Музыкально-спортивное развлечение с элементами художественного конструирования «Лето — славная пора!»

Автор: Сперанская Ольга Владимировна

Организация: МАОУ Гимназия №11

Населенный пункт: г.Балашиха

Цель: Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни.

Задачи: Продолжать учить равновесию, воспитывать экологическую культуру, поощрять творческие находки в процессе конструирования.

Оборудование: наборы для художественного конструирования; балансировочные и координационные дорожки; музыкальный цент для сопровождения музыкальных игр и общего фона мероприятия.

Подготовила: инструктор по физической культуре Сперанская Ольга Владимировна.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Лето – любимая пора детворы! Когда целый день – теплота, и от ярких цветов красота! У тёплой реки порхают бабочки, жужжат жуки и пчёлы.

 

Разминка.

Рано утром на рассвете,

Теплым звонким, ярким днём,

Солнце жаркое проснулось, /Потянуться вверх двумя руками/

Потянулось, улыбнулось, /Улыбнуться/

Протянуло всем лучи, /Наклон вперед прогнувшись/

Дотянулось до земли. /Наклон вниз касаясь/

Ребята, солнышко предлагает поиграть с ним, и хочет, чтобы мы добавили ему лучиков, тогда оно ещё ярче будет нам светить.

 

1.Игра «Солнышко проснулось».

Правила: После сигнала ведущего по очереди взять палку из контейнера и приставить к обручу. Выкладывать «лучи» нужно по кругу, чтобы получилось «солнце» Пример набора для художественного конструирования «солнце»: обручи разного диаметра, гимнастические и эстафетные палки.

Ведущий: Ребята, давайте сегодня, вместе с солнышком, заглянем в сказочный, волшебный лес – там полным-полно чудес! Согласны?.. Только необходимо помнить, что лесные тропинки таят опасность и нужно быть очень внимательным. Вы догадались почему?.. Ответы детей. А еще важно соблюдать правила поведения в лесу, назовите их… Ответы детей. (Не губи, не шуми, не мусори! - резюмировать). Правила поведения в лесу повторили, можно смело отправляться в путь.

 

2.Игра «Лесная тропинка».

Правила: По кругу расположены координационные, массажные, балансировочные дорожки разной сложности. По команде их нужно пройти и не сойти с пути. Сложность «тропинки» педагог определяет с учётом физической подготовки воспитанников.

Ведущий:

Лучик солнечный играет,
На полянку попадает,
Птицы песенки поют,
Ёлки хоровод ведут!

Предлагаю поиграть с ёлочками в игру.

 

3. Музыкальная игра «Ёлочки-пенёчки».

Правила: Под музыкальное сопровождение («Ёлочки-пенёчки» автор не установлен) нужно повторять движения: «ёлочки» – поднять руки вверх и соединить ладони, «пенёчки» – сделать полуприсед, руки на коленях.

 

Ведущий:

Солнце жаркое проснулось

И лучом цветка коснулось.

Ребята, солнышко поднимается всё выше и выше и на лесной поляне распускаются цветы. А насколько она получится красивой, будет зависеть только от вас.

 

4. Игра «Цветочная поляна».

Правила: По сигналу нужно собрать цветок.

Пример набора для художественного конструирования «Цветок»: Из бумаги вырезать лепестки, серединка цветка – массажная кочка. Количество наборов зависит от числа детей, если их больше, чем «цветов на поляне», то необходимо предварительно разделить их на группы.

 

 

Ведущий: Ребята, на такой красивой цветочной поляне живёт пчёлка – шустрая девчонка!

Целый день она летает,

Мёд полезный собирает.

Очень скучно ей одной

Всех играть зовёт с собой.

Поиграем с пчёлкой?..

 

5. Музыкальная игра «Летаем, нектар собираем».

Правила: Под музыкальное сопровождение (К. Бусыгин «Бегаем по кругу») бег по кругу – «полёт пчелы», по сигналу ведущего остановиться и присесть – «пчела собирает нектар».

 

Ведущий: Ребята, вот и закончилась наша летняя прогулка, давайте хором скажем: «Лето – славная пора, любит лето детвора!».

Хочу пожелать вам хорошего настроения и отличного летнего отдыха!

Чаще улыбайтесь, будьте весёлыми и дружными. До новых встреч.

 

Последействие. Детям можно предложить нарисовать то, что они конструировали – солнце и поляну цветов.

 

Рефлексия.

 

Опубликовано: 12.08.2025