Выпускной праздник в для детей подготовительной к школе группы «Волшебный сундучок» по программе «Открытия»

Автор: Жарихина Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР – детский сад № 140 «Творчество»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Действующие лица:

1-я Ведущая , 2-я Ведущая, Рассеянный – взрослые

Воспитатели по приоритету: инструктор по физической культуре, педагог-логопед, эколог, педагог по театрализованной деятельности.

 

Звучит спокойная мелодия.

1-я Ведущая:

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник уникальный,

Встречайте наших дошколят.

Звучат «Фанфары»

Дети входят парами, встают в круг.

Воспитатели представляют детей.

2-я Ведущая:

Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

1-я Ведущая:

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

«Прощальный вальс»

Дети по очереди читают стихи:

1-й Ребёнок:

Привычен к праздникам наш зал –

Торжеств видал немало!

Я здесь стихи не раз читал,

И хлопала мне мама.

2-й Ребёнок:

Теперь на сцене мы стоим –

Выпускники детсада!

И вам спасибо говорим за то,

Что были рядом!

3-й Ребёнок:

Наш садик, словно дом родной –

Растил нас терпеливо:

Прощал нам шалости порой

И верил в наши силы!

4-й Ребёнок:

Недавно скажем, мы прочли

Про термонакопители...

И может даже превзошли

Мы кое в чём родителей!

5-й Ребёнок:

Мы можем польку станцевать,

А разобрав будильник,

Его почти точь-в-точь собрать,

Пусть будет холодильник.

1-й Ведущая:

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Не успевали даже дух перевести.

Мы по «Открытию» всё время занимались,

До малышей старались донести.

2-я Ведущая:

Мы так на конкурсах старались, зажигали.

Мы защищали славу садика не раз!

Проекты каждый день мы сочиняли.

И каждый новый был для всех как звёздный час.

7-й Ребёнок:

Воспитатель нам даёт веретёна, доски,

Штанги, счёты, алфавит – здесь вздохнёт и взрослый.

О прогулках я молчу, зря не трачу силы –

Я к английскому учу монолог Шекспира.

8-й Ребёнок:

Мы живём – не тужим, с шуткой все мы дружим,

С юмором по жизни смело, мы идём.

Всё мы успеваем, везде преуспеваем,

Но об этом мы сегодня вам ещё споём.

9-й Ребёнок:

Нас праздников ждёт разных череда,

И выпускные тоже будут верно!

Но этот мы запомним навсегда,

Наш первый выпускной, наш самый первый!

Песня «Ах как хорошо в садике живётся!», слова и музыка С. Г. Насауленко

Дети садятся на стульчики.

1-я Ведущая: Дорогие ребята, о вас всегда заботились, помогали, поддерживали и переживали ваши любимые папы и мамы, бабушки и дедушки. Давайте поблагодарим за стопудовый труд и второе дошкольное образование, за бессонные ночи, за ласку по вечерам и улыбку по утрам!

Дети вручают родителям медальки.

Читают стихи.

10-й Ребёнок:

Помню, в садик я пришёл,

Был тогда я мал.

Помню, маму от себя

Я не отпускал:

«Не хочу я в детский сад:

Там чужие все подряд,

Все чужие: дети, тёти –

Вы, когда за мной придёте?»

Три недели позади...

Удивитесь сами:

«Ты попозже приходи, -

Говорю я маме.

11-й Ребёнок:

Воспитатель обещала

Повезти детей на Марс

И команду подбирала,

Подбирала,

Подбирала, и взяла на Марс всех нас!

В шесть закончишь ты работу –

Приходи тогда за мной.

Мы вернёмся из полёта

И отправимся домой».

12-й Ребёнок:

Мама улыбалась, мама соглашалась:

«Командир у вас умелый...

Это высший пилотаж:

Подготовил в три недели

Очень дружный экипаж!»

Танец «Доброта»

2-я Ведущая:

А когда первый раз в детский садик пришли,

Были все малыши и малышки.

Но теперь вы уже подросли,

Ждут вас в школе тетрадки и книжки.

Звучит фонограмма песни «Шалунишки», входят малыши.

1-я Ведущая: Ребята, вас пришли поздравить с переходом в школу наши малыши.

Малыши читают стихи.

 

1-й Малыш:

Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли.

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

2-й Малыш:

Мы пришли сюда сейчас

Проводить вас в первый класс. Это – раз!

3-й Малыш: Два – хотим вам пожелать

Всем отличниками стать.

4-й Малыш:

Три – по вам вздыхают тяжко

Чипполино с Чебурашкой.

Вы о них не забывайте,

Детский садик навещайте!

5-й Малыш:

А «четыре» - обещаем,

Что без вас в саду родном

Много нового узнаем

И игрушки сбережём!

6-й Малыш:

Ну, и «пять» - попросим вас

В школе не лениться.

Мы желаем вам ребята,

Хорошо учиться!

Танец «Топни ножка моя»

Звучит продолжение песни «Шалунишки», малыши уходят из зала.

12-й Ребёнок:

До свиданья! До свиданья!

Просим нас не забывать,

А теперь мы очень рады

Для вас в шляпах станцевать!

«Танец в шляпах» (мальчики)

Раздаётся стук в дверь.

Входит Рассеянный с сачком для бабочек и санками, идёт к центру зала.

Рассеянный:

Ничего не понимаю (оглядывается).

И куда попал, не знаю. Ой, как много здесь ребят!

1-я Ведущая:

Ты попал к нам в детский сад. Только кто же ты такой?

Очень странный и смешной.

Рассеянный:

Я – человек Рассеянный с улицы Бассейной.

Шёл поздравить я ребят с поступленьем в детский сад.

1-я Ведущая:

Перепутал как всегда. Ну, да это не беда.

Дети в школу поступают, праздник нынче отмечаю.

Рассеянный: Вот об этом я мечтал. К вам пришёл друзья на бал.

1-я Ведущая: Ребята, посмотрите, к нам пришёл настоящий Рассеянный из стихотворения С. Я. Маршака. И пиджак не на ту пуговицу застёгнут, да ещё и сачок взял.

Рассеянный: А это чтобы бабочек ловить.

1-я Ведущая: Ребята, а бабочки уже появились? (Дети отвечают.) А зачем ты санки взял?

Рассеянный: А вдруг зима придёт? Снегами заметёт?

1-я Ведущая: Зима весной не приходит. Ты всё перепутал. А что ты везёшь на санках?

Рассеянный: Сундук расписной.

2-я Ведущая: Как же он сюда попал?

Рассеянный:

У дверей он здесь стоял. Я его с собою взял.

Только что в нём – я не знал.

2-я Ведущая: Давайте ребята посмотрим, что в сундучке.

Открывает сундук, достаёт «рыбку», кладёт на стол.

Угадайте без подсказки, из какой пришла к нам сказки?

Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке».

2-я Ведущая:

Здесь на празднике славном

Мы расскажем старую сказку о главном.

Излагать мы её будем с толком,

С чувством, тактом и расстановкой.

«Сказка о золотой рыбке»

Участвуют дети театрального кружка.

Звучит фонограмма музыки из телепередачи «В гостях у сказки».

Рассказчица:

Садитесь, друзья поудобней,

Мы вам расскажем сказку.

Старую мудрую сказку

О Золотой рыбке.

У самого синего моря

Жили добрые мамы.

Дети у них были разные,

А вот заботы общие.

Выходят мамы, в руках у них свёртки с куклами, коляски.

Раздаётся «детский плач».

Рассказчица:

Пошли они к синему морю,

Чтобы забросить невод.

В надежде на то, что поймают

Они Золотую рыбку.

1-я Мама:

Я бы сказала: «Рыбка,

Мне много в жизни не надо.

Сделай такое чудо,

Чтоб здоровеньким было чадо»

2-я Мама:

Я бы пришла с поклоном:

«Смилуйся, государыня Рыбка.

Пусть наши дети поступят в садик,

и лучше в «Творчество»

3-я Мама:

А я б попросила у Рыбки немного, но и не мало,

Чтобы когда-нибудь в садик пришли они с добрым словом.

«Танец Волн и Золотой рыбки»

Девочки-волны уходят, мамы подходят к Золотой рыбке.

Рассказчица:

Попалась им золотая рыбка.

Грохнулись перед нею добрые мамы на колени, взмолились.

Мамы:

Государыня Рыбка!

Выслушай наши признанья

И помоги нам исполнить

Наши заветные желанья.

Рассказчица: Послушала всех их рыбка и отвечала тихо.

Золотая рыбка:

Ступайте домой поскорее,

Смотрите на мир веселее!

А я все желанья исполню,

Какие вы здесь загадали.

Рыбка «уплывает», мамы уходят

Звучит фонограмма музыки из к/ф «Усатый нянь».

Рассказчица:

И вот не прошло и три года,

Как выросли мамины дети.

И робким несмелым шагом

Пришли они в детский садик.

Выходят дети.

4-я Мама:

Давайте вспомним, как когда-то

Вы в детский сад пришли, ребята.

1-й Ребёнок:

Да что ты, не пришли,

Нас на колясках привезли.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

2-й Ребёнок:

Я помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

3-й Ребёнок:

А я такое вытворял –

В обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

4-й Ребёнок:

Любили мы песком кидаться,

Любил наш Сеня посмеяться.

5-й Ребёнок:

Такими были шалунами!

Дрались руками и ногами.

6-й Ребёнок:

Да все мы были хороши.

Да что с нас взять, ведь малыши.

Слово руководителю театрального кружка «Вдохновение».

Вручение грамот.

1-я Ведущая (открывает сундук): Посмотрим, что ещё здесь лежит?

Достаёт кисти и краски.

Выходит педагог по изодеятельности.

Педагог по изодеятельности:

Дети, как всегда водилось,

Очень любят рисовать.

Но им раньше приходилось

Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем

Удивительный прогресс.

Среди них, мы твёрдо знаем,

Левитаны тоже есть.

Рисовали мы портреты

И пейзажи много раз.

Не забудьте кисти, краски

И шагайте в первый класс.

Ребята, все вы согласны со мной, вы научились рисовать? (Дети отвечают.)

Вот мы сейчас и посмотрим на юных художников.

Игра «Большой фломастер»

Проводят воспитатели.

В игре участвуют дети, которые посещали кружок «Батик».

После игры педагог вручает детям грамоты.

Рассеянный: А меня научите рисовать?

1-я Ведущая: Конечно, да мы тебя не только рисовать можем научить. Послушай, как наши дети песни поют.

Песня «До свиданья!», слова и музыка Е. Д. Гольцевой

(Журнал «Колокольчик» № 47. 2011.)

Рассеянный: Мне так интересно, что ещё есть в сундуке.

2-я Ведущая: Тогда доставай и смотри.

Рассеянный достаёт спортивные атрибуты.

Рассеянный: Что же это? Никак не могу, понять, как применять эти принадлежности...

 

2-я Ведущая: Конечно, откуда тебе знать, ты же в садик не ходил, на занятиях физкультурой не занимался.

Выходит воспитатель по приоритету.

Воспитатель по приоритету:

Мы давно уразумели,

Что здоровый дух в здоровом теле.

Растёт у чад мускулатура,

В чести здесь спорт и физкультура.

Физкультурой заниматься

Очень любит детвора.

Бегать, прыгать, в мяч играться

Не устанут никогда.

Олимпийских же медалей

Пусть побольше запасут.

Чемпионов не видали,

Наши школьники идут.

Выходят дети, посещающие спортивный кружок.

1-й Ребёнок:

Что такое физкультура? Тренировки и игра.

Что такое физкультура? Физ -, и куль -, и ту -, и ра!

2-й Ребёнок:

Руки вверх, руки вниз – это «физ».

Крутим шеей, словно руль – это «куль».

Ловко прыгать в высоту – это «ту».

Бегать полчаса с утра – это «ра»!

3-й Ребёнок:

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура,

Вот что значит физкультура!

Спортивный танец «Россия, вперёд!»

После танца педагог вручает детям грамоты.

Рассеянный (лениво): Я такому никогда не научусь. Давайте посмотрим в сундучок, что же нас там ждёт. (Открывает сундук, достаёт азбуку.)

1-я Ведущая: А это – азбука. В ней есть звуки гласные и согласные. С этими звуками хорошо знакомы дети, которые занимались с педагогом-логопедом.

Рассеянный: А я никогда не занимался с логопедом. Это, наверное, очень интересно!

1-я Ведущая: Сейчас нам ребята об этом и расскажут!

Выходят дети, находящиеся на логопункте и педагог-логопед.

1-й Ребёнок: Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

2-й Ребёнок: Мы с неё не сводим глаз, логопед всех учит нас.

3-й Ребёнок: Логопед старается, с нами занимается.

4-й Ребёнок: Звуки все теперь подряд вы-го-ва-ри-вать я рад!

5-й Ребёнок: Ель, топор, лопата, руки.

Логопед:

В каждом слове слышны звуки.

Звуки эти разные, гласные, согласные.

Гласные тянутся к песенке звонко.

Могут заплакать и закричать,

В тесном лесу могут звать и аукать,

И в колыбели Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть.

6-й Ребёнок: Сс...

Логопед: Змеиный слышен свист.

7-й Ребёнок: Шш...

Логопед: Шуршит опавший лист.

8-й Ребёнок: Жж...

Логопед: Шмели в саду жужжат.

9-й Ребёнок: Ррр...

Логопед: Моторы тарахтят. Молодцы, усвоили урок!

Логопед проводит словесную игру.

Вручает дипломы детям.

1-я Ведущая: В нашем саду проходят очень интересные и занимательные занятия по познавательно-речевому развитию. Дети на занятиях наблюдали за природой, научились любить зверей и птиц, не обижать их, беречь лес и воду.

Ребёнок:

В танце можно передать дыханье ветра,

Или журчащий летний ручеёк,

И как под тёплыми весенними лучами –

Волшебный распускается цветок!

1-я Ведущая: Да и не один, а целая васильковая поляна!

Танец «Васильковая поляна» (девочки)

Рассеянный: Красота... Молодцы! А в нашем сундучке осталось ещё что-нибудь? Я такой рассеянный, уже и позабыл.

2-я Ведущая: Ребята, открываем сундучок? (Дети отвечают.)

Достают шахматы.

Рассеянный: А это что за лошадка? Наверное, малыши забыли, когда приходили!

2-я Ведущая: Это не лошадка, а конь.

Рассеянный: Да какая разница: конь или лошадка? Всё равно игрушка!

2-я Ведущая: Не игрушка, а игра – шахматы. В них играют, мышление и логику развивают.

Рассеянный: Я очень хочу научить в шахматы играть!

Кто меня научит?

2-я Ведущая: В шахматы лучше всех играет Людмила Сергеевна.

Выходит воспитатель по познавательному (математическому развитию) с калькулятором, и что-то считает.

Рассеянный: Ой, беда, беда! Я же не справлюсь с таким заданием, я не умею считать!

 

Воспитатель по приоритету: Не переживай, ты забыл, что в зале находятся выпускники, они справятся с задачками.

Задачки:

1.Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря –

Два карасика в ведёрке и четыре пескаря.

Но смотрите: у ведёрка появился хитрый кот.

Сколько рыб домой Егорка для ухи нам принесёт? (6)

2.По дороге два мальчика шли и по два рубля нашли.

За ними ещё четыре идут. Сколько они найдут? (0)

3.Раз по лесу ёжик шёл, на обед грибы нашёл:

Два под берёзкой и два под осинкой.

Сколько их будет в плетёной корзинке? (4)

4.Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать. Кто их сможет сосчитать? (4)

5.Мы считаем дырки в сыре, два плюс три равно... (5)

6.Нашёл пять ягод в траве, я съел одну, осталось... (4)

Рассеянный: Дети-то молодцы! А вот их родители умеют считать?

2-я Ведущая: А давайте их проверим.

Игра с родителями

Ведущая читает рассказ:

Жил один капитан (1 хлопок). Было у него два помощника (2 хлопка). И было у них три моторные лодки (3 хлопка), четыре весла (4 хлопка) и пять спасательных кругов (5 хлопков). А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь (много хлопков). Молодцы! Хвалим вас за внимание и старание!

Рассеянный: Всё-то ваши дети умеют и как много они знают! Как вы их называете, опять забыл?

1-я Ведущая: Выпускники, будущие первоклассники. Послушай, они тебе об этом песенку споют.

Песня «Мы начинаем учиться», слова и музыка М. Ю. Васильевой

(Журнал «Колокольчик» № 47, 2011.)

Рассеянный: Ну, вот и мне пора прощаться с вами. Мне было с вами очень интересно! Я у вас столько нового узнал и многому научился. Большое спасибо, до свидания! (Уходит.)

1-я Ведущая (держит в руках звёздочку): Ребята, смотрите, упала звезда, ты ей улыбнись, с ней мечтой поделись (передаёт звёздочку ребёнку).

1-й Ребёнок:

Мечтаю стать генетиком великим,

Чтоб проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетия

Бессмертие человеку подарить!

Все: Но почему?

1-й Ребёнок:

А потому, что с детства я хочу узнать:

Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

2-й Ребёнок:

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

(Надевает шарф, поёт как Витас.)

Дом мой достроен, в нём нет ни угла,

Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде любя,

В угол поставить меня!

Все: Вау!

3-й Ребёнок:

Мечтаю стать главою Центробанка,

Весь мир, чтобы по-русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету (достаёт билет из кармана),

И маму на тарелке прокатить!

4-й Ребёнок:

Хочу секретным стать супер-агентом,

Чтоб истину открыть всем где-то там!

5-й Ребёнок:

Я врачом наверно буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду,

Ии спасать больных детей!

6-й Ребёнок:

Скоро буду я военным,

Или просто лётчик-ас!

Как герой обыкновенный

Защищать я буду вас!

7-й Ребёнок:

Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для вас и станцевать!

8-й ребёнок:

Я художником известным

Стану обязательно.

Рисовать мне интересно,

Очень увлекательно!

9-й Ребёнок:

Я – учительницей школьной,

Детям знанья подарю!

Дети будут мной довольны,

Я вам точно говорю!

10-й Ребёнок:

Ну, а я вернусь сюда!

Ласковым, внимательным

И отзывчивым всегда

Стану воспитателем!

Песня «Воспитательница наша», слова и музыка Е. М. Александровой

11-й Ребёнок:

Эх, снять бы для потомков

Блок-бастер наших дней!

Была бы только плёнка,

Да плёнка поцветней!

Всем заявляем жёстко,

Что времечко придёт –

Мы завоюем «Оскар»,

Пусть «Ника» подождёт!

12-й Ребёнок:

А я хочу быть просто

Хорошим человеком,

Чтоб в ногу весело шагать

Нам с наступившим веком!

Побольше знать, поменьше спать,

Девчонок в школе защищать

И никогда не унывать!

Со мною вы согласны?

Все: Да!

2-я Ведущая:

Вот и подходит к концу наш праздник.

Скоро группа наша опустеет,

Стихнут все прощальные слова.

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва.

1-я Ведущая:

В дальний путь за знанием, наукой,

Вы отправитесь в последний час,

Но хотим, чтоб знали вы ребята,

Здесь в саду мы рады видеть вас!

13-й Ребёнок:

Всё начинается со школьного звонка,

В далёкий путь отчаливают парты,

Там впереди покруче будут старты,

И посерьезней, будут, а пока...

Всё начинается со школьного звонка.

Дорога к звёздам, тайны океана,

Всё будет поздно или рано,

Всё впереди у нас пока!

14-й Ребёнок:

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь чудесный

Провожаешь дошколят!

15-й Ребёнок:

До свиданья, наши сказки,

Наш весёлый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

До свиданья! Школа ждёт!

16-й Ребёнок:

Скоро уйдём мы из детского сада,

В школу ребятам пора поступать.

Знаем, что много учиться нам надо,

Чтобы полезными Родине стать.

17-й Ребёнок: Что мы Родиной зовём?

18-й Ребёнок:

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

17-й Ребёнок: Что мы Родиной зовём?

19-й Ребёнок:

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

17-й Ребёнок: Что мы Родиной зовём?

20-й Ребёнок:

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над кремлём.

Песня «Моя Россия», музыка Г. Струве

21-й Ребёнок:

Мы запаслись здоровьем и силой.

Мы научились работу любить.

Скажем же саду за это «спасибо!»

И обещаем его не забыть!

Песня «Мы всех благодарим», слова Ю. А. Сухова, музыка И. Г. Смирновой (Журнал «Колокольчик»№42, 2009)

2-я Ведущая:

В добрый путь! В добрый час, ребятишки,

В самый светлый, удачливый час!

Пусть из каждой прочитанной книжки

Льётся ясное солнце для вас.

1-я Ведущая:

Много дел хороших впереди,

Мы вам всем желаем доброго пути!

Слово родителям. Вручение дипломов и подарков.

Звучит песня Детский сад», все уходят из зала.

 

Список литературы:

1. Прощание с детским садом: сценарии выпускных утренников и развлечений для дошкольников / ав.-сост. О. П. Власенко. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011.
2. «Колокольчик» № 42/2009
3. «Колокольчик» № 55/2013.
4. «Весёлая нотка» № 2/2003
5. «Весёлая нотка» №2/2007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 19.04.2018