Сценарий выпускного праздника для комбинированной разновозрастной группы детского сада

Автор: Потапова Юлия Павловна

Организация: ГБОУ Школа № 1329

Населенный пункт: г.Москва

Действующие лица, персонажи мультфильмов:

Ведущая;

Маша (из мультфильма «Маша и Медведь») - помощник воспитателя;

Фрекен Бок (из мультфильма «Малыш и Карлсон») -воспитатель группы;

Маргарита Егоровна (из мультфильма «Новое Простоквашино») - воспитатель группы;

Шапокляк (из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья») – воспитатель группы.

 

Все дети стоят в парах за занавесом.

Выходят мальчик и девочка выпускники.

Девочка: В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает!

Мальчик: В школу тоже мы пойдем,

Когда немного подрастем.

Хотя я уже готов!

Девочка: Как нескромно! (качает головой и грозит пальчиком)

Мальчик: Ой, простите!

Девочка: Мы все готовы хоть сейчас

Пойти учиться в первый класс.

Но как же наши воспитатели?

Мальчик: Да, будет скучно им без нас:

Ни поругать, ни приласкать –

Пропадут они без нас!

Вместе: Ну что ж, придется подождать! Ох! Убегают за занавес, встают в пару.

 

Выход-танец «Снова в этом зале» (музыка и слова Т. Шуриновой)

Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, школа будет отправлен с платформы дошкольного отделения в ____ часов по местному времени".

Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными. Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.

Дети садятся на стулья. Стулья стоят по два, как в автобусе. Под веселую музыку дети «едут».

Голос из репродуктора: Внимание, внимание! Поезд, следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй школа!» отправляется, следующая станция «Сказочная».

Под музыку выходит Маша.

Маша: Очень добрый день!

Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?

Маша: Вы меня не узнали? Я – Маша! А вы кто такие? И, что это, интересно знать, вы тут делаете?

Ведущая: А это выпускники детского сада. Скоро они пойдут в школу.

Маша: Школа… Где-то я слышала…

Ведущая: А наши ребята много про школу знают, и сейчас споют об этом песню.

Песня «Собирали мы портфели» автор Е.Еремеева

(после песни дети садятся на места)

 

Ведущая: А что умеешь, Маша, ты?

Маша (загибает пальцы):

Я играю в прятки с мишкой,

Могу границу охранять,

Я могу варить варенье,

Зверя по следам узнать…

Могу устроить беспорядок,

Кого хочешь испугать…

Ведущая: А вот чтобы в школе учиться,

Надо очень много знать! И не лениться.

Маша: Очень я люблю играть, бегать, прыгать и скакать.

Веселиться целый день мне ни капельки не лень!

Ведущая: У нас все ребята такие, а значит, мы все вместе можем поиграть в веселую игру.

Игры-загадки с Машей (выбираются любые загадки)

(после игры дети садятся на стульчики)

Девочка: Ребята, посмотрите, это же не Маша, это наша (и.о. помощника педагога)!

 

 

Чтоб росли быстрее дети,

Нужно чаще их кормить.

Воспитателю, поверьте,

Без помощника не жить.

И уборку нужно сделать,

Пыль повсюду протереть,

И на склад за чем-то сбегать,

И помочь детей одеть.

Поменять белье, кроватки,

Девчонкам косы заплетать...

Группу содержать в порядке,

В общем, некогда скучать.

Наша (И.О. няни в группе) успевает

Быстро сделать все дела.

Никогда не унывает,

Что работать в сад пришла.

Знают многие в районе

Про ее бесценный труд.

В группе у нее - как в доме:

Чистота, комфорт, уют.

 

 

Помощник воспитателя: Я вас в школу провожаю, и учиться разрешаю,

Но прошу не забывать детский сад наш навещать.

До свиданья, детвора, отправляться Вам пора!

 

Раздается гудок. Дети занимают свои места. Маша машет им рукой и уходит.

 

Голос из репродуктора: Внимание, внимание! Поезд, следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, школа!» отправляется. Просьба пассажиров занять свои места. Следующая станция «Сюрпризная».

Стук в дверь. Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.

 

 

Фрекен Бок: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? (Да)

Так вот это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!

Вед 1: Здравствуйте!

Фрекен Бок: А это ваша квартира? (Да.) Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть! (осматривается по сторонам) Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально. А ну – ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Мальчик: Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

 

Ф.Б.: Уже заговор. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют, будет поздно.

Вед: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Ф. Б.: Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли, юмористы?!

(К ведущей) Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (Воспитатели уходит) Дети, вы сегодня зарядку делали? Неважно! Ещё раз не помешает!

 

Танец «Зарядка» (Слова М. Пляцковского Музыка В. Шаинского)

Ф. Б.: Ну. Ни чего, ни чего… Для первого раза пойдет… Займёмся вокалом.

А вы отойдите (отодвигает муз. Рук-ля в сторону), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля – ля – ля!» (нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит, что попало). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

Ф.Б.: Матильда, ты это слыхала? Безобразие какое-то.

Ведущая: Наши дети очень хорошо поют, танцуют, а еще играют на музыкальных инструментах. Вот послушайте.

 

Исполняется оркестр «Часики» (автор музыки и текста Георгий Васильев)

(после песни дети сели на свои места)

 

Ребенок: Ребята посмотрите, ну мы же знаем, что вы наша (и.о. воспитателя)!

 

 

Кого так любят «почемучки»

И уважают непоседы?

К кому детишки тянут ручки?

Кто знает детские секреты?

Ответ один – ходите в садик!

Народ там добрый и веселый

Все дети знают: воспитатель –

Все лучшее, что есть до школы!

 

 

 

Воспитатель: Я вас в школу провожаю, и учиться разрешаю,

Но прошу не забывать детский сад наш навещать.

До свиданья, детвора, отправляться Вам пора! (уходит)

 

 

Голос из репродуктора: Внимание, внимание! Поезд, следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, школа!» отправится через несколько минут. Просьба пассажиров занять свои места. Следующая станция «Мечтательная».

 

Звучит музыка. Входит Маргарита Егоровна.

М.Е.: Так, я не поняла, что за музыка, что за гам! Что за смех, веселье? Кто будет делать уроки? И вообще, вы почему мне мешаете отдыхать!

Привет молодежь! Так, будем знакомиться! Я - Маргарита Егоровна! Да, да, она самая! Заслуженный педагог России. Подходит к Феде (любой мальчик). Тебя как зовут, мальчик?

Федя: Дядя Федор

М.Е: Феденька значит?

Федя: Не Феденька, а….

М.Е: Так, поверь мне, мальчик, я знаю, как выглядят дяденьки! И знаю, как выглядят непослушные мальчики (отворачивается от Феди и врезается в ведущую). Никакого уважения к заслуженному педагогу! Вы кем будете? (обращается к детям)

Ребенок: Мы воспитанники детского сада «Ладошки», едем на станцию «Здравствуй, школа!», мечтаем стать хорошими учениками.

М.Е.: Прекрасно! Дорогие мои будущие ученики, а считать-то вы умеете? Сколько будет 15+1? ответы

М.Е: сколько будет 20 + 40? ответы

М.Е. Так, у вас нет проблем с математикой. У кого тут проблемы с математикой?

У вас что ли? (обращается к родителям) Феденька, похоже, проблемы с математикой у ваших родителей. Сказали, что будет один ребенок, а тут их целая куча. Так, сейчас все будем исправлять.

Математические игры-задания по выбору педагогов (можно с родителями).

Ребенок: Ну, посмотрите все повнимательнее, это же наша (и.о. воспитателя)!

 

 

Воспитатель, будто мама

И помощник добрый самый.

Очень близкий, дорогой,

Рядом каждый день со мной.

 

Пожалеет, приголубит,

Приласкает и полюбит.

Загрущу, она погладит

На головке мои пряди.

 

В глазки ласково заглянет,

Сразу мне теплее станет!

 

 

Нежно носика коснется,

Сам мой ротик улыбнется.

 

 

Шалунишку поругает,

Книжку детям почитает,

Песню добрую споет,

Очень любим мы ее!

 

Мы -надежные друзья:

Мама, папа, вы и я!

Буду помнить вас всегда,

Вы -наставница моя!

 

 

Воспитатель : Я вас в школу провожаю, и учиться разрешаю,

Но прошу не забывать детский сад наш навещать.

До свиданья, детвора, отправляться Вам пора. (под музыку уходит).

 

(Уходят выпускники для подготовки к сольным номерам)

 

Раздается гудок.

Голос: Внимание, внимание! Поезд, следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, школа!» отправится через несколько минут. Просьба пассажиров занять свои места. Следующая станция «Здравствуй, школа!».

Звучит музыка.

Голос: Внимание, внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Здравствуй, школа!». Конечная. Надеемся, что наше путешествие было приятным.

Дети садятся.

Под музыку входит Шапокляк.

Ведущий: Кто это? Кто пришел к нам на праздник?

Шапокляк: Как кто? Как кто?

Я вреднее всех на свете, знают взрослые и дети.

Если что-нибудь не так – постаралась Шапокляк!

Мы с Ларискою вдвоем очень весело живем!

Как выходим на разбой – все бегут скорей домой!

Ведущий: А-а-а! Ребята, так это же старуха Шапокляк!

Шапокляк: Конечно, Шапокляк! А кто же еще? Привет, ребятишки – кочерышки!

Ведущий: Уважаемая, Шапокляк, здравствуйте. Но как-то странно Вы поздоровались с ребятами. Так не годиться.

Шапокляк: Могу и правильно. Здравствуйте, девочки и мальчики. А зачем вы здесь собрались?

Ведущий: У нас праздник выпуска детей в школу.

Шапокляк: В школу? А они готовы? Я их сейчас быстренько проверю. Они у вас здоровенькие? (достает из сумки фонендоскоп)

А ну-ка, дышите, а теперь не дышите. Дыхание в норме - пыхтят как паровозы.

Голова на месте? Ну-ка, повернули в сторону, а теперь в другую, а теперь кру-у-угом!

Хорошо, списывать успевать будут.

Теперь проверяю руки. Руку правою подняли, отпустили. Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой. Это что бы успевать отвечать на все вопросы учителей. Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что у детей спрашивают.Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги. Бегом на месте – марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.

Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.

А я не с пустыми руками пришла. И подарочки всем принесла.

Для хороших этих деток мне не жалко ничего

Принесла я вам подарки – нет таких ни у кого!

Вот рогатка вам, мальчишки, чтобы птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.

Этим камнем тяжеленным можно окна выбивать. Этой палкой - выручалкой во все стороны махать! Вот так! (бегает по залу и пугает детей)

Ведущий: Ой, ой, ой, что же это такое! Никакие это не подарки, а очень плохие вещи. И вообще, наши дети самые воспитанные, умные и талантливые. Вот поглядите на них!

Сольные номера (обсуждаются индивидуально с детьми, исполняются по желанию)

Шапокляк: Признаюсь, удивили! Какие у вас детки умные и хорошие.

Ведущая: Да, Шапокляк, тебе есть чему у них поучиться.

Шапокляк. Я вот тут подумала: мне непременно нужно записаться в ваш садик. Как тут у вас, места еще есть? Ну, раз вы уходите в школу, то места освободились.

 

Ребенок: Ребята, разве вы не видите, что это наша (и.о. воспитателя) !

 

 

Воспитательница с нами

Занимается часами.

С ней на улице гуляем,

Вместе песни распеваем.

Нам помочь она готова,

Нас подбодрит добрым словом.

Она учит нас дружить

И со всеми в мире жить.

И когда мы рядом с ней

Веселей нам и светлей.

 

 

Воспитатель: Я вас в школу провожаю, и учиться разрешаю,

Но прошу не забывать детский сад наш навещать.

До свиданья, детвора, отправляться Вам пора!

 

( Шапокляк уходит под музыку)

Выходят выпускники.

1реб. Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают

И вот уже школа нас ждёт!

 

Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас — кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!

 

Как жалко, что вальс в этом зале прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,

Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду…никогда не забыть!

Исполняется танец с родителями

(по выбору педагогов и музыкального руководителя)

 

Вручение дипломов и подарков.

 

 

Опубликовано: 05.02.2024