Конспект интегрированного занятия для детей со сложным дефектом «Как Шапокляк на выпускной в детский сад приходила»

Автор: Зиновкина Зинаида Александровна

Организация: ГБДОУ ДС компенсирующего вида №151 Адмиралтейского р-на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Масевич Мария Витальевна

Организация: ГБДОУ ДС компенсирующего вида №151 Адмиралтейского р-на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Климанская Наталия Николаевна

Организация: ГБДОУ ДС компенсирующего вида №151 Адмиралтейского р-на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Орг. момент:

Дети собираются в украшенной группе с педагогами и тьютором. На стенах развешаны картинки школьных принадлежностей и растяжка «До свидания, детский сад!»

Ведущий: Наш любимый детский сад,

Всем гостям сегодня рад,

Анечку он провожает,

На путь взрослый наставляет.

Внезапно звучит стук в дверь. Заходит Шапокляк.

Шапокляк: Здравствуйте, ребята! Как у вас здесь красиво все и празднично! А что это там написано: «До свидания, детский сад»? Кто-то прощается с садиком? Обращаюсь к Ане.(педагоги помогают)

Шапкляк: А чему вы в садике научились?

Ход занятия:

СТИХОТВОРЕНИЕ «Как мы в садик ходили». Автор: Зиновкина З.А.

 

Мы в садик приходили, занимались и трудились;

Как же трудно было нам, мы сейчас покажем Вам.

Многое мы узнавали, и играли, и считали;

Физкультурой занимались.

Одевались, долго спали и, конечно же, гуляли.

Хороводы мы водили, танцевали и дружили!

И хотим признаться – не хотим мы расставаться.

Будем очень мы скучать, часто садик навещать!

 

Шапокляк: Говорите, значит, занимались и узнавали. Давайте посмотрим, как вы это делали. Знаете ли, что в школу ребята ходят с портфелем?

Шапокляк достает рюкзак, у педагогов заготовлены школьные принадлежности: карандаши, краски, кисточки, ручки, линейки, тетрадки, игрушки разные.

Шапокляк: У меня тоже есть портфель. Знаете ли вы что туда кладут?

Педагог: Давайте соберем рюкзак в школу.

По очереди носим со стола, называем и складываем с детьми предметы.

Педагог: А теперь давайте попробуем на память сделать каждый свой портфель на бумаге (для детей с нарушением восприятия – перенос с реальных предметов на картинки). Но для начала разомнем пальчики:

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «МЫ ПОРТФЕЛЬЧИК СОБИРАЛИ»

(автор Зиновкина З.А.)

Мы портфельчик открываем (разжимаем одной рукой кулак на другой),

Туда вещи собираем (имитируем складывание пальчиками одной руки в ладошку другой).

1,2,3,4,5 – будем вещи мы СЧИТАТЬ. (показываем пальцы поочередно и считаем, в конце фиксируем 5!)

Ручка, книжка, карандаш, краски и тетрадка (загибаем пальцы поочередно);

Книжку будем мы читать (две ладони рядом открываем и закрываем как книжку) –

Будет все в порядке (показываем большой палец вверх)!

ГРУППОВАЯ РАБОТА: АППЛИКАЦИЯ «СЛОЖИ ПОРТФЕЛЬ»

… стихотворение…

Многое мы узнавали, и играли, и считали;

Физкультурой занимались.

Шапокляк: Физкультурой занимались? Ну давайте проверим. Сможете повторить за мной движения?

Песня «Барбарики» с элементами физкультуры.

Шапокляк: ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ - ДЕЛАЙ ТАК!

Шапокляк: Хорошо вы физкультурой занимались! А что вы там еще то делали в садике? Я уж и забыла.

Педагог:

… стихотворение…

Одевались, долго спали и, конечно же, гуляли.

Хороводы мы водили, танцевали и дружили!

Шапокляк: Танцевать я очень люблю. Давайте вместе!

ТАНЕЦ с Еленой Васильевной.

Завершение:

Шапокляк: Ребята, как многому вы научились в детском саду! А стихи читать умеете?

Аня читает стихотворение «До свидания детский сад».

Аня у нас выпускница детского сада. Мы хотим наградить Аню Медалью выпускника Д/С и вручить диплом об окончании Д/С.

Под музыку фанфар вручаем медаль и диплом.

Пора и нам прощаться. До свидания!

И хотим признаться – не хотим мы расставаться.

Будем очень мы скучать, часто садик навещать!

 

Материалы для проведения занятия:

Реальные предметы - школьные принадлежности: карандаши, краски, кисточки, ручки, линейки, тетрадки; рюкзак. Распечатанные и вырезанные картинки этих же предметов и распечатанный общий портфель и клей-карандаш (4).

Распечатанные листочки а4 поочередно с рисунками двух ног вместе, двух рук вместе, руки и ноги на одном листе; скотч, ножницы. Обруч, корзина с 5 мячами, вертикальная мягкая труба из спортивного инвентаря.

Пособия для дыхательных упражнений: Ламинированные жар-птицы с бумажными подвижными хвостами на деревянных палочках. Ламинированные картинки солнышек, также на палочках.

 

Опубликовано: 30.05.2025