»В гости к бабушке Тортиле» Конспект занятия по плаванию

Автор: Благодаренко Галина Викторовна

Организация: МБДОУ ЦРР №28 «Огонёк»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Цель: Формирование и совершенствование правильных плавательных навыков и умений в процессе практических занятий.

Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей старшего дошкольного возраста.

Задача:

1. Создать условия для повышения двигательной активности, формировать основы здорового образа жизни, интереса к занятиям по плаванию. Активизировать положительные эмоции у детей.
2. Продолжать закреплять умение детей лёгкому, свободному передвижению в воде, развивать равновесие, координацию движений.
3. Закреплять умение правильному дыханию (выдоху в воду) в процессе погружения в воду.

4. Закреплять умение детей разным стилям плавания, а также различным упражнениям: (поплавок, звёздочка)

5. Развивать у детей ловкость, быстроту, смекалку, умение использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками: выдержку, решительность, взаимовыручку.

6. Воспитывать бережное отношение к природному миру, чувство сострадания к животным. Воспитывать чувство взаимовыручки в трудных ситуациях.

Капитан:

Здравствуйте ребята, я капитан корабля.

Очень рад вас видеть.

Ой, а это что за верёвочка?

(дети тянут за верёвочку, к ней привязана бутылка с запиской) Бутылка распечатывается, из неё вынимают свёрток и читают записку:

Нам пришло послание от черепахи Тортилы.

Приглашаю всех ребят,

Разыскать со мною клад,

Клад конечно не простой,

Это ключик золотой.

Капитан:

Ребята, вы готовы отправиться в путешествие?

Дети:

-Да

Капитан:

Чтобы попасть к черепахе, нужно все препятствия преодолеть.

Вы готовы?

Дети:

-Да

Разминка на суше:

По тропинке мы идём, (Дети идут змейкой между конусами)

К черепахе путь найдём. (Шаги с высоким подниманием колена)

Выше ноги поднимаем, (Переход по кочкам)

И по кочкам мы шагаем.

Со звездою подружу, (Дети идут по массажному коврику,

Всю сноровку покажу. « звёздочка»)

Осьминог, осьминог, (Дети проползают под осьминогом)

Ты пусти нас на порог.

Щупальцами не хватай,

Лучше с нами поиграй.

Дети попадают в гости к черепахе Тортиле.

Здравствуй, бабушка Тортила.

Бабушка Тортила.

Здравствуйте ребята,

Хочу с вами поиграть,

Вам загадки загадать.

Чтобы ключик вам найти.

Ждут загадки впереди.

За выполнение каждого задания, вам полагается подсказка. Вы узнаете, где находится «Золотой ключик». Вы готовы выполнить задание.

Дети:

Да.

Капитан:

Ребята, пора отправляться в путь-дорогу.

(Дети переодеваются и входят в бассейн через горку, строятся вдоль бортика бассейна.)

Капитан корабля:

Команда равняйсь, смирно.

Черепаха Тортила:

Ребята, хочу проверить вашу сноровку и тренировку.

Капитан :

Ребята, вы готовы?

Разминка в воде:

Вы ребята, поспешите,

Всю сноровку покажите,

На носочках мы идём,

Быстро к солнышку растём.

Раз, два, три, четыре, пять, шесть.

Поспешим скорей присесть

Быстро, быстро приседаем,

И волну мы догоняем.

Быстро, быстро побежим,

Водокрута удивим,

Сделаем водоворот,

И пойдём наоборот.

Вот опять мы побежали,

По хлопку мы все ныряем,

Раз, два, три, нырни,

Раз, два, три, нырни,

А потом опять беги. И опять водоворот,

Побежим наоборот.

Молодцы ребята, в строй. Раз, два, три, на месте стой.

Черепаха Тортила:

Молодцы ребята, вы порадовали меня, показали мне водоворот.

Вот вам первая подсказка. (Тортила дарит картинку «водоворот», первая буква «В»

Упражнение с обручами.

Детям раздаются обручи, выполняется акво-гимнастика.

Раз, два, три - мне «медузу» покажи.

В конце дети показывают «Звезду», «Поплавок».

(Тортила дарит картинку «облака», первая буква «О»)

Черепаха Тортила:

Вы конечно молодцы,

Ох, какие удальцы.

Хочется мне поиграть,

Словно рыбок вас поймать.

 

Рыбки плавают в водице,

Ох, какие озорницы,

Я хочу вас всех поймать,

Ну, попробуй убежать.

 

Правила игры:

Водящий старается поймать детей с помощью сачка в виде обруча .

Дети пытаются нырнуть под воду, спрятаться от сачка.

Спасибо, ребята, вы меня порадовали.

Черепаха Тортила:

А сейчас, я проверю, как вы препятствия преодолеете?

(Дети, прыгают через разделительную полосу, обратно проплывают «Стрелочкой»)

(Тортила дарит картинку «Дождь», первая буква «Д»)

Черепаха Тортила:

А плавать вы умеете?

Дети:

Да.

Капитан:

Ребята, давайте мы покажем черепахе Тортиле, как мы можем преодолеть дистанцию стилем «Кроль».

Черепаха Тортила:

Молодцы ребята. Хорошо вы плаваете.

Вот вам последняя подсказка, картинка «Акула», теперь сложите первые буквы каждой картинки и узнаете, где находится золотой ключик. Дети составляют слово из первых звуков картинок- подсказок, читают слово «Вода»

Молодцы ребята, теперь я уверена, вы точно достанете, ключик со дна моря.

Превращаю вас в осьминожек:

Осьминожки, маленькие крошки

Щупальцы расставьте,

Ключ со дна достаньте.

(дети достают тонущие предметы, и среди них находится спрятанный золотой ключик.)

Черепаха Тортила:

Спасибо вам ребята, вы молодцы, есть у меня для вас сюрприз.

Черепаха дарит детям апельсины, выносит сундучок с медальками и со сладостями.

За смелость, сноровку,

За помощь, тренировку.

С вами весело мне было,

Но совсем я позабыла,

Возвращаться мне пора,

Дома у меня дела.

До свидания, прощайте,

Про меня не забывайте.

Опубликовано: 02.12.2024