шепнул:
Папа: - Обстановочка!... Забыл… ведь уж в школу пошёл мой сын, Вовочка!

Зв.муз. (озвучка)

Маша. Здорово вы выступали.

Вед. Ещё мы можем показать как двигаемся классно!
Мы научились танцевать, и это так прекрасно!

 

Танец - Нотар Мари (инд., убегают переодеваться)

 

Маша: Я бы тоже так хотела, научиться двигать телом.

А ещё…….

Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,
Мечтаю я уже давно о школьной жизни снять кино.
Два реб. А что? И, правда, в самом деле! И мы кино снимать хотели!

Ведущие: Кино???
Дети: Кино!!!

Ведущие: Давно???
Дети: Давно!!!

Ведущие: Ну что ж, снимаем, решено!

Дети: Ура! Кино разрешено! (руки вверх)

Маша. Друзья мои, решим без споров: Я - режиссёр, а вы – актёры.
Итак, закончен разговор. Внимание, друзья, мотор.

Зв. Заставка «Фильм, фильм, фильм…».

Сценка «Опять двойка»
Режиссёр(Маша): Как же снять фильм, великий фильм. О чём же он будет? (думает) Точно, о школе, а называться он будет «Опять двойка» (уходит)
Дев. Кадр 1, дубль 1.
Зв.муз. (Выходят папа, мама, сын, ребенок с камерой)
Сын: Мама, я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Отец: Как, наш сын получил двойку?! Где мой ремень?!
Режиссер: Стоп, стоп, стоп. Что-то не то. (Думает. Мама, папа, сын нервничают) Точно, надо что-то повеселее.

Дев. Кадр 1, дубль 2.
(Звучит веселая музыка)
Сын: (Танцует) Мама, я получил двойку.
Мама: (Машет полотенцем от радости) Отец, наш сын получил двойку.
Отец: Как, наш сын получил двойку, Где мой ремень.
Режиссер: Стоп, стоп, стоп. Что-то не то. (Думает. Мама, папа, сын нервничают) Точно, надо что-то поспортивнее.

Дев. Кадр 1, дубль 3.
(Звучит маршевая музыка)
Сын: (Марширует) Мама, я получил двойку.
Мама: Отец, наш сын получил двойку.
Отец: Как, наш сын получил двойку, Где мой ремень.
Режиссер: Стоп, стоп, стоп. Что-то не то. (Думает. Мама, папа, сын нервничают) Точно, надо что-то потрагичнее.

 

Дев. Кадр 1, дубль 4.
(Звучит трагическая музыка)
Сын: (Идёт еле-еле) Мама, я получил двойку.
Мама: (Хватается за лоб.) Отец, наш сын получил двойку.
Отец: Как, наш сын получил двойку, валидолу мне...
Режиссер: Стоп, стоп, стоп. (Все падают)

Зв.муз.

 

Вед. Вы прекрасные актёры….. и, конечно же, танцоры.

Вы певцы и музыканты, наши лучшие таланты.

 

Маша. (Замечает шляпу). Ой, а эта шляпа чего здесь делает? (Берёт её, надевает на голову). Смотрите, какая я…..

Зв.муз. (Маша берёт самокат и катается по залу)

Вед. Ах, Маша, Маша. Тебе срочно нужен хороший воспитатель.

Зв.муз. (В этот момент заходит Фрекен Бок. В руках у неё клетка с кошкой. Маша врезается в неё, та с удивлённым видом снимает шляпу с её головы).

Маша: Ой, мамочки, ой, мамочки! (Пугается, убегает, прячется за детей).

Ф. Б.: Так, так, та-ак. (Обходит детей, обсматривает). Здравствуйте. Меня зовут Фрекен Бок, а это моя Матильда.

Вед. Здравствуйте, уважаемая Фрекен Бок.

Ф.Б.: Ну-ка, дети, дружно поздоровайтесь со мною!

Дети: Здравствуйте!

Ф.Б.: Матильда, ты слышала этих детей? Какая невоспитанность!

Вед. Подождите, а Вы по какому поводу пришли?

Ф. Б.: (Ухмыляясь) Как это по какому поводу? Вы же сами сегодня говорили, что вам нужна воспитательница? Так вот, я - лучшая на свете домоуправительница и воспитательница.

Вед. Скажите, Фрекен Бок, Вы любите детей?

Ф.Б.: Э-эээээ…Как вам сказать…Безумно! (Видит камеру, обращается к родителю с фотоаппаратом или камерой) Ой! Скажите, вы с телевидения? Какая удача! Я так мечтаю попасть на телевидение! (отходит) Ах, какая это мука – воспитывать детей!

Вед. Да, нелегко, но, наши ребята все воспитаны и уже идут в школу.

Ф.Б.: Позвольте! Так ваши ребята оказывается выпускники и прощаются с детским садом, нам с Матильдой хотелось бы послушать об этом.

 

Песня «Песенка прощальная» (На шахматку, как в начале. На коду садятся)

 

Ф. Б: Матильда! (растроганно) Какие всё-таки милые дети, я уже к ним почти совсем привыкла. Но, я думаю, что вам сейчас всем нужно отдохнуть. Итак, положили ручки на коленочки, закрыли глазки, и ….всем спать. Спаааать!

Вед. Какая суровая домоуправительница.

Маша: Ой! А ведь перед сном зубы чистить надо.

Ф.Б. Боже мой! Какая досада! Какой вредный ребёнок.

Маша: (достает телефон из кармана)

Ф.Б. Это что ещё такое? Никаких мультиков перед сном. (отнимает телефон)

Маша: Спать и без мультиков???А как тогда уснуть?

Ф.Б. Вот говорили мне — нельзя с утра до ночи смотреть телевизор. Вот вам, пожалуйста. Скажи мне, милый ребёнок, ты можешь хоть минуту спокойно посидеть на стуле?

Вед. Фрекен Бок, наши мальчики могут не только сидеть, но и танцевать на стульях.

Зв.муз. (берут стулья со шляпами, выставляют на места)

 

Танец со шляпами

Зв.муз. (уносят на места)

 

Ф.Б. Ах, до чего же талантливые дети. Вижу, что вы действительно самые лучшие.

Маша. Мне тоже очень понравилось! Здорово мы подружились! Мадам, (обращается к ФБ), а я уже готова идти в школу?

Ф.Б. Возможно… Матильда, ты слышишь?..... Мы сделаем из тебя человека!(к Маше). И я вам ручаюсь, что скоро вы не узнаете этого ребёнка! (ко всем).

Маша: Я согласна. Хочу, хочу. Пойдемте скорее воспитываться. А вам всего добренького! До встречи в школе, ребята!

Ф.Б. Пойдем, Матильда. Будьте здоровы!

 

Зв.муз. (Маша и Ф.Б. уходят).

 

Вед. Сегодня день особенный, и грустный, и весёлый

Ведь дети наши выросли, идут учиться в школу.

 

Реб. Мы в школу уходим, прощай детский сад! Отлично учиться мы будем!

Чему научили нас в детском саду – мы никогда не забудем!

Реб. И вот настал прощанья час для взрослых и ребят.

Уходим в школу, в первый класс.

Все (хором). Прощай, наш детский сад!

Песня «Мы покидаем садик»

Реб. Прощай, наш детский сад, тебя с любовью ещё мы будем долго вспоминать

Всё впереди у нас, но только малышами нам больше никогда уже не стать.

Реб. Нам школа открывает дверь, Но ты, любимый сад, поверь,

Что не забудем никогда. Свои дошкольные года!

 

Танец «Обнимашки» (на коду идут на полукруг)

 

Реб. Мы сейчас от всех ребят, «Спасибо» дружно говорим
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.

 

Зв.муз. (дети берут цветы и выстраиваются на полукруг).

 

Реб. Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы.
Примите пожалуйста эту награду:

Все: Наши улыбки и эти цветы.

Зв. муз. (дети дарят цветы, сели на свои места).

 

А сейчас слово для поздравления предоставляется заведующей….

Зв.муз. Слово заведующей.

Зв.муз. Вручение детям подарков и дипломов

 

Вед. А теперь слово предоставляется родителям.
Зв.муз. Ответное слово родителей.

 

Вед. Мы будем, ребята, вас вспоминать, И с радостью в гости будем вас ждать!

Что ж, нам осталось сказать на прощание:

Обе. «Мы любим вас всех! В добрый путь! До свидания!»

 

Зв.муз. (дети отвязывают шарики, делают с ними круг почёта по муз. залу и выходят на улицу отпускать шарики в небо).

Опубликовано: 12.09.2025